2021-2022学年新疆喀什地区高二(下)期末数学试卷(文科)(Word解析版)
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2021-2022学年新疆喀什地区高二(下)期末数学试卷(文科)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题)
一、单选题(本大题共12小题,共60.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
- 设集合,,则( )
A. B.
C. D.
- 根据与之间的一组数据求得两个变量之间的线性回归方程为,已知:数据的平均值为,则此回归直线必过点( )
A. B. C. D.
- 复数为虚数单位的虚部是( )
A. B. C. D.
- 若,则函数的最小值是( )
A. B. C. D.
- 在极坐标系中的点化为直角坐标是( )
A. B. C. D.
- 命题“若,则”的逆否命题是( )
A. 若,则 B. 若,则
C. 若,则 D. 若,则
- 已知命题:若,则;命题:“”,下列命题是真命题的是( )
A. B. C. D.
- 已知直线的参数方程为参数,则直线的普通方程为( )
A. B. C. D.
- 已知变量和的统计数据如下表:
根据上表可得回归直线方程为,据此可以预测当时,则的估计值为( )
A. B. C. D.
- 执行右边的程序框图,若输入的值为,则开始输出的值为( )
A.
B.
C.
D.
- 不等式的解集是( )
A. B.
C. D.
- 已知椭圆的参数方程为参数,在椭圆上有一点到直线的距离最小,则最小距离是( )
A. B. C. D.
第II卷(非选择题)
二、填空题(本大题共4小题,共20.0分)
- 设命题:,,则为______.
- 若复数是虚数单位,则______.
- 已知,,且,则的最大值为______ .
- 在极坐标系中,过点且与极轴垂直的直线的极坐标方程是______.
三、解答题(本大题共6小题,共70.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
- 比较与的大小关系.
- 某车间为了规定工时额,需确定加工零件所花的时间,为此做了次试验,得到的数据如下图:若加工时间小时与零件个数之间有线性相关关系
求加工时间与零件个数的线性回归方程;
试预报加工个零件需要的时间.
附:回归方程系数公式:,.
- 某高中集团校对参加某次考试的人的数学成绩进行了统计,绘制的频率分布直方图如图所示.规定分以上者为优秀,否则为不优秀满分为分.
求图中的值;
根据已知条件完成下面列联表,并判断能否有的把握认为“数学成绩优秀”与学习方法有关.
| 成绩优秀 | 成绩不优秀 | 合计 |
甲班 |
| ||
乙班 |
|
| |
合计 |
|
|
|
参考公式:,其中.
- 在极坐标系下,已知圆:和直线:.
求圆和直线的直角坐标方程;
当时,求直线与圆公共点坐标. - 在平面直角坐标系中,直线的参数方程为参数,已知直线和抛物线交于、两点.
写出直线的直角坐标方程;
设线段的中点为,求点的坐标. - 已知函数
求的解集;
若对于任意的实数恒有成立,求实数的取值范围.
答案和解析
1.【答案】
【解析】解:由已知可得,
故选:.
根据交集的定义即可求解.
本题考查了交集的定义,考查了学生的运算能力,属于基础题.
2.【答案】
【解析】解:依题意,代入,得,
所以回归直线方程必过点.
故选:.
根据回归直线方程必过样本中心点,将代入回归方程计算可得.
本题考查线性回归方程的运用,解题的关键是利用线性回归方程恒过样本中心点,这是线性回归方程中最常考的知识点,属于中档题.
3.【答案】
【解析】解:,
则复数为虚数单位的虚部是:.
故选:.
由复数代数形式的乘除运算化简复数得答案.
本题考查了复数代数形式的乘除运算,考查了复数的基本概念,是基础题.
4.【答案】
【解析】解:由,得,
当且仅当,即时等号成立,
所以的最小值为.
故选:.
由可得,从而即可求出的最小值.
本题考查基本不等式的应用,考查学生数学运算的能力,属于基础题.
5.【答案】
【解析】解:极坐标系中的点化为直角坐标是.
故选:.
直接利用转换关系,把极坐标转换为直角坐标.
本题考查的知识要点:极坐标和直角坐标之间的转换,主要考查学生的运算能力和数学思维能力,属于基础题.
6.【答案】
【解析】解:命题“若,则的逆否命题为:若,则.
故选:.
根据已知条件直接写出结果.
本题考查的知识要点:简易逻辑的应用,主要考查逆否命题的应用,属于基础题型.
7.【答案】
【解析】解:对于命题:若,当时,则,故该命题为假命题;
对于命题:“”为真命题;
故:为假命题,为真命题,为假命题,为假命题;
故选:.
首先判定命题和命题的真假,进一步利用真值表的应用求出结果.
本题考查的知识要点:命题真假的判定,真值表的应用,主要考查学生的运算能力和数学思维能力,属于基础题.
8.【答案】
【解析】解:直线的参数方程为参数,转换为直角坐标方程为;
故选:.
直接利用转换关系,把直线的参数方程转换为直角坐标方程.
