语文九年级下册21* 邹忌讽齐王纳谏巩固练习

这是一份语文九年级下册21* 邹忌讽齐王纳谏巩固练习，共3页。试卷主要包含了基础知识题，课内语段阅读题，课外语段阅读测试等内容，欢迎下载使用。

１．给下列词语中加下划线的字注音：
邹忌（ ） 形貌昳丽（ ） 朝服衣冠（ ） 孰视之（ ）
窥镜自视（ ） 谤讥于市朝（ ） 期年之后（ ） 皆朝于齐（ ）
２．对句中“于”字的用法分类正确的一项是（ ）
①欲有求于我也 ②于是入朝见威王 ③以其无礼于晋 ④皆以美于徐公 ⑤且贰于楚也
⑥能诱讥于市朝、闻寡人之耳者 ⑦燕、赵、魏闻之，皆朝于齐 ⑧此所谓战胜于朝庭
Ａ．①③⑤／⑥⑦⑧／②／④ Ｂ．①③⑤⑦／②④／⑥⑧
Ｃ．①③⑤／②⑥⑧／④／⑦ Ｄ．①③⑤⑦／②⑥⑧／④
３．“而”作连词用时，通常有以下几种用法：A表并列 B表修饰 C表承接 D表转折 E表因果 F表假设，请对以下句中“而”的用法加以判断，并将结果依次填入后面的括号中（ ）
①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽( )
②忌不自信，而复问其妾曰( )
③窥镜而自视，又弗如远甚( )④暮寝而思之( )
⑤林木茂而斧斤至焉( )⑥夫差与之成而去之( )
⑦诸君而有意，瞻予马首可也( )
⑧越可以无听天之命而听君之令乎？( )
４．“者”可结合文意灵活地翻译，写出下面句子中“者”的意思或用法来：
①城北徐公，齐国之美丽者也（ ）
②吾妻之美我者，私我也（ ）
③上书谏寡人者，受中赏（ ）④虽欲言，无可进者（ ）
⑤强秦之所以不敢加兵于赵者（ ）⑥陈涉者，阳城人也（ ）
⑦今者项庄舞剑（ ）⑧一丘之禾，则后种者晚实（ ）
５．下面句中加下划线的字的用法与例句不同的一项是
①例：臣诚知不如徐公美（ ）
Ａ．臣诚恐见欺于王而负赵 Ｂ．心之不虚，由好学之不诚也
Ｃ．帝感其诚，命夸娥氏二子负二山 Ｄ．精诚所至，金石为开
②例：吾妻之美我者，私我也（ ）
Ａ．公私之积尤可哀痛 Ｂ．以先国家之急而后私仇也
Ｃ．不宜偏私，使内外异法山 Ｄ．那些老爷，都有万贯家私
③例：群臣吏民能面刺寡人之过者（ ）
Ａ．孔子过泰山侧 Ｂ．过湘水，投书以吊屈原
Ｃ．君过矣，不若长安君之甚 Ｄ．今急而求子，是寡人之过也
④例：令初下，门庭若市（ ）
Ａ．更若役，复若赋，则如何？ Ｂ．若使烛之武见秦君，师必退
Ｃ．曾不若孀妻弱子 Ｄ．其人视端容寂，若听茶声然
６．下面与例句的句式相同的一组是
例：忌不自信（ ）
①城中皆不之觉 ②秦城恐不可得 ③古之人不余欺也
④莫用众人之议也 ⑤时人莫之许也
Ａ．①②④ Ｂ．③④⑤ Ｃ．②③⑤ Ｄ．①③⑤
７．下面对句子的停顿，划分正确的一项是（ ）
Ａ．今齐／地方／千里 Ｂ．我／孰／与城北／徐公美
Ｃ．徐公／何能及／君也 Ｄ．此／所谓／战胜于朝庭
８．下列句子在文中正确的意思是（ ）此同时
①虽欲言，无可进者 ②此所谓战胜于朝庭
Ａ．即使有人想进言，也没什么可说的 这就是所说的在朝庭上就战胜了对方
Ｂ．虽然有人想进言，也不敢去说 这就是所说的实战胜过在朝庭上争论
Ｃ．虽然有人想进言，也不敢去说 这就是所说的在朝庭上就战胜了对方
Ｄ．即使有人想进言，也没什么可说的 这就是所说的实战胜过在朝庭上争论
二、课内语段阅读题
阅读下面文段，回答问题。
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于巨，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，__________。由此观之，王之蔽甚矣。”
１．下列句子中加下划线的“以”和文中“皆以美于徐公”的“以”意思相同的是：（ ）
Ａ．以勇气闻于诸侯 Ｂ．秦以城求壁而赵不许，曲在赵
Ｃ．自以本非岩穴知名之士 Ｄ．则请立太子为王，以绝秦望
２．解释文中两个“于”的含义：
①臣之客欲有求于