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人教版九年级全册第2节 内能课后复习题
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这是一份人教版九年级全册第2节 内能课后复习题，共23页。
13.2 内能
1．（2022·广东肇庆·九年级期末）以下关于改变物体内能的方式与其他三项不同的是（ ）
A．脚冷时跺跺脚，会让脚不感到冷
B．冬天我们会把手揣到怀里取暖
C．冷的时候，我们会不自觉地到太阳下晒晒取暖
D．手被热水烫到，马上放到冷水里会舒服些
2．（2022·广东·东莞市光明中学九年级期末）关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（ ）
A．物体温度越高，含有的热量越多
B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高
C．一个物体温度升高了，它的一定内能增加
D．0℃的冰块，其内能为零
3．（2022·广东·中山纪念中学九年级期末）学校饭堂营养又美味的午餐都是由食堂厨师用心制作而成，以下说法不正确的是（ ）
A．炒菜时加盐，菜很快“入味”，说明温度越高分子扩散越快
B．炒菜时主要是通过热传递的方式增大菜的内能的
C．热的饭菜从打饭窗口端到餐桌的过程，会不断向空气中释放热量，内能会减小
D．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多
4．（2022·广东佛山·九年级期末）下面四个事例中，利用热传递方式改变物体内能的是（ ）
A．家中煲汤，汤水沸腾 B．电风扇通电后，扇叶转动
C．红外取暖器，通电时石英电热管发红 D．汽车紧急刹车时，轮胎急剧升温冒烟
5．（2022·广东·连州市教育局教研室九年级期末）实验室有质量1kg、温度0℃的冰块和质量1kg、温度0℃的水，下列说法正确的是（ ）
A．0℃冰块和水都没有内能 B．冰块的内能小于水的内能
C．将冰块放入水中，温度从水传递给冰块 D．将冰块放入水中，能量从冰块传递给水
6．（2022·广东中山·九年级期末）下列说法中正确的是（ ）
A．一切物体无论温度高低都具有内能
B．“炙手可热”是通过做功的方式吸收热量
C．扩散现象中，分子不可能从低温物体运动到高温物体
D．一切物质的分子都在不停的做无规则运动，温度越低，分子运动越剧烈
7．（2022·广东茂名·九年级期末）同学从滑梯上滑下时，臀部有灼热感，下列现象中与此原理不同的是（ ）
A．搓手时，手感到热 B．用锯条锯木头，锯条温度升高
C．用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处会发热 D．天冷时，用热水袋取暖
8．（2022·广东广州·九年级期末）一瓶未开封的矿泉水在温度约为4℃的冰箱放置足够长的时间后拿出，放置在温度恒为30℃的环境中足够长的时间，在这个过程中，下列说法正确的是（ ）
A．瓶中的水分子运动剧烈程度保持不变
B．瓶中水的内能始终不变
C．瓶中水的内能持续增加
D．瓶中水的内能先增加后不变
9．（2022·广东广州·九年级期末）两个物块如图，甲、乙接触，甲传递热量给乙，则（ ）
A．甲的内能一定大 B．甲的温度一定高
C．0℃的固态乙没有内能 D．乙内能增加，温度一定上升
10．（2022·广东茂名·九年级期末）下列现象中，利用做功使物体的内能减小的是（ ）
A．来回弯折的铁丝温度会升高 B．冬天手接触冰块会觉得很冷
C．冬天用热水袋取暖 D．自行车轮胎放气时，气门嘴处温度会降低
11．（2022·广东韶关·九年级期末）下列改变内能的方式，不属于能的转化的是（ ）
A．炙手可热 B．用打气筒打气，气筒壁发热
C．钻木取火 D．搓手时双手发热
12．（2022·广东汕头·九年级期末）在下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（ ）
A．寒冷的冬天，双手互搓，手的温度升高
B．将冰冻食物放在水中解冻，水变凉
C．刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低
D．夏天，阳光曝晒广场上的石凳，石凳温度升高
13．（2022·广东惠州·九年级期末）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是
A．0℃的物体也具有内能
B．只要物体放出热量，温度就一定降低
C．物体温度越高，含有的热量越多
D．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
14．（2022·广东揭阳·九年级期末）关于温度、热量和内能的说法中正确的是
A．温度高的物体，含有的热量多
B．物体的内能增加，定从外界吸收了热量
C．热传递过程中，热量由内能大的物体传向内能小的物体
D．一块0℃的冰熔化成0℃的水后，温度不变，内能变大
15．（2022·广东·深圳市龙岗区金稻田学校九年级期末）关于内能，下列说法正确的是
A．0℃的物体没有内能
B．温度高的物体比温度低的物体具有的内能一定多
C．内能可以转化为其他形式的能
D．物体内能减小，一定是对外做了功
16．（2022·广东韶关·九年级期末）如图所示的实例中，属于做功改变物体内能的一组是（ ）
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
17．（2022·广东云浮·九年级期末）下列事例中，通过做功改变物体内能的是（ ）
A．古人的“钻木取火” B．用煤炉烧水水温升高
C．冬天晒太阳觉得暖和 D．对手哈气手觉得暖和
18．（2022·广东江门·九年级期末）下列说法正确的是（ ）
A．﹣20℃的冰不具有内能
B．小球运动的速度越快，其内能越大
C．一块铁烧红时的内能比它冷却时的内能大
D．物体内能增加，一定是吸收了热量
19．（2022·广东佛山·九年级期末）如所示各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是（ ）
A．搓手取暖
B．烧煮食物
C．屁股感觉发热
D．锯条发烫
20．（2022·广东佛山·九年级期末）关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（ ）
A．物体内能增加，温度可能不变
B．20℃的水比90℃的水的内能少
C．0℃以下的物体内能为零
D．热量总是自发地从内能大的物体向内能小的物体转移
21．（2022·广东·佛山市南海区大沥镇许海初级中学九年级期末）下列生活实例和物理实验中，通过做功改变物体的内能且内能减小的是（ ）
A． 冬天人们常搓手 B． 加热器加热水
C． 瓶塞喷出冒白气 D． 下滑时臀部发烫
22．（2022·广东广州·九年级期末）物体M和N是同种物质，已知M的温度为0℃，N的温度为﹣4℃，下列说法正确的是（ ）
A．M的内能为0
B．M和N之间不会发生热传递
C．M的分子运动比N更剧烈
D．M的内能一定大于N的内能
23．（2022·广东广州·九年级期末）筒的底部放有硝化棉，手用力下压活塞，硝化棉烧着了，此过程（ ）
A．手对硝化棉做功，硝化棉内能增大 B．手对筒中的空气做功，使空气内能增大
C．活塞对硝化棉做功，硝化棉内能增大 D．活塞对筒中的空气做功，使空气内能增大
24．（2022·广东佛山·九年级期末）关于热量、温度和内能，下列说法正确的是（ ）
A．炎热夏天，沙滩边太阳伞温度比海水高，所以伞的内能比大海的内能大
B．冰吸收了热量，温度一定升高
C．海波熔化时温度不变，所以内能也不变
D．烤肉时，温度高的金属盘会将热量传递给温度低的食物
25．（2022·广东·平远县平远中学九年级期末）下列关于温度、热量、内能的说法正确的是（ ）
A．0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变
B．温度越高的物体所含的热量越多
C．物体吸收了热量，它的温度一定会升高
D．物体温度升高了，它的内能一定增加
26．（2022·广东广州·九年级期末）下列生活现象中，关于分子和物体内能，下列说法正确的是（ ）
A．杯子里的水可以任意倒出，说明水分子间没有引力
B．用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸分子之间有斥力
C．“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关
D．用力搓手，手发热是通过热传递增加手的内能
27．（2022·广东广州·九年级期末）改变物体内能的方法只有做功和热传递。下图是用针简对密闭容器内空气做功的示意图，针筒初始状态及温度计示数如图甲所示，小明在第一次实验中缓慢下压活塞，针筒末状态及温度计示数如图乙所示，小明在第二次实验中迅速下压活塞，针筒末状态及温度计示数如图丙所示，已知两次实验中，活塞均对针简内空气做功（针筒内空气分子势能变化忽略不计），则从甲到乙的过程中，筒内空气（ ）
A．内能一定增大
B．内能一定减小
C．一定向外界放热
D．一定向外界吸热
28．（2022·广东·铁一中学九年级期末）实验室有温度为0℃的水、-4℃的冰块，对于只有0℃的水和-4℃的冰组成的系统，下列说法正确的是（ ）
A．0℃的水的内能一定大于-4℃的冰的内能
B．将-4℃冰块放入0℃水中，水的质量变小
C．将-4℃冰块放入0℃水中，能量通过做功的方式从水传递给冰块
D．将-4℃冰块放入0℃水中，温度通过热传递的方式从水传递给冰块
29．（2022·广东韶关·九年级期末）如图所示，将铁丝在同一位置快速弯折50次，然后迅速把铁丝弯曲的部分放在蜡烛上，蜡烛接触铁丝的部位立刻形成一个凹槽。对这一现象的解释，正确的是（ ）
A．弯折铁丝时，内能转化为机械能
B．弯折铁丝时，铁丝内能增加
C．铁丝接触蜡烛时，是做功改变物体内能
D．铁丝接触蜡烛时，蜡烛吸热温度不变