本题考查的知识要点:直线的参数方程和直角坐标方程之间的转换,主要考查学生的运算能力和数学思维能力,属于基础题.
9.【答案】
【解析】解:由题意知,,将代入,解得,
当时,.
故选:.
根据题意,线性回归方程恒过样本中心点,求出,将代入即可求解.
本题考查线性回归方程的运用,属于中档题.
10.【答案】
【解析】解:当时,,满足条件,执行循环体;
当时,,满足条件,执行循环体;
当时,,不满足条件,输出结果.
开始输出的值为.
故选:.
执行程序,依次求出每次的输出结果,能求出开始输出的值.
本题考查程序框图、模拟程序运行等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.
11.【答案】
【解析】解:不等式,
,
解得,
不等式的解集为.
故选:.
由不等式,得,由此能求出不等式的解集.
本题考查绝对值不等式的解法等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.
12.【答案】
【解析】解:椭圆上的点到直线的距离:
其中,
当时,取得最小值.
故选:.
根据已知条件,结合点到直线的距离公式,以及正弦型函数的有界性,即可求解.
本题主要考查参数方程的应用,属于基础题.
13.【答案】,
【解析】解:命题是特称命题,则命题的否定是“,”,
故答案为:“,”
根据特称命题的否定是全称命题进行求解即可.
本题主要考查含有量词的命题的否定,根据特称命题的否定是全称命题是解决本题的关键.比较基础.
14.【答案】
【解析】解:,
,
故答案为:.
先表示出复数,再利用的共轭复数的模和复数的模相等,即可解出.
本题考查了复数的运算,复数的模,学生的数学运算能力,属于基础题.
15.【答案】
【解析】解:因为,,且,
所以由基本不等式可得,,
当且仅当时,等号成立,
故最大值为.
故答案为:.
根据基本不等式可知,,进而根据的值求得的最大值.
本题主要考查了基本不等式在最值问题中的应用.考查了考生综合运用基础知识的能力,属于基础题.
16.【答案】
【解析】解:在直角坐标系中,过点且与极轴垂直的直线方程是,
其极坐标方程为,
故答案为:.
在直角坐标系中,求出直线的方程,利用极坐标与直角坐标的互化公式求得直线极坐标方程.
本题考查极坐标方程与直角坐标方程的互化,求出直角坐标系中直线的方程是解题的关键.
17.【答案】解:
,
.
【解析】直接利用作差法比较两个代数式的大小.
本题训练了利用作差法比较两个代数式的大小,是基础题.
18.【答案】解:由表格数据知:,
,,
所求的回归直线方程为;
当时,由得,即预报加工个零件需要小时.
【解析】利用回归直线方程计算公式,计算出回归直线方程.
将代入回归直线方程,求得所求的预报时间.
本小题主要考査回归直线方程计算,考査利用回归直线方程进行预测,属于基础题.
19.【答案】解:由频率分布直方图,,解得;
列联表如下所示:
| 成绩优秀 | 成绩不优秀 | 合计 |
甲班 | |||
乙班 | |||
合计 |
:假设“学习成绩优秀”与学习方法无关.
由题意,,
有的把握认为“数学成绩优秀”与学习方法有关.
【解析】根据频率分布直方图,各长方形面积和为,直接求解即可;
完成列联表,根据独立性检验公式,计算比较即可.
本题考查了独立性检验问题,是中档题.
20.【答案】解:圆:,即,
根据:,转换为圆的直角坐标方程为,
即:.
直线:,根据,
即;
直线的直角坐标方程为.
联立方程,
解得;
直线与圆公共点直角坐标为.
【解析】直接利用转换关系,在参数方程极坐标方程和直角坐标方程之间进行转换;
利用解方程组,求出公共点的坐标.
本题考查的知识要点:参数方程、极坐标方程和直角坐标方程之间的转换,方程组的解法,主要考查学生的运算能力和数学思维能力,属于中档题.
21.【答案】解:直线的参数方程为参数,
消去得,直线的直角坐标方程为或
法一:设中点的坐标为联立方程,
消去,整理得,
由韦达定理得,,,,
中点的坐标为,
法二:设中点的坐标为,联立方程,
消去,整理得,
解得或,
由,中点的坐标.
【解析】由参数方程消去参数即可;
联立直线方程与执物线方程,消去,化成关于的一元二次方程,
方法一:利用韦达定理求解中点的坐标;
方法二:直接解出、两点的坐标,再利用中点坐标公式计算即可.
本题考查了参数方程与普通方程的互化以及韦达定理的应用,属于基础题.
22.【答案】解:,,即,
当时,则,解得,
;
当时,则,解集为,
;
当时,
则,解得,.
综上所述:的解集为.
,
即,要使对任意实数成立,即,
则,,
的取值范围是.
【解析】推导出,当时,则,当时,则,当时,则,由此能求出的解集.
,推导出,要使对任意实数成立,即,由此能求出的取值范围.
本题考查含绝对值不等式的性质、解法、分类讨论思想、等价转化思想等基础知识,考查运算求解能力,是中档题.
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