鲁教版 (五四制)六年级上册Section A导学案

学习内容

Unit4  My name’s Gina.  第 2 课时Section A 2a—2d

学习

目标

1．熟练掌握本课单词.his/ her/ she/ he/ no

2．学会询问他人姓名及介绍他人姓名。

重点

难点

句型：

-----What's his / her name?

----- His / Her name is .... 

学     习      过     程

学生学案

一、回顾反馈 预习交流：

正确运用What’s your name ?来小组对话询问他人的姓名和运用My name is…/ I’m …来介绍自己，正确使用形容词性物主代词。

二、明确目标 学案导学

学生自读学习目标  完成预习部分

三、自主学习 合作探究

1.写出本课的单词，通过预习，你能又快又准确地写出下列单词吗？

他的______  她的_______ 是的_________

她_________ 他_______   不，没有_________

2．小组合作，理解并熟读下列短语，并写出汉语意思。

     my name  (        )   your name (        )

     his name  (        )   her name  (        )

3.个人理解下列对话，并且两人合作练习。

Ａ：Hello! What's your name?  Ｂ：My name is Gina.

Ａ：Nice to meet you.         Ｂ：Nice to meet you, too.

Ａ：What's her name?         Ｂ：Her name is Jenny.

4.预习过2a-2c之后，请快速翻译下列句子。

他叫什么名字？__________________________?

他的名字叫Alan。____________________.

她叫什么名字？ _______________________？

她的名字叫Jenny._________________________.

见到你很高兴。_____________________________.

见到你我也很高兴。__________________________.

四、展示提炼

单项选择。

(1)   —__________. What's your name? 

— My name is Gina.

      A. Hi     B.Oh    C. Sorry   D. OK

(2)  --What color is it?  --_________ is red.

      A. It     B. it      C. This     D. That

(3) —What's this in English?  —It's _______ orange.

     A. a     B. an    C. the    D. in

(4) —Good morning!   —____________

   A. Thank you   B. Hello   C. Good morning     D. Fine

(5)  ______ name is Mark and ______ name is Gina.

     A. My, he   B. His,  her   C. his, Her   D. Her, his

五、达标测试 效果反馈

一、 单项选择。

(   )1.—Hello, Linda. I'm Jim. ______.—Nice to meet you, too.

A. How are you   B. Nice to meet you C. Hello   D. Hi

(   )2. —What's your name?  —______ name's Jenny..

A. My  B. Your  C. His    D. her

(   )3. I ______ Tony. What's your name?

A. is  B. am  C. are    D. be

(   )4. — What's her name?  — ______ name is Jenny White.

A. Her    B. Its     C. His    D. your

二、单词拼写。 

1. _____________(我的) name is Gina.

2. What's _____________(你的) name, please?

3. I _____________(叫) Amy.

4. _____________(她的) jacket is red.

5. What's  ______________ (他的) name?

教师导案

谈话导入新课：

回顾复习旧知识    

老师检测预习

组长汇报老师巡视检查

自主完成全员参与

补充内容

板书课题：

学后反思：