30．（2022·广东茂名·九年级期末）关于内能、 热量和温度， 下列说法中正确的是（ ）
A．物体的温度越低， 所含的热量越少 B．物体温度不变， 它的内能就一定不变
C．0℃的物体， 它的内能也为 0 D．同一物体的温度越高， 它的内能越大
31．（2022·广东潮州·九年级期末）下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ）
A．物体吸收热量，温度一定升高
B．60℃的水一定比30℃的水含有的热量多
C．热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体
D．物体的内能增加，一定从外界吸收热量
32．（2022·广东东莞·九年级期末）下列关于内能说法中正确的是（ ）
A．物体运动速度越大，内能越大
B．温度高的物体一定比温度低的物体内能大
C．静止的物体没有动能，但有内能
D．内能和温度有关，所以0℃的水没有内能
33．（2022·广东梅州·九年级期末）在下列过程中，利用热传递改变物体内能的是（ ）
A．钻木取火
B．用锯锯木板，锯条发热
C．用热水袋取暖
D．两手互相搓搓，觉得暖和
34．（2022·广东·铁一中学九年级期末）气球被压进某种气体。松开气孔，球内气体被气球压出球外，气球同时在空气中到处乱窜，在此过程中（ ）
A．气球的能量在减少 B．气球的动能转化为球内气体的内能
C．气球做的是热运动 D．气体被气球压出后，其分子间距变小
35．（2022·广东佛山·九年级期末）2021年6月17日，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭，在酒泉发射，将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员顺利送入太空，飞船发射6.5小时后与中国空间站顺利对接，宇航员顺利进入空间站。航天员圆满完成多项测试任务后，于9月17日搭乘神舟十二号载人飞船在东风着陆场成功着陆。
（1）火箭的燃料主要使用液态氢是因为它的热值 ___________（选填“大”或“小”）；
（2）火箭在加速上升过程中机械能 ___________（选填“增大”、“减小”或“不变”），这个能量是由 ___________能转化而来的；
（3）飞船返回大气层时与大气层发生剧烈摩擦，变成一个火球，它是通过 ___________方式将 ___________能转化为 ___________能。
36．（2022·广东梅州·九年级期末）“热”字有多种含义，有时表示温度，有时表示热量，有时还表示内能。请你说明以下例子中“热”所表示的含义。
（1）今天天气很热。这里的“热”表示：_____；
（2）物体吸热，温度升高。这里的“热”表示：_____；
（3）两手相互摩擦，手会发热。这里的“热”表示：_____。
37．（2022·广东韶关·九年级期末）“热”有时指温度，有时指内能，有时指热量下面三句话中的“热”分别是指什么：
（1）今天天气很热中的“热”是指______；
（2）摩擦生热中的“热”是指______；
（3）物体吸热温度升高中的“热”是指______。
38．（2022·广东惠州·九年级期末）人骑电动自行车下坡时重力势能_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。到达坡底后在水平路面上匀速骑行过程中，机械能________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。刹车后很快停了下来，发现刹车片很烫，这是通过________的方式改变刹车片的内能。
39．（2022·广东东莞·九年级期末）一些重型汽车的轮胎上侧有一根细管子，从管子中滴水到轮胎上，这是因为汽车在高速行驶的过程中，通过_____的方式增加了轮胎的内能，使轮胎的温度升高；水滴在轮胎上，通过_____的方式及水的蒸发吸热，减少了轮胎的_____能，降低轮胎的温度以确保行车安全．
40．（2022·广东·东莞市光明中学九年级期末）烩面是河南的特色名吃．图中，厨师将面坯拉成长长的面条，表明力可以使物体发生___；在锅里煮面时，通过____的方式改变了面条的内能；面出锅时香飘四溢，这是由于分子的____产生的．
41．（2022·广东广州·九年级期末）小明通过温度传感器监测密封注射器内气体的温度。（针筒内气体分子间的作用力忽略不计，可不考虑分子势能）
（1）当他快速下压活塞，注射器内密封的气体温度升高。此过程注射器内的气体内能________（选填“增加”、“减少”或“不变”），这是通过________（选填“做功”或“热传递”）的方式改变气体的内能；
（2）当他缓慢推动活塞压缩针筒中的气体，发现压缩过程中针筒内气体温度保持不变，活塞对气体做功5J。上述过程中，针筒内气体的内能________（选填“有”或“没有”）发生变化，你的依据是________；针筒内气体一定________（选填“向外界放热”或“有从外界吸热”）。
42．（2022·广东广州·九年级期末）扣动步枪扳机，射出一颗子弹。弹壳内火药燃烧将 ________能转化为燃气的内能，燃气推动子弹在枪膛中运动，该过程相当于内燃机的 _______冲程。子弹以一定的速度水平射向静止的木块（如图甲），然后子弹和木块一起以某一速度开始向右摆动（如图乙）。此过程中，子弹的动能 _______，子弹和木块的内能之和 _______（选填“增大”、“减小”或“不变”）
43．（2022·广东揭阳·九年级期末）新冠病毒疫情防控期间，街道上通过雾炮车喷洒消毒剂后会闻到一股刺鼻的气味，这是典型的______现象；新冠病毒可通过飞沫传播，飞沫传播的方式与花香飘散的方式______（填“相同”或“不同”）；感染新冠病毒后通常会出现发热症状，如果使用冰袋暂时进行物理降温，这是通过______方式改变了病人身体的内能（填“做功”或“热传递”）。
44．（2022·广东韶关·九年级期末）阅读短文，回答问题。
2020年，中国科技成就让世人瞩目，一大批对国家经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现。
【材料一】7月12日，我国自主研发的首台单机容量达10兆瓦的海上风力发电机组正式运行。该风力发电机采用双驱电动变桨系统调节叶片方向，能最大限度捕获风能。每台每年发电约4´107kw×h，可为国家发展和居民生活提供更多的清洁能源。
【材料二】12月12日，郑太高速铁路全线建成通车。动车组采用全新铝合金车体，超尖流线型车头。相邻钢轨两端采用了挤压无缝焊接。中国高铁将以更先进的技术确立在世界的领先地位。
【材料三】嫦娥五号着陆器用钻具“钻取”约0.5kg月球地下样品，用采样器“表取”约1.5kg月球表面样品。从取样到封装，历经19小时。12月17日，嫦娥五号在大气中拖着长长的尾焰将月球样品成功带回地球。
（1）若每户每年平均用电2000度，则每台海上风力发电机每年发电可供______户家庭正常使用。
（2）嫦娥五号“表取”的月球表面样品，带回地球后质量约为______kg。嫦娥五号在大气中拖着尾焰是通过______方式使其内能增加。
（3）请你从以上材料中，提出一个相关的物理问题，并指出对应的物理知识。
温馨提示：不得与第（1）、（3）问内容及以下示例重复。
示例：物理问题：风力发电机的工作原理是什么?
物理知识：电磁感应。
物理问题：______
物理知识：______。（物理知识与问题对应，且没有科学性错误均可得分）
45．（2022·广东河源·九年级期末）图1是我们在学习分子动理论时做过的一些实验，图甲：硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，一段时间之后，两种液体混合均匀了；图乙：玻璃板的下表面接触水面，向上提起，发现拉力大于玻璃板的重力；图丙：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；图丁：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；图戊：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。图2是火力发电的示意图，火力发电一般是指利用煤炭、石油、天然气或其他燃料燃烧时产生的热能来加热水，使水变成高温高压的水蒸气，推动汽轮发电机转动来发电的方式总称。
（1）图甲和图丁两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：一切物质的分子都在不停地做 _____运动。
（2）图乙和图 _____两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子间存在 _____。
（3）在图2的①过程中，是把燃料的 _____能转化为水的内能。
（4）在图2的③过程中，是把水蒸气的内能转化为汽轮机的 _____能，通过 _____（选填“做功”或“热传递”）的方式推动汽轮使水蒸气的内能减小。
参考答案：
1．A
【解析】
脚冷时跺跺脚，会让脚不感到冷，是通过做功改变物体内能，而其他选项都是通过热传递的方式来改变物体内能，故A符合题意，BCD均不符题意。
故选A。
2．C
【解析】
A．热量是在热传递过程中，传递能量的多少，是一个过程量，只能说吸收或放出热量，不能说含有热量，故A错误；
B．物体吸收热量，温度不一定升高，例如晶体熔化时，水沸腾时都吸收热量，但温度不变，故B错误；
C．物体的内能与温度有关，在其他条件相同时，温度越高，内能越大，故C正确；
D．物质是由分子组成，而分子又在不停的做无规则运动，而冰块也是一种物质，所以也是有分子组成，且分子不停作无规则运动，所以有内能，并且一切物体都具有内能，故D错误。
故选C。
3．D
【解析】
A．炒菜时加点盐，菜很快就咸了，说明物体温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快，故A正确，不符合题意；
