![高中地理 选必一 自然环境的统一演化和要素组合 自然环境对干扰的整体响应 课件01](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/10/13363307/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![高中地理 选必一 自然环境的统一演化和要素组合 自然环境对干扰的整体响应 课件02](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/10/13363307/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![高中地理 选必一 自然环境的统一演化和要素组合 自然环境对干扰的整体响应 课件03](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/10/13363307/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![高中地理 选必一 自然环境的统一演化和要素组合 自然环境对干扰的整体响应 课件04](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/10/13363307/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![高中地理 选必一 自然环境的统一演化和要素组合 自然环境对干扰的整体响应 课件05](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/10/13363307/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![高中地理 选必一 自然环境的统一演化和要素组合 自然环境对干扰的整体响应 课件06](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/10/13363307/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![高中地理 选必一 自然环境的统一演化和要素组合 自然环境对干扰的整体响应 课件07](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/10/13363307/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![高中地理 选必一 自然环境的统一演化和要素组合 自然环境对干扰的整体响应 课件08](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/10/13363307/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 自然环境的整体性课文内容课件ppt
展开黄山拥有“四绝”的神奇组合是偶然现象吗?结合自然地理环境各要素相互影响图,你能对这种神奇组合做出解释吗?
黄山四绝的形成是自然环境各要素阶段性的统一演化和形成了阶段性的自然环境要素组合的表现,这充分体现了自然环境的整体性。
案例探究:我国西北地区自然环境各要素是如何统一演化的?这些自然环境要素又是怎样组合的?
探究1:根据图中鄂尔多斯位置特点推测当地气候特征。思考与这种气候环境下对应的植被、地貌、土壤以及河流的状况又如何呢?
地表水贫乏,河流稀少,多为内流河
气温日较差、年较差大,物理风化和风力作用显著,风沙地貌广布
我国西北地区由于深居内陆,引起气候、地貌、土壤、生物、水文等统一演变, 它们组合在一起形成了现在独特的西北地区自然环境。
湖泊演变为陆地的过程中,自然环境各要素是如何统一演化?最终形成了怎样的自然环境要素组合?
湖泊演变为陆地的过程中,湖水由深变浅,湖面逐渐缩小直至消失,最终形成陆地地形;气候逐渐由湿变干;土壤也由湿润变得干燥;最终生物由水生生物变成了陆生生物。
地形:陆地 气候:干旱 土壤:干燥 生物:陆生生物
思考:如果自然环境某要素受到外部干扰发生变化,对其它要素及整个环境会产生怎样影响呢?
探究二:以黄土高原区域为例,从植被的变化入手,分析植被的减少对黄土高原地区自然环境的影响?
过度砍伐、开垦、放牧等
从植被的变化入手,分析植被的减少对黄土高原地区自然环境的影响?
区域环境中某一要素的变化会导致其他要素甚至整体的改变
黄土高原由于水土流失从而引起地貌、土壤、生物、水文、气候等也随之演变,现在黄土高原景观正是这种自然环境对干扰的整体响应而形成的。
探究三:以黄河为例,分析河流上、中游(黄土高原)砍伐森林,会对下游地区的自然地理环境产生哪些不利影响
某一要素的改变,不仅影响当地的整个自然环境,还会对其他地区的地理环境产生一定的影响
鄂尔多斯高原、黄土高原水土流失
某一自然环境要素受到外部干扰发生变化,进而改变了该要素与其他要素间的物质和能量交换,使得其他要素也跟随发生连锁变化,最终导致整个自然环境、其他区域环境发生变化,形成“牵一发而动全身”的效应。
