小学英语人教版 (PEP)四年级上册Unit 2 My schoolbag Part A公开课课件ppt

Unit2  My schoolbag

【概    述】

本课是PEP教材四年级上册Unit2 My schoolbag.本单元一共6课时，本课为第1课时

【设计理念】

以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。

【教学目标】

1.能够听、说、认读单词和短语“schoolbag, maths book, English book, Chinese book, storybook”

2.能够熟练运用句型“What’s in your schoolbag?”来询问各种书本的名称并做出回答

3.能够听懂指令，并做出正确的动作反应

【教学重点】

1.能够理解和掌握句型“What’s in your schoolbag?”及重点单词和短语“schoolbag, maths book, English book, Chinese book, storybook”。

2.注意含有单词 “book”的短语“maths book, English book, Chinese book”及合成词“storybook”的正确书写。

【教学难点】

1.能够熟练运用句型“What’s in your schoolbag?”来询问书包里各种书本的名称并做出回答。

2.能够熟练使用句型“Put…in/on/under/near…”。

教具准备：

1.英语资源。2. PPT课件。

【教学过程】

Step 1.热身（Warm up)

1.Sing a song

2.Let's read

3.Game:句子接龙What can you see in our classroom?

（设计意图：通过游戏的方式复习并导入新课。）

Step2.新课展示（Presentation）

1. Lead in：I have a new schoolbag.

2. 学习书包schoolbag
3. 学习maths book
4. 学习English book
5. 学习Chinese book
6. 学习storybook
7. 游戏：火眼金睛，巩固单词
8. What’s missing?
9. 播放Let's learn动画，模仿语音语调

10. Let’s do
11. I say, you do and then you say, I do.

（设计意图：通过由简到难,分层学习设置，让学生在玩的过程中学习词汇。）

Step3.Extending :

1.将图片与单词配对。

2.根据图片，选出正确的单词。

（设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)

Step5: Summary:

（设计意图：让学生固所学知识。）

Step6: Homework：

（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）

课后反思：

1.运用歌曲、PPT、游戏等多种教学手段吸引学生参与到各种教学活动中来，在轻松愉快的氛围中复习旧知、学习新知。

2.将Let’s do中的句型穿插在Let’s learn板块的教学中，教师引入相关指令语，让学生听听做做，手、眼、耳、脑并用，帮助学生更好地记忆单词的意义与读音，同时增加了课堂的趣味性，活跃了课堂气氛。