B．炒菜时，菜吸收热量，温度升高，内能增大，主要是通过热传递的方式增大菜的内能的，故B正确，不符合题意；
C．饭菜从打饭处端到餐桌的过程，饭菜与空气之间发生热传递，会不断向空气中释放热量，内能会减小，故C正确，不符合题意；
D．我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为热汤的温度高；热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故D错误，符合题意。
故选D。
4．A
【解析】
A．煲汤时，汤水吸收热量、温度升高，汤水温度达到沸点而沸腾，是通过热传递改变物体内能的，故A符合题意；
B．电风扇通电后，扇叶转动，电流做功，消耗电能转化为机械能，故B不符合题意；
C．红外取暖器，通电时石英电热管发红，是通过电流做功改变物体的内能，故C不符合题意；
D．汽车紧急刹车时，轮胎克服摩擦做功，机械能转化为的内能，是通过做功的方式改变物体的内能，故D不符合题意。
故选A。
5．B
【解析】
AB．内能与物体的质量、状态及温度等有关，1kg、温度0℃的冰块吸热才能熔化成质量1kg、温度0℃的水，故冰块的内能小于水的内能，故意A错误，B正确；
CD．热传递的方向是热量从温度高的物体传向温度低的物体，因冰块和水的温度相同，故不会发生热传递，故CD错误。
故选B。
6．A
【解析】
A．一切物体不论温度高低都具有内能，同一物体的内能随着温度的变化而变化，温度越高，物体具有的内能越多，故A正确；
B．“炙手可热”是指温度高，是通过热传递的方式吸收热量，故B错误；
C．扩散现象说明分子在永不停息地做无规则运动，所以分子可以从低温物体运动到高温物体，故C错误；
D．一切物质的分子都在不停的做无规则运动，这是扩散现象，且温度越高，分子运动越剧烈，故D错误。
故选A。
7．D
【解析】
小孩从滑梯上滑下感觉臀部灼热，是摩擦生热，机械能转化为内能，通过做功改变物体的内能。A．用锯锯木头，锯条发热，是锯条和木头摩擦生热，机械能转化成内能，通过做功改变的物体内能，故A不符合题意；
B．搓手时，手感到热，是克服摩擦做功，机械能转化成内能，通过做功改变的物体内能，故B不符合题意；
C．天冷时，用热水袋取暖，手吸收热量，通过热传递改变手的内能，故C符合题意；
D．用手反复弯折铁丝，对铁丝做功，机械能转化为内能，使弯折处温度升高，通过做功改变的物体内能，故D不符合题意。
故选C。
8．D
【解析】
AB．矿泉水的温度是4℃，放置在温度恒为30℃的环境中足够长的时间，矿泉水吸收热量，内能增加，温度升高，水分子运动程度变得更剧烈，故AB错误；
CD．当矿泉水的温度和外界环境的温度相同时，矿泉水不再吸收热量，内能不变，所以瓶中水的内能先增加后不变，故C错误，D正确。
故选D。
9．B
【解析】
AB．发生热传递的条件是有温度差，甲、乙接触，甲传递热量给乙，甲的温度较高，内能的大小与物体的质量、温度等因素有关，甲的内能不一定大，故A不符合题意，B符合题意；
C．任何物体在任何温度下都有内能，0℃的固态乙有内能，故C不符合题意；
D．如果乙是晶体，乙内能增加，温度不一定上升，故D不符合题意。
故选B。
10．D
【解析】
A．弯折铁丝时对铁丝做功，铁丝的内能增大，温度升高，是通过做功的方式使物体的内能增加的，故A不符合题意；
B．冬天手接触冰块会觉得很冷是通过热传递的方式改变手的内能的，故B不符合题意；
C．用热水袋取暖是通过热传递的方式改变手的内能的，故C不符合题意；
D．轮胎放气时，轮胎内气体对外做功，内能减小，是通过做功的方式使物体的内能减小的，故D符合题意。
故选D。
11．A
【解析】
A．炙手可热，说明物体的温度高，手一靠近就觉得很热，内能由该物体传递给手，但没有能量的转化。A选项符合题意；
B．气筒壁发热，是由于克服摩擦做功，机械能转化为内能造成的。B选项不符合题意；
C．钻木取火，是机械能转化为内能。C选项不符合题意；
D．搓手时，也是机械能转化为内能。D选项不符合题意。
故选A。
12．A
【解析】
A．寒冷的冬天，双手互搓，手的温度升高，是通过做功改变物体内能，故A符合题意；
B．将冰冻食物放在水中解冻，水变凉是利用热传递方式改变内能，故B不符合题意；
C．刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低，是利用热传递改变物体内能，故C不符合题意；
D．夏天，阳光曝晒广场上的石凳，石凳温度升高，是太阳的能量通过辐射传递给了石凳，属于热传递改变内能，故D不符合题意。
故选A。
13．A
【解析】
A．一切物体在任何情况下都具有内能，故A正确；
B．物体放出热量的同时如果外界对物体做功，那么物体温度不一定降低，故B错误；
C．热量是过程量，只能在热传递过程中体现，不能表述成含有热量，只能表述成放出热量或吸收热量，可以表述成物体温度越高，具有内能越大，故C错误；
D．热传递的方向是高温物体放出热量，低温物体吸收热量，故D错误。
故选A。
14．D
【解析】
热量是一个过程量，只存在于热传递或热交换过程中，不能说含有或者具有热量，故A错误；改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；物体内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故B错误；发生热传递的条件是：具有温度差，所以内能可以自动地从高温物体转移到低温物体，而不一定是由内能大的物体传向内能小的物体，故C错误；冰是晶体，熔化过程吸收热量，温度不变；所以一块0℃的冰熔化成0℃的水后，温度不变，但内能增加了，故D正确，故选D．
15．C
【解析】
根据“一切物体都有内能；内能的大小跟质量、温度有关；各种形式的能量之间可以相互转化；改变内能的方式有：做功和热传递”即可解题
内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的和，所以，任何物体都有内能，即0℃的物体具有内能，故A错误；内能的大小跟质量、温度有关，所以，温度高的物体内能不一定大，故B错误；各种形式的能量之间可以相互转化，内能也可以转化成其它形式的能，故C正确；做功和热传递都可以改变内能，物体内能减小，可能是对外做了功，有可能是向外放热，故D错误，故选C．
16．D
【解析】
① 两手相搓时，两手相互摩擦做功，机械能转化为内能，手的内能增大，温度升高，是通过做功改变了物体的内能；
② 空气被压缩时内能增大是通过做功的方式把机械能转化为内能；
③ 烧水时水温升高，是通过热传递的方式改变物体内能的；
④小孩从滑梯上滑下时，臀部与滑梯摩擦，在此过程中克服摩擦做功让臀部发热，属于做功改变物体的内能．属于做功改变物体内能的一组①②④.
知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．
17．A
【解析】
A．古人的钻木取火是克服摩擦做功，是通过做功改变了物体的内能，故A符合题意；
B．用煤炉烧水水温升高，是水从锅上吸收热量，是通过热传递改变物体的内能，故B不符合题意；
C．冬天晒太阳觉得暖和，是人吸收了太阳辐射的红外线，是通过热传递改变物体的内能，故C不符合题意；
D．对手哈气手觉得暖和，人哈出的水蒸气在人手中由气态变为了液态，属于液化现象，是通过热传递改变物体的内能，故D不符合题意。
故选A。
18．C
【解析】
A．一切物体在任何温度下都具有内能，﹣20℃的冰具有内能，故A错误；
B．内能大小与物体的质量、温度、状态等有关，内能的大小与物体宏观的运动速度大小无关，故B错误；
C．内能大小与物体的质量、温度、状态等有关。一块铁质量一定，烧红时温度高，内能大，冷却时温度低，内能小，故一块铁烧红时的内能比它冷却时的内能大，故C正确；
D．改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；物体内能增加可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故D错误。
故选C。
19．B
【解析】
A．冬天搓手，手会变暖，是克服摩擦做功将机械能转化为内能的，是通过做功的方式改变物体内能，故A不符合题意；
B．烧煮食物，食物从火焰上吸收热量温度升高，是通过热传递的方式改变物体的内能，故B符合题意；
C．从滑梯滑下，臀部与滑梯摩擦，机械能转化为内能，臀部发热，这是利用做功来改变物体内能的，故C不符合题意；
D．锯物体时，锯条发烫，是克服摩擦做功将机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体内能，故D不符合题意。
故选B。
20．A
【解析】
A．晶体在熔化过程中吸收热量，内能变大，但是温度不变，故A正确；
B．20℃的水比90℃的水的质量关系未知，所以内能大小无法比较，故B错误；
C．一切物体都有内能，0℃以下的物体内能不为零，故C错误；
D．发生热传递时，热量总是从高温物体传递给低温物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，内能大的物体的温度不一定高，故D错误。
故选A。
21．C
【解析】
A．冬天人们搓手时，两只手互相克服摩擦而做功，手的温度升高，内能增加了，故A不符合题意；
B．加热器加热水，加热器放出的热量被水吸收，这是热传递改变内能，故B不符合题意；
C．瓶中的气体膨胀对瓶塞做功，自身内能减少，温度降低，水蒸气遇冷液化成“白气”，故C符合题意；
D．下滑时，臀部克服摩擦做功，温度升高，内能增加，故D不符合题意。
故选C。
22．C
【解析】
A．一切物体在任何温度下都有内能，故M的内能不为0，故A错误；
B．发生热传递的条件是两物体间存在温度差，因M和N两物体温度不同，故M和N之间会发生热传递，故B错误；
C．分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，物体的温度越高，分子运动越剧烈。M的温度高于N的温度，故M的分子运动比N更剧烈，故C正确；