陡峭山地逐步侵蚀为浑圆丘陵的演化过程中,植被同步由灌草演化为森林,这一过程可能需要上千万年。
遭受火灾干扰后,损毁植被由灌草演化为森林可能只需几十年。
人类对自然环境的干扰不断增强。通过自然环境要素连锁变化,不但干扰的后果常常被放大了,环境变化也越来越快。环境的快速变化往往不利于人类的适应
修建大坝会对自然环境产生诸多影响。请根据图5.5提供的线索讨论这些影响,并把讨论的结果填写在空白处
水生生物增加陆生生物减少
迁移应用: 阅读下列材料,完成相关任务。
答:①板块挤压隆起形成岛屿,岛屿面积狭小,②西部山地较多,地势较高,改变了水热状况,缺失了热带雨林形成的条件。
1就苏门答腊岛的地理位置来看,当地应属于热带雨林景观。而由于海拔等因素的影响,该岛热带雨林景观分布较少。该岛西海岸经常遭受“印度洋拍岸浪”的袭击。这是一种高高卷起的拍岸浪,呈一长排或两排、三排向海岸推进,冲击力量甚大,可把渔船举至浪巅,然后翻转倒下。山脉东坡至沿海为平原,地势低平。 1. 运用整体性原理,分析导致苏门答腊岛热带雨林景观分布有限的原因。
答:①岛屿西岸经常遭受拍岸浪,且海岸线较为平直,很难停泊船只;②岛屿东岸海域面积狭小,(泥沙淤积严重,板块作用抬升)海水较浅,且多珊瑚礁,港口水深不够且航道极少。
1就苏门答腊岛的地理位置来看,当地应属于热带雨林景观。而由于海拔等因素的影响,该岛热带雨林景观分布较少。该岛西海岸经常遭受“印度洋拍岸浪”的袭击。这是一种高高卷起的拍岸浪,呈一长排或两排、三排向海岸推进,冲击力量甚大,可把渔船举至浪巅,然后翻转倒下。山脉东坡至沿海为平原,地势低平。 2.运用整体性原理,解释苏门答腊岛缺少天然良港的原因 。
迁移应用:阅读下列材料,完成相关任务。
自然环境对干扰的整体响应
自然环境统一演变和要素组合
A区域的变化会影响到B区域
植被是自然环境的一面镜子。下图为“某植物示意图”,读图完成1~2题。1.该植被生长地区的自然环境最突出的特征是( )A. 炎热 B. 寒冷 C. 湿润 D. 干旱2.随全球变暖,当地蒸发加剧,该类植被最可能发生的变化是( )A. 地下部分分支减少 B. 地上部分叶片变大C. 地上部分植株变高大 D. 地下部分向更深处生长
右图为小尺度范围内各自然地理要素的相互作用示意图。读图,完成3题。3.如果当地大量植被遭受破坏,其地理环境可能发生的变化有 ( )。①河流含沙量增大,径流量变化增大②动物栖息地遭破坏,生物多样性减少③河流水位降低④土壤肥力下降A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
下图是某区域地理环境演变示意图。读图,完成4~5题。4.引起图中地理环境变化的原因是( )A.大气环流 B.海陆位置C.植被的变化 D.地形的变化5.图示地理环境的演变过程主要体现了( )A.地理环境的差异性 B.地理环境的整体性C.经度地带性 D.地理要素的独立性
(1)图示最有可能是我国的________地区,该地区气候的最突出特征是________。该地区各自然要素之间相互作用、相互制约、突出反映了地理环境的________性。(2)该地区沼泽众多,试根据自然环境整体性原理分析其形成原因。
6.阅读我国东北地区的自然景观综合标志图,完成有关问题。
(1)该地区各自然要素之间相互作用、相互制约、突出反映了地理环境的________特征。(2)该地区沼泽众多,试根据自然环境整体性原理,分析其形成原因。
降水多,地表水丰富;气温较低,蒸发量小;地势低平,排水不畅;河流较多,补给水源多;地表有不透水层的存在,使上层积水不易下渗。
湘教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 自然环境的整体性课堂教学ppt课件: 这是一份湘教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 自然环境的整体性课堂教学ppt课件,共37页。PPT课件主要包含了目录索引等内容,欢迎下载使用。
人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第五章 自然环境的整体性与差异性第一节 自然环境的整体性图片ppt课件: 这是一份人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第五章 自然环境的整体性与差异性第一节 自然环境的整体性图片ppt课件,共37页。PPT课件主要包含了太平洋,印度洋,北冰洋,地中海,深居内陆,牵一发而动全身等内容,欢迎下载使用。
地理选择性必修1 自然地理基础第一节 自然环境的整体性多媒体教学ppt课件: 这是一份地理选择性必修1 自然地理基础第一节 自然环境的整体性多媒体教学ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了自然环境的整体性,环境演化,和政县,青藏高原,环境干扰,学以致用,黄土沉积,黄土沟谷侵蚀,自然环境的整体功能,课后活动等内容,欢迎下载使用。