D．物体的内能大小与物体的温度、状态和质量等因素有关，M的温度高于N的温度，但M的内能不一定大于N的内能，故D错误。
故选C。
23．D
【解析】
手用力向下压活塞时，活塞内的气体被压缩，机械能转化为内能，是活塞对筒内气体做功，气体内能增大，温度升高至硝化棉的燃点，硝化棉燃烧。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
24．D
【解析】
A．内能的大小与物体的质量、温度和状态有关。炎热夏天，虽然沙滩边太阳伞温度比海水高，但因雨伞的质量比海水小很多，故伞的内能比大海的内能小，故A错误；
B．冰熔化过程中吸收了热量，但温度保持不变，故B错误；
C．海波熔化时要吸收热量，虽然温度不变，但内能增大，故C错误；
D．热传递产生的条件是两物体（同一物体的不同部分）存在温度差。烤肉时，温度高的金属盘会将热量传递给温度低的食物，故D正确。
故选D。
25．D
【解析】
A．0℃的冰变成0℃的水，虽然温度保持不变，但要吸收热量，故内能增大，故A错误；
B．热传递过程中，传递能量的多少叫热量，热量是过程量，不能说含有，故B错误；
C．晶体在熔化过程中，虽然吸收热量，但温度保持不变，故物体吸收了热量，它的温度不一定会升高，故C错误；
D．物体的内能与物体的温度、质量和状态有关，一个物体温度升高了，它的内能一定增加，故D正确。
故选D。
26．C
【解析】
A．杯子里的水可以任意倒出，说明水具有流动性，不能说明分子间没有引力，故A错误；
B．分子间引力和斥力同时存在，用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸分子之间有引力，故B错误；
C．温度升高时花香气味更浓，说明香气分子扩散加快，表明分子的热运动与温度有关，故C正确；
D．用力搓手，是将机械能转化为内能，手发热是通过做功增加手的内能，故D错误。
故选C。
27．C
【解析】
AB．由题意可知，从甲到乙的过程中，空气的温度不变，故分子动能不变，又因此过程中空气的分子势能不变，故可知此过程中，筒内空气的内能不变，故AB不符合题意；
CD．因从甲到乙的过程中，活塞压缩空气，对空气做功，而空气的温度保持不变，故可知该过程中筒内空气一定向外界放热，使得做功增加筒内空气内能的同时，向外热传递减少筒内空气的内能，使得筒内空气内能保持不变，从而使筒内空气温度保持不变，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
28．B
【解析】
A．物体的内能与物体的温度与质量均有关，因不知道冰与水的质量，故无法比较二者的内能，故A错误；
B．将-4℃冰块放入0℃水中，由于存在温度差，所以冰块吸收热量，水放出热量，并且温度达到水的凝固点，因此水会结冰，故水的质量会减少，故B正确；
CD．将-4℃冰块放入0℃水中，由于存在温度差，因此热量会自发地从温度高的物体传递给温度低的物体，即热量通过热传递的方式从水传递给冰块，且传递的是热量而不是温度，故CD错误。
故选B。
29．B
【解析】
AB．弯折铁丝，对铁丝做功，机械能转化为内能，铁丝内能增大，故A错误，B正确；
CD．铁丝接触蜡烛时，蜡烛吸收热量，温度升高，内能增加，属于热传递改变物体内能，故CD错误。
故选B。
30．D
【解析】
A．热量不是状态量，而是过程量，不能说含有，故A错误；
B．物体温度不变时，内能有可能改变，例如冰熔化时吸收热量，故其内能增加，而其温度保持在熔点不变，故B错误；
C．一切物体在任何温度下都具有内能，故C错误；
D．同一物体，温度越高，物体内分子运动越剧烈，故其内能越大，故D正确。
故选D。
31．C
【解析】
A．物体吸收热量，温度不一定升高，例如，晶体在熔化过程中，吸收热量，但温度不变，故A错误；
B．热量是指热传递过程中传递能量的多少，是过程量，不能说含有热量，故B错误；
C．热传递的条件是存在温度差，热传递过程中，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，即热量是由高温物体传向低温物体，故C正确；
D．改变内能的方法有两个：做功和热传递．所以，物体的内能增加，可能是从外界吸收热量，也可能是外界对物体做功，故D错误．
32．C
【解析】
内能是物体内所有分子动能和势能的总和，内能大小与物体质量、问题、体积等因素有关，在比较内能大小时要综合分析。
A．内能的大小与温度、质量、状态有关，并不是运动速度越大，内能越大，错误；
B．内能不只是和温度有关，所以温度高的物体不一定比温度低的物体内能大；
CD．一切物体都具有内能，所以静止的物体没有动能，但有内能，C正确，D错误。
故选C。
33．C
【解析】
要解答本题需掌握：做功和热传递在改变物体内能上的异同点。做功是能量的转化，热传递是能量的转移。
A．钻木取火属于做功改变物体的内能，不符合题意；
B．用锯锯木板，锯条发热，属于做功改变物体的内能，不符合题意；
C．用热水袋取暖是热传递改变物体的内能，符合题意；
D．两手互相搓搓，觉得暖和，属于做功改变物体的内能，不符合题意；
故选C。
34．A
【解析】
A．球内气体被压出的过程中，气球对气体做功，所以其能量减少，故A符合题意；
B．气体被压出时，气球对气体有力的作用，同时气体对气球也有力的作用，所以气球在空中乱窜，气球的动能是气体的内能转化而来的，故B不符合题意；
C．气球所做的运动是肉眼能看到的，不是热运动，而是机械运动，故C不符合题意；
D．气体被压出后，体积变大，所以分子单摆间距变大，故D不符合题意。
故选A。
35． 大 增大 内 做功 机械 内
【解析】
（1）[1]运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较大的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以释放出更多的热量。
（2）[2][3]火箭在加速上升过程中，速度增大、动能增大，高度变大，重力势能变大，使得机械能增大；这些机械能由内能转化来的。
（3）[4][5][6]飞船与空气摩擦做功，将机械能转化为飞船的内能，温度升高。
36． 温度 热量 内能
【解析】
（1）[1]今天天气很热，很热是反映天气的冷热程度，所以这个“热”指温度。
（2）[2]物体吸热，温度升高，这里的“热”指热量。
（3）[3]摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能。
37． 温度 内能 热量
【解析】
[1]今天天气真热的“热”是指空气的冷热程度，所以这个“热”指温度。
[2]摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能。
[3]物体吸热温度升高是指物体吸收热量后温度升高，故这里的“热”指热量。
38． 减小 不变 做功
【解析】
[1]人骑电动自行车下坡时，质量不变，高度减小，重力势能减小。
[2]到达坡底后在水平路面上匀速骑行过程中，质量不变，速度不变，动能不变，机械能不变。
[3]刹车后很快停了下来，发现刹车片很烫，摩擦生热，通过做功的方式改变物体的内能。
39． 做功 热传递 内
【解析】
汽车在高速行驶过程中，克服摩擦做功，通过做功的方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度升高；水滴在轮上，通过热传递方式以及水的蒸发吸热，减少轮胎的内能，降低轮胎的温度以确保行车安全．
故答案为做功；热传递；内．
做功与热传递是改变物体内能的两种方式，能结合实例进行辨别是正确解答的关键．
40． 形变 热传递 无规则运动
【解析】
厨师将面坯拉成长长的面条，面坯形状发生了变化，表明力可以使物体发生形变；在锅里煮面时，面条吸收热量，内能增加，是通过热传递的方式改变了面条的内能；面出锅时香飘四溢，属于扩散现象，是由于分子的无规则运动产生的．
41． 增加 做功 没有 见详解 向外界放热
【解析】
（1）[1][2]快速下压活塞，活塞压缩筒内空气对气体做了功，将机械能转化成了内能，筒内气体内能增加，温度升高，是通过做功改变内能的。
（2）[3][4]内能的大小与质量、温度、状态等因素有关，而此时的质量、温度及状态均未改变，如果不考虑分子势能的影响，内能没有发生变化。
[5]压缩气体，对气体做了功，气体内能应增加，而这里没有增加的原因是由于速度较慢，筒内气体向周围环境放了热，最终与外界实现热平衡，故温度没有上升，内能也没有增加。
42． 化学 做功 减小 增大
【解析】
[1]燃料燃烧时释放化学能转化为内能。
[2]燃气推动子弹时将内能转化为子弹的机械能，这相当于内燃机的做功冲程。
[3]子弹进入木块后阻力对子弹做功，使子弹速度减小，子弹质量不变，所以动能减小。
[4]该过程中阻力做功会把一部分机械能转化为内能，所以子弹和木块的内能之和增大。
43． 扩散 不同 热传递
【解析】
[1]街道上通过雾炮车喷洒消毒剂后会闻到一股刺鼻的气味，说明分子在不停的运动，这是典型的扩散现象。
[2]飞沫传播的方式不是分子运动，与花香飘散的方式不同。
[3]使用冰袋暂时进行物理降温，通过冰熔化吸热，这是采用热传递的方式改变内能。
44． 2×104 1.5 做功 嫦娥五号在大气中拖着长长的尾焰返回的过程能量如何转化？ 机械能转化为内能
【解析】
(1)[1]每台海上风力发电机每年发电可供家庭正常使用户数
(2)[2][3]由题可知，嫦娥五号“表取”的月球表面样品，带回地球后质量约为1.5kg。嫦娥五号在大气中拖着尾焰是通过做功方式使其内能增加。
(3)[4][5]物理问题：嫦娥五号在大气中拖着长长的尾焰返回的过程能量如何转化？
物理知识：机械能转化为内能。
45． 无规则 戊 引力 化学 机械 做功
【解析】
（1）[1]图甲和图丁两个实验都是扩散现象，扩散现象表明：分子在永不停息地做无规则运动。
（2）[2][3]图乙和图戊两个实验现象都说明了分子间存在引力，所以这两个实验表明：分子之间存在引力。
（3）[4]在图2的①过程中，燃烧煤炭烧水的过程，就是燃料燃烧将化学能转化为水的内能的过程。
（4）[5][6]在图2的③过程中，高温的水蒸气驱动汽轮机转动，利用做功的方式将水蒸气的内能转化成了汽轮机的机械能。
13.2 内能
1．（2022·广东肇庆·九年级期末）以下关于改变物体内能的方式与其他三项不同的是（ ）
A．脚冷时跺跺脚，会让脚不感到冷
B．冬天我们会把手揣到怀里取暖
C．冷的时候，我们会不自觉地到太阳下晒晒取暖
D．手被热水烫到，马上放到冷水里会舒服些
2．（2022·广东·东莞市光明中学九年级期末）关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（ ）
A．物体温度越高，含有的热量越多
B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高
C．一个物体温度升高了，它的一定内能增加
D．0℃的冰块，其内能为零
3．（2022·广东·中山纪念中学九年级期末）学校饭堂营养又美味的午餐都是由食堂厨师用心制作而成，以下说法不正确的是（ ）
A．炒菜时加盐，菜很快“入味”，说明温度越高分子扩散越快
B．炒菜时主要是通过热传递的方式增大菜的内能的
C．热的饭菜从打饭窗口端到餐桌的过程，会不断向空气中释放热量，内能会减小
D．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多
4．（2022·广东佛山·九年级期末）下面四个事例中，利用热传递方式改变物体内能的是（ ）
A．家中煲汤，汤水沸腾 B．电风扇通电后，扇叶转动
C．红外取暖器，通电时石英电热管发红 D．汽车紧急刹车时，轮胎急剧升温冒烟
5．（2022·广东·连州市教育局教研室九年级期末）实验室有质量1kg、温度0℃的冰块和质量1kg、温度0℃的水，下列说法正确的是（ ）
A．0℃冰块和水都没有内能 B．冰块的内能小于水的内能
C．将冰块放入水中，温度从水传递给冰块 D．将冰块放入水中，能量从冰块传递给水
6．（2022·广东中山·九年级期末）下列说法中正确的是（ ）
A．一切物体无论温度高低都具有内能
B．“炙手可热”是通过做功的方式吸收热量
C．扩散现象中，分子不可能从低温物体运动到高温物体
D．一切物质的分子都在不停的做无规则运动，温度越低，分子运动越剧烈
7．（2022·广东茂名·九年级期末）同学从滑梯上滑下时，臀部有灼热感，下列现象中与此原理不同的是（ ）
A．搓手时，手感到热 B．用锯条锯木头，锯条温度升高
C．用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处会发热 D．天冷时，用热水袋取暖
8．（2022·广东广州·九年级期末）一瓶未开封的矿泉水在温度约为4℃的冰箱放置足够长的时间后拿出，放置在温度恒为30℃的环境中足够长的时间，在这个过程中，下列说法正确的是（ ）
A．瓶中的水分子运动剧烈程度保持不变
B．瓶中水的内能始终不变
C．瓶中水的内能持续增加
D．瓶中水的内能先增加后不变
9．（2022·广东广州·九年级期末）两个物块如图，甲、乙接触，甲传递热量给乙，则（ ）
A．甲的内能一定大 B．甲的温度一定高
C．0℃的固态乙没有内能 D．乙内能增加，温度一定上升
10．（2022·广东茂名·九年级期末）下列现象中，利用做功使物体的内能减小的是（ ）
A．来回弯折的铁丝温度会升高 B．冬天手接触冰块会觉得很冷
C．冬天用热水袋取暖 D．自行车轮胎放气时，气门嘴处温度会降低
11．（2022·广东韶关·九年级期末）下列改变内能的方式，不属于能的转化的是（ ）
A．炙手可热 B．用打气筒打气，气筒壁发热
C．钻木取火 D．搓手时双手发热
12．（2022·广东汕头·九年级期末）在下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（ ）
A．寒冷的冬天，双手互搓，手的温度升高
B．将冰冻食物放在水中解冻，水变凉
C．刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低
D．夏天，阳光曝晒广场上的石凳，石凳温度升高
13．（2022·广东惠州·九年级期末）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是
A．0℃的物体也具有内能
B．只要物体放出热量，温度就一定降低
C．物体温度越高，含有的热量越多
D．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
14．（2022·广东揭阳·九年级期末）关于温度、热量和内能的说法中正确的是
A．温度高的物体，含有的热量多
B．物体的内能增加，定从外界吸收了热量
C．热传递过程中，热量由内能大的物体传向内能小的物体
D．一块0℃的冰熔化成0℃的水后，温度不变，内能变大
15．（2022·广东·深圳市龙岗区金稻田学校九年级期末）关于内能，下列说法正确的是
A．0℃的物体没有内能
B．温度高的物体比温度低的物体具有的内能一定多
C．内能可以转化为其他形式的能
D．物体内能减小，一定是对外做了功
16．（2022·广东韶关·九年级期末）如图所示的实例中，属于做功改变物体内能的一组是（ ）
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
17．（2022·广东云浮·九年级期末）下列事例中，通过做功改变物体内能的是（ ）
A．古人的“钻木取火” B．用煤炉烧水水温升高
C．冬天晒太阳觉得暖和 D．对手哈气手觉得暖和
18．（2022·广东江门·九年级期末）下列说法正确的是（ ）
A．﹣20℃的冰不具有内能
B．小球运动的速度越快，其内能越大
C．一块铁烧红时的内能比它冷却时的内能大
D．物体内能增加，一定是吸收了热量
19．（2022·广东佛山·九年级期末）如所示各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是（ ）
A．搓手取暖
B．烧煮食物
C．屁股感觉发热
D．锯条发烫
20．（2022·广东佛山·九年级期末）关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（ ）
A．物体内能增加，温度可能不变
B．20℃的水比90℃的水的内能少
C．0℃以下的物体内能为零
D．热量总是自发地从内能大的物体向内能小的物体转移
21．（2022·广东·佛山市南海区大沥镇许海初级中学九年级期末）下列生活实例和物理实验中，通过做功改变物体的内能且内能减小的是（ ）
A． 冬天人们常搓手 B． 加热器加热水
C． 瓶塞喷出冒白气 D． 下滑时臀部发烫
22．（2022·广东广州·九年级期末）物体M和N是同种物质，已知M的温度为0℃，N的温度为﹣4℃，下列说法正确的是（ ）
A．M的内能为0
B．M和N之间不会发生热传递
C．M的分子运动比N更剧烈
D．M的内能一定大于N的内能
23．（2022·广东广州·九年级期末）筒的底部放有硝化棉，手用力下压活塞，硝化棉烧着了，此过程（ ）
A．手对硝化棉做功，硝化棉内能增大 B．手对筒中的空气做功，使空气内能增大
C．活塞对硝化棉做功，硝化棉内能增大 D．活塞对筒中的空气做功，使空气内能增大
24．（2022·广东佛山·九年级期末）关于热量、温度和内能，下列说法正确的是（ ）
A．炎热夏天，沙滩边太阳伞温度比海水高，所以伞的内能比大海的内能大
B．冰吸收了热量，温度一定升高
C．海波熔化时温度不变，所以内能也不变
D．烤肉时，温度高的金属盘会将热量传递给温度低的食物
25．（2022·广东·平远县平远中学九年级期末）下列关于温度、热量、内能的说法正确的是（ ）
A．0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变
B．温度越高的物体所含的热量越多
C．物体吸收了热量，它的温度一定会升高
D．物体温度升高了，它的内能一定增加
26．（2022·广东广州·九年级期末）下列生活现象中，关于分子和物体内能，下列说法正确的是（ ）
A．杯子里的水可以任意倒出，说明水分子间没有引力
B．用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸分子之间有斥力
C．“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关
D．用力搓手，手发热是通过热传递增加手的内能
27．（2022·广东广州·九年级期末）改变物体内能的方法只有做功和热传递。下图是用针简对密闭容器内空气做功的示意图，针筒初始状态及温度计示数如图甲所示，小明在第一次实验中缓慢下压活塞，针筒末状态及温度计示数如图乙所示，小明在第二次实验中迅速下压活塞，针筒末状态及温度计示数如图丙所示，已知两次实验中，活塞均对针简内空气做功（针筒内空气分子势能变化忽略不计），则从甲到乙的过程中，筒内空气（ ）
A．内能一定增大
B．内能一定减小
C．一定向外界放热
D．一定向外界吸热
28．（2022·广东·铁一中学九年级期末）实验室有温度为0℃的水、-4℃的冰块，对于只有0℃的水和-4℃的冰组成的系统，下列说法正确的是（ ）
A．0℃的水的内能一定大于-4℃的冰的内能
B．将-4℃冰块放入0℃水中，水的质量变小
C．将-4℃冰块放入0℃水中，能量通过做功的方式从水传递给冰块
D．将-4℃冰块放入0℃水中，温度通过热传递的方式从水传递给冰块
29．（2022·广东韶关·九年级期末）如图所示，将铁丝在同一位置快速弯折50次，然后迅速把铁丝弯曲的部分放在蜡烛上，蜡烛接触铁丝的部位立刻形成一个凹槽。对这一现象的解释，正确的是（ ）
A．弯折铁丝时，内能转化为机械能
B．弯折铁丝时，铁丝内能增加
C．铁丝接触蜡烛时，是做功改变物体内能
D．铁丝接触蜡烛时，蜡烛吸热温度不变
30．（2022·广东茂名·九年级期末）关于内能、 热量和温度， 下列说法中正确的是（ ）
A．物体的温度越低， 所含的热量越少 B．物体温度不变， 它的内能就一定不变
C．0℃的物体， 它的内能也为 0 D．同一物体的温度越高， 它的内能越大
31．（2022·广东潮州·九年级期末）下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ）
A．物体吸收热量，温度一定升高
B．60℃的水一定比30℃的水含有的热量多
C．热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体
D．物体的内能增加，一定从外界吸收热量
32．（2022·广东东莞·九年级期末）下列关于内能说法中正确的是（ ）
A．物体运动速度越大，内能越大
B．温度高的物体一定比温度低的物体内能大
C．静止的物体没有动能，但有内能
D．内能和温度有关，所以0℃的水没有内能
33．（2022·广东梅州·九年级期末）在下列过程中，利用热传递改变物体内能的是（ ）
A．钻木取火
B．用锯锯木板，锯条发热
C．用热水袋取暖
D．两手互相搓搓，觉得暖和
34．（2022·广东·铁一中学九年级期末）气球被压进某种气体。松开气孔，球内气体被气球压出球外，气球同时在空气中到处乱窜，在此过程中（ ）
A．气球的能量在减少 B．气球的动能转化为球内气体的内能
C．气球做的是热运动 D．气体被气球压出后，其分子间距变小
35．（2022·广东佛山·九年级期末）2021年6月17日，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭，在酒泉发射，将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员顺利送入太空，飞船发射6.5小时后与中国空间站顺利对接，宇航员顺利进入空间站。航天员圆满完成多项测试任务后，于9月17日搭乘神舟十二号载人飞船在东风着陆场成功着陆。
（1）火箭的燃料主要使用液态氢是因为它的热值 ___________（选填“大”或“小”）；
（2）火箭在加速上升过程中机械能 ___________（选填“增大”、“减小”或“不变”），这个能量是由 ___________能转化而来的；
（3）飞船返回大气层时与大气层发生剧烈摩擦，变成一个火球，它是通过 ___________方式将 ___________能转化为 ___________能。
36．（2022·广东梅州·九年级期末）“热”字有多种含义，有时表示温度，有时表示热量，有时还表示内能。请你说明以下例子中“热”所表示的含义。
（1）今天天气很热。这里的“热”表示：_____；
（2）物体吸热，温度升高。这里的“热”表示：_____；
（3）两手相互摩擦，手会发热。这里的“热”表示：_____。
37．（2022·广东韶关·九年级期末）“热”有时指温度，有时指内能，有时指热量下面三句话中的“热”分别是指什么：
（1）今天天气很热中的“热”是指______；
（2）摩擦生热中的“热”是指______；
（3）物体吸热温度升高中的“热”是指______。
38．（2022·广东惠州·九年级期末）人骑电动自行车下坡时重力势能_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。到达坡底后在水平路面上匀速骑行过程中，机械能________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。刹车后很快停了下来，发现刹车片很烫，这是通过________的方式改变刹车片的内能。
39．（2022·广东东莞·九年级期末）一些重型汽车的轮胎上侧有一根细管子，从管子中滴水到轮胎上，这是因为汽车在高速行驶的过程中，通过_____的方式增加了轮胎的内能，使轮胎的温度升高；水滴在轮胎上，通过_____的方式及水的蒸发吸热，减少了轮胎的_____能，降低轮胎的温度以确保行车安全．
40．（2022·广东·东莞市光明中学九年级期末）烩面是河南的特色名吃．图中，厨师将面坯拉成长长的面条，表明力可以使物体发生___；在锅里煮面时，通过____的方式改变了面条的内能；面出锅时香飘四溢，这是由于分子的____产生的．
41．（2022·广东广州·九年级期末）小明通过温度传感器监测密封注射器内气体的温度。（针筒内气体分子间的作用力忽略不计，可不考虑分子势能）
（1）当他快速下压活塞，注射器内密封的气体温度升高。此过程注射器内的气体内能________（选填“增加”、“减少”或“不变”），这是通过________（选填“做功”或“热传递”）的方式改变气体的内能；
（2）当他缓慢推动活塞压缩针筒中的气体，发现压缩过程中针筒内气体温度保持不变，活塞对气体做功5J。上述过程中，针筒内气体的内能________（选填“有”或“没有”）发生变化，你的依据是________；针筒内气体一定________（选填“向外界放热”或“有从外界吸热”）。
42．（2022·广东广州·九年级期末）扣动步枪扳机，射出一颗子弹。弹壳内火药燃烧将 ________能转化为燃气的内能，燃气推动子弹在枪膛中运动，该过程相当于内燃机的 _______冲程。子弹以一定的速度水平射向静止的木块（如图甲），然后子弹和木块一起以某一速度开始向右摆动（如图乙）。此过程中，子弹的动能 _______，子弹和木块的内能之和 _______（选填“增大”、“减小”或“不变”）
43．（2022·广东揭阳·九年级期末）新冠病毒疫情防控期间，街道上通过雾炮车喷洒消毒剂后会闻到一股刺鼻的气味，这是典型的______现象；新冠病毒可通过飞沫传播，飞沫传播的方式与花香飘散的方式______（填“相同”或“不同”）；感染新冠病毒后通常会出现发热症状，如果使用冰袋暂时进行物理降温，这是通过______方式改变了病人身体的内能（填“做功”或“热传递”）。
44．（2022·广东韶关·九年级期末）阅读短文，回答问题。
2020年，中国科技成就让世人瞩目，一大批对国家经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现。
【材料一】7月12日，我国自主研发的首台单机容量达10兆瓦的海上风力发电机组正式运行。该风力发电机采用双驱电动变桨系统调节叶片方向，能最大限度捕获风能。每台每年发电约4´107kw×h，可为国家发展和居民生活提供更多的清洁能源。
【材料二】12月12日，郑太高速铁路全线建成通车。动车组采用全新铝合金车体，超尖流线型车头。相邻钢轨两端采用了挤压无缝焊接。中国高铁将以更先进的技术确立在世界的领先地位。
【材料三】嫦娥五号着陆器用钻具“钻取”约0.5kg月球地下样品，用采样器“表取”约1.5kg月球表面样品。从取样到封装，历经19小时。12月17日，嫦娥五号在大气中拖着长长的尾焰将月球样品成功带回地球。
（1）若每户每年平均用电2000度，则每台海上风力发电机每年发电可供______户家庭正常使用。
（2）嫦娥五号“表取”的月球表面样品，带回地球后质量约为______kg。嫦娥五号在大气中拖着尾焰是通过______方式使其内能增加。
（3）请你从以上材料中，提出一个相关的物理问题，并指出对应的物理知识。
温馨提示：不得与第（1）、（3）问内容及以下示例重复。
示例：物理问题：风力发电机的工作原理是什么?
物理知识：电磁感应。
物理问题：______
物理知识：______。（物理知识与问题对应，且没有科学性错误均可得分）
45．（2022·广东河源·九年级期末）图1是我们在学习分子动理论时做过的一些实验，图甲：硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，一段时间之后，两种液体混合均匀了；图乙：玻璃板的下表面接触水面，向上提起，发现拉力大于玻璃板的重力；图丙：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；图丁：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；图戊：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。图2是火力发电的示意图，火力发电一般是指利用煤炭、石油、天然气或其他燃料燃烧时产生的热能来加热水，使水变成高温高压的水蒸气，推动汽轮发电机转动来发电的方式总称。
（1）图甲和图丁两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：一切物质的分子都在不停地做 _____运动。
（2）图乙和图 _____两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子间存在 _____。
（3）在图2的①过程中，是把燃料的 _____能转化为水的内能。
（4）在图2的③过程中，是把水蒸气的内能转化为汽轮机的 _____能，通过 _____（选填“做功”或“热传递”）的方式推动汽轮使水蒸气的内能减小。
参考答案：
1．A
【解析】
脚冷时跺跺脚，会让脚不感到冷，是通过做功改变物体内能，而其他选项都是通过热传递的方式来改变物体内能，故A符合题意，BCD均不符题意。
故选A。
2．C
【解析】
A．热量是在热传递过程中，传递能量的多少，是一个过程量，只能说吸收或放出热量，不能说含有热量，故A错误；
B．物体吸收热量，温度不一定升高，例如晶体熔化时，水沸腾时都吸收热量，但温度不变，故B错误；
C．物体的内能与温度有关，在其他条件相同时，温度越高，内能越大，故C正确；
D．物质是由分子组成，而分子又在不停的做无规则运动，而冰块也是一种物质，所以也是有分子组成，且分子不停作无规则运动，所以有内能，并且一切物体都具有内能，故D错误。
故选C。
3．D
【解析】
A．炒菜时加点盐，菜很快就咸了，说明物体温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快，故A正确，不符合题意；
B．炒菜时，菜吸收热量，温度升高，内能增大，主要是通过热传递的方式增大菜的内能的，故B正确，不符合题意；
C．饭菜从打饭处端到餐桌的过程，饭菜与空气之间发生热传递，会不断向空气中释放热量，内能会减小，故C正确，不符合题意；
D．我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为热汤的温度高；热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故D错误，符合题意。
故选D。
4．A
【解析】
A．煲汤时，汤水吸收热量、温度升高，汤水温度达到沸点而沸腾，是通过热传递改变物体内能的，故A符合题意；
B．电风扇通电后，扇叶转动，电流做功，消耗电能转化为机械能，故B不符合题意；
C．红外取暖器，通电时石英电热管发红，是通过电流做功改变物体的内能，故C不符合题意；
D．汽车紧急刹车时，轮胎克服摩擦做功，机械能转化为的内能，是通过做功的方式改变物体的内能，故D不符合题意。
故选A。
5．B
【解析】
AB．内能与物体的质量、状态及温度等有关，1kg、温度0℃的冰块吸热才能熔化成质量1kg、温度0℃的水，故冰块的内能小于水的内能，故意A错误，B正确；
CD．热传递的方向是热量从温度高的物体传向温度低的物体，因冰块和水的温度相同，故不会发生热传递，故CD错误。
故选B。
6．A
【解析】
A．一切物体不论温度高低都具有内能，同一物体的内能随着温度的变化而变化，温度越高，物体具有的内能越多，故A正确；
B．“炙手可热”是指温度高，是通过热传递的方式吸收热量，故B错误；
C．扩散现象说明分子在永不停息地做无规则运动，所以分子可以从低温物体运动到高温物体，故C错误；
D．一切物质的分子都在不停的做无规则运动，这是扩散现象，且温度越高，分子运动越剧烈，故D错误。
故选A。
7．D
【解析】
小孩从滑梯上滑下感觉臀部灼热，是摩擦生热，机械能转化为内能，通过做功改变物体的内能。A．用锯锯木头，锯条发热，是锯条和木头摩擦生热，机械能转化成内能，通过做功改变的物体内能，故A不符合题意；
B．搓手时，手感到热，是克服摩擦做功，机械能转化成内能，通过做功改变的物体内能，故B不符合题意；
C．天冷时，用热水袋取暖，手吸收热量，通过热传递改变手的内能，故C符合题意；
D．用手反复弯折铁丝，对铁丝做功，机械能转化为内能，使弯折处温度升高，通过做功改变的物体内能，故D不符合题意。
故选C。
8．D
【解析】
AB．矿泉水的温度是4℃，放置在温度恒为30℃的环境中足够长的时间，矿泉水吸收热量，内能增加，温度升高，水分子运动程度变得更剧烈，故AB错误；
CD．当矿泉水的温度和外界环境的温度相同时，矿泉水不再吸收热量，内能不变，所以瓶中水的内能先增加后不变，故C错误，D正确。
故选D。
9．B
【解析】
AB．发生热传递的条件是有温度差，甲、乙接触，甲传递热量给乙，甲的温度较高，内能的大小与物体的质量、温度等因素有关，甲的内能不一定大，故A不符合题意，B符合题意；
C．任何物体在任何温度下都有内能，0℃的固态乙有内能，故C不符合题意；
D．如果乙是晶体，乙内能增加，温度不一定上升，故D不符合题意。
故选B。
10．D
【解析】
A．弯折铁丝时对铁丝做功，铁丝的内能增大，温度升高，是通过做功的方式使物体的内能增加的，故A不符合题意；
B．冬天手接触冰块会觉得很冷是通过热传递的方式改变手的内能的，故B不符合题意；
C．用热水袋取暖是通过热传递的方式改变手的内能的，故C不符合题意；
D．轮胎放气时，轮胎内气体对外做功，内能减小，是通过做功的方式使物体的内能减小的，故D符合题意。
故选D。
11．A
【解析】
A．炙手可热，说明物体的温度高，手一靠近就觉得很热，内能由该物体传递给手，但没有能量的转化。A选项符合题意；
B．气筒壁发热，是由于克服摩擦做功，机械能转化为内能造成的。B选项不符合题意；
C．钻木取火，是机械能转化为内能。C选项不符合题意；
D．搓手时，也是机械能转化为内能。D选项不符合题意。
故选A。
12．A
【解析】
A．寒冷的冬天，双手互搓，手的温度升高，是通过做功改变物体内能，故A符合题意；
B．将冰冻食物放在水中解冻，水变凉是利用热传递方式改变内能，故B不符合题意；
C．刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低，是利用热传递改变物体内能，故C不符合题意；
D．夏天，阳光曝晒广场上的石凳，石凳温度升高，是太阳的能量通过辐射传递给了石凳，属于热传递改变内能，故D不符合题意。
故选A。
13．A
【解析】
A．一切物体在任何情况下都具有内能，故A正确；
B．物体放出热量的同时如果外界对物体做功，那么物体温度不一定降低，故B错误；
C．热量是过程量，只能在热传递过程中体现，不能表述成含有热量，只能表述成放出热量或吸收热量，可以表述成物体温度越高，具有内能越大，故C错误；
D．热传递的方向是高温物体放出热量，低温物体吸收热量，故D错误。
故选A。
14．D
【解析】
热量是一个过程量，只存在于热传递或热交换过程中，不能说含有或者具有热量，故A错误；改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；物体内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故B错误；发生热传递的条件是：具有温度差，所以内能可以自动地从高温物体转移到低温物体，而不一定是由内能大的物体传向内能小的物体，故C错误；冰是晶体，熔化过程吸收热量，温度不变；所以一块0℃的冰熔化成0℃的水后，温度不变，但内能增加了，故D正确，故选D．
15．C
【解析】
根据“一切物体都有内能；内能的大小跟质量、温度有关；各种形式的能量之间可以相互转化；改变内能的方式有：做功和热传递”即可解题
内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的和，所以，任何物体都有内能，即0℃的物体具有内能，故A错误；内能的大小跟质量、温度有关，所以，温度高的物体内能不一定大，故B错误；各种形式的能量之间可以相互转化，内能也可以转化成其它形式的能，故C正确；做功和热传递都可以改变内能，物体内能减小，可能是对外做了功，有可能是向外放热，故D错误，故选C．
16．D
【解析】
① 两手相搓时，两手相互摩擦做功，机械能转化为内能，手的内能增大，温度升高，是通过做功改变了物体的内能；
② 空气被压缩时内能增大是通过做功的方式把机械能转化为内能；
③ 烧水时水温升高，是通过热传递的方式改变物体内能的；
④小孩从滑梯上滑下时，臀部与滑梯摩擦，在此过程中克服摩擦做功让臀部发热，属于做功改变物体的内能．属于做功改变物体内能的一组①②④.
知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．
17．A
【解析】
A．古人的钻木取火是克服摩擦做功，是通过做功改变了物体的内能，故A符合题意；
B．用煤炉烧水水温升高，是水从锅上吸收热量，是通过热传递改变物体的内能，故B不符合题意；
C．冬天晒太阳觉得暖和，是人吸收了太阳辐射的红外线，是通过热传递改变物体的内能，故C不符合题意；
D．对手哈气手觉得暖和，人哈出的水蒸气在人手中由气态变为了液态，属于液化现象，是通过热传递改变物体的内能，故D不符合题意。
故选A。
18．C
【解析】
A．一切物体在任何温度下都具有内能，﹣20℃的冰具有内能，故A错误；
B．内能大小与物体的质量、温度、状态等有关，内能的大小与物体宏观的运动速度大小无关，故B错误；
C．内能大小与物体的质量、温度、状态等有关。一块铁质量一定，烧红时温度高，内能大，冷却时温度低，内能小，故一块铁烧红时的内能比它冷却时的内能大，故C正确；
D．改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；物体内能增加可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故D错误。
故选C。
19．B
【解析】
A．冬天搓手，手会变暖，是克服摩擦做功将机械能转化为内能的，是通过做功的方式改变物体内能，故A不符合题意；
B．烧煮食物，食物从火焰上吸收热量温度升高，是通过热传递的方式改变物体的内能，故B符合题意；
C．从滑梯滑下，臀部与滑梯摩擦，机械能转化为内能，臀部发热，这是利用做功来改变物体内能的，故C不符合题意；
D．锯物体时，锯条发烫，是克服摩擦做功将机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体内能，故D不符合题意。
故选B。
20．A
【解析】
A．晶体在熔化过程中吸收热量，内能变大，但是温度不变，故A正确；
B．20℃的水比90℃的水的质量关系未知，所以内能大小无法比较，故B错误；
C．一切物体都有内能，0℃以下的物体内能不为零，故C错误；
D．发生热传递时，热量总是从高温物体传递给低温物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，内能大的物体的温度不一定高，故D错误。
故选A。
21．C
【解析】
A．冬天人们搓手时，两只手互相克服摩擦而做功，手的温度升高，内能增加了，故A不符合题意；
B．加热器加热水，加热器放出的热量被水吸收，这是热传递改变内能，故B不符合题意；
C．瓶中的气体膨胀对瓶塞做功，自身内能减少，温度降低，水蒸气遇冷液化成“白气”，故C符合题意；
D．下滑时，臀部克服摩擦做功，温度升高，内能增加，故D不符合题意。
故选C。
22．C
【解析】
A．一切物体在任何温度下都有内能，故M的内能不为0，故A错误；
B．发生热传递的条件是两物体间存在温度差，因M和N两物体温度不同，故M和N之间会发生热传递，故B错误；
C．分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，物体的温度越高，分子运动越剧烈。M的温度高于N的温度，故M的分子运动比N更剧烈，故C正确；
D．物体的内能大小与物体的温度、状态和质量等因素有关，M的温度高于N的温度，但M的内能不一定大于N的内能，故D错误。
故选C。
23．D
【解析】
手用力向下压活塞时，活塞内的气体被压缩，机械能转化为内能，是活塞对筒内气体做功，气体内能增大，温度升高至硝化棉的燃点，硝化棉燃烧。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
24．D
【解析】
A．内能的大小与物体的质量、温度和状态有关。炎热夏天，虽然沙滩边太阳伞温度比海水高，但因雨伞的质量比海水小很多，故伞的内能比大海的内能小，故A错误；
B．冰熔化过程中吸收了热量，但温度保持不变，故B错误；
C．海波熔化时要吸收热量，虽然温度不变，但内能增大，故C错误；
D．热传递产生的条件是两物体（同一物体的不同部分）存在温度差。烤肉时，温度高的金属盘会将热量传递给温度低的食物，故D正确。
故选D。
25．D
【解析】
A．0℃的冰变成0℃的水，虽然温度保持不变，但要吸收热量，故内能增大，故A错误；
B．热传递过程中，传递能量的多少叫热量，热量是过程量，不能说含有，故B错误；
C．晶体在熔化过程中，虽然吸收热量，但温度保持不变，故物体吸收了热量，它的温度不一定会升高，故C错误；
D．物体的内能与物体的温度、质量和状态有关，一个物体温度升高了，它的内能一定增加，故D正确。
故选D。
26．C
【解析】
A．杯子里的水可以任意倒出，说明水具有流动性，不能说明分子间没有引力，故A错误；
B．分子间引力和斥力同时存在，用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸分子之间有引力，故B错误；
C．温度升高时花香气味更浓，说明香气分子扩散加快，表明分子的热运动与温度有关，故C正确；
D．用力搓手，是将机械能转化为内能，手发热是通过做功增加手的内能，故D错误。
故选C。
27．C
【解析】
AB．由题意可知，从甲到乙的过程中，空气的温度不变，故分子动能不变，又因此过程中空气的分子势能不变，故可知此过程中，筒内空气的内能不变，故AB不符合题意；
CD．因从甲到乙的过程中，活塞压缩空气，对空气做功，而空气的温度保持不变，故可知该过程中筒内空气一定向外界放热，使得做功增加筒内空气内能的同时，向外热传递减少筒内空气的内能，使得筒内空气内能保持不变，从而使筒内空气温度保持不变，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
28．B
【解析】
A．物体的内能与物体的温度与质量均有关，因不知道冰与水的质量，故无法比较二者的内能，故A错误；
B．将-4℃冰块放入0℃水中，由于存在温度差，所以冰块吸收热量，水放出热量，并且温度达到水的凝固点，因此水会结冰，故水的质量会减少，故B正确；
CD．将-4℃冰块放入0℃水中，由于存在温度差，因此热量会自发地从温度高的物体传递给温度低的物体，即热量通过热传递的方式从水传递给冰块，且传递的是热量而不是温度，故CD错误。
故选B。
29．B
【解析】
AB．弯折铁丝，对铁丝做功，机械能转化为内能，铁丝内能增大，故A错误，B正确；
CD．铁丝接触蜡烛时，蜡烛吸收热量，温度升高，内能增加，属于热传递改变物体内能，故CD错误。
故选B。
30．D
【解析】
A．热量不是状态量，而是过程量，不能说含有，故A错误；
B．物体温度不变时，内能有可能改变，例如冰熔化时吸收热量，故其内能增加，而其温度保持在熔点不变，故B错误；
C．一切物体在任何温度下都具有内能，故C错误；
D．同一物体，温度越高，物体内分子运动越剧烈，故其内能越大，故D正确。
故选D。
31．C
【解析】
A．物体吸收热量，温度不一定升高，例如，晶体在熔化过程中，吸收热量，但温度不变，故A错误；
B．热量是指热传递过程中传递能量的多少，是过程量，不能说含有热量，故B错误；
C．热传递的条件是存在温度差，热传递过程中，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，即热量是由高温物体传向低温物体，故C正确；
D．改变内能的方法有两个：做功和热传递．所以，物体的内能增加，可能是从外界吸收热量，也可能是外界对物体做功，故D错误．
32．C
【解析】
内能是物体内所有分子动能和势能的总和，内能大小与物体质量、问题、体积等因素有关，在比较内能大小时要综合分析。
A．内能的大小与温度、质量、状态有关，并不是运动速度越大，内能越大，错误；
B．内能不只是和温度有关，所以温度高的物体不一定比温度低的物体内能大；
CD．一切物体都具有内能，所以静止的物体没有动能，但有内能，C正确，D错误。
故选C。
33．C
【解析】
要解答本题需掌握：做功和热传递在改变物体内能上的异同点。做功是能量的转化，热传递是能量的转移。
A．钻木取火属于做功改变物体的内能，不符合题意；
B．用锯锯木板，锯条发热，属于做功改变物体的内能，不符合题意；
C．用热水袋取暖是热传递改变物体的内能，符合题意；
D．两手互相搓搓，觉得暖和，属于做功改变物体的内能，不符合题意；
故选C。
34．A
【解析】
A．球内气体被压出的过程中，气球对气体做功，所以其能量减少，故A符合题意；
B．气体被压出时，气球对气体有力的作用，同时气体对气球也有力的作用，所以气球在空中乱窜，气球的动能是气体的内能转化而来的，故B不符合题意；
C．气球所做的运动是肉眼能看到的，不是热运动，而是机械运动，故C不符合题意；
D．气体被压出后，体积变大，所以分子单摆间距变大，故D不符合题意。
故选A。
35． 大 增大 内 做功 机械 内
【解析】
（1）[1]运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较大的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以释放出更多的热量。
（2）[2][3]火箭在加速上升过程中，速度增大、动能增大，高度变大，重力势能变大，使得机械能增大；这些机械能由内能转化来的。
（3）[4][5][6]飞船与空气摩擦做功，将机械能转化为飞船的内能，温度升高。
36． 温度 热量 内能
【解析】
（1）[1]今天天气很热，很热是反映天气的冷热程度，所以这个“热”指温度。
（2）[2]物体吸热，温度升高，这里的“热”指热量。
（3）[3]摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能。
37． 温度 内能 热量
【解析】
[1]今天天气真热的“热”是指空气的冷热程度，所以这个“热”指温度。
[2]摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能。
[3]物体吸热温度升高是指物体吸收热量后温度升高，故这里的“热”指热量。
38． 减小 不变 做功
【解析】
[1]人骑电动自行车下坡时，质量不变，高度减小，重力势能减小。
[2]到达坡底后在水平路面上匀速骑行过程中，质量不变，速度不变，动能不变，机械能不变。
[3]刹车后很快停了下来，发现刹车片很烫，摩擦生热，通过做功的方式改变物体的内能。
39． 做功 热传递 内
【解析】
汽车在高速行驶过程中，克服摩擦做功，通过做功的方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度升高；水滴在轮上，通过热传递方式以及水的蒸发吸热，减少轮胎的内能，降低轮胎的温度以确保行车安全．
故答案为做功；热传递；内．
做功与热传递是改变物体内能的两种方式，能结合实例进行辨别是正确解答的关键．
40． 形变 热传递 无规则运动
【解析】
厨师将面坯拉成长长的面条，面坯形状发生了变化，表明力可以使物体发生形变；在锅里煮面时，面条吸收热量，内能增加，是通过热传递的方式改变了面条的内能；面出锅时香飘四溢，属于扩散现象，是由于分子的无规则运动产生的．
41． 增加 做功 没有 见详解 向外界放热
【解析】
（1）[1][2]快速下压活塞，活塞压缩筒内空气对气体做了功，将机械能转化成了内能，筒内气体内能增加，温度升高，是通过做功改变内能的。
（2）[3][4]内能的大小与质量、温度、状态等因素有关，而此时的质量、温度及状态均未改变，如果不考虑分子势能的影响，内能没有发生变化。
[5]压缩气体，对气体做了功，气体内能应增加，而这里没有增加的原因是由于速度较慢，筒内气体向周围环境放了热，最终与外界实现热平衡，故温度没有上升，内能也没有增加。
42． 化学 做功 减小 增大
【解析】
[1]燃料燃烧时释放化学能转化为内能。
[2]燃气推动子弹时将内能转化为子弹的机械能，这相当于内燃机的做功冲程。
[3]子弹进入木块后阻力对子弹做功，使子弹速度减小，子弹质量不变，所以动能减小。
[4]该过程中阻力做功会把一部分机械能转化为内能，所以子弹和木块的内能之和增大。
43． 扩散 不同 热传递
【解析】
[1]街道上通过雾炮车喷洒消毒剂后会闻到一股刺鼻的气味，说明分子在不停的运动，这是典型的扩散现象。
[2]飞沫传播的方式不是分子运动，与花香飘散的方式不同。
[3]使用冰袋暂时进行物理降温，通过冰熔化吸热，这是采用热传递的方式改变内能。
44． 2×104 1.5 做功 嫦娥五号在大气中拖着长长的尾焰返回的过程能量如何转化？ 机械能转化为内能
【解析】
(1)[1]每台海上风力发电机每年发电可供家庭正常使用户数
(2)[2][3]由题可知，嫦娥五号“表取”的月球表面样品，带回地球后质量约为1.5kg。嫦娥五号在大气中拖着尾焰是通过做功方式使其内能增加。
(3)[4][5]物理问题：嫦娥五号在大气中拖着长长的尾焰返回的过程能量如何转化？
物理知识：机械能转化为内能。
45． 无规则 戊 引力 化学 机械 做功
【解析】
（1）[1]图甲和图丁两个实验都是扩散现象，扩散现象表明：分子在永不停息地做无规则运动。
（2）[2][3]图乙和图戊两个实验现象都说明了分子间存在引力，所以这两个实验表明：分子之间存在引力。
（3）[4]在图2的①过程中，燃烧煤炭烧水的过程，就是燃料燃烧将化学能转化为水的内能的过程。
（4）[5][6]在图2的③过程中，高温的水蒸气驱动汽轮机转动，利用做功的方式将水蒸气的内能转化成了汽轮机的机械能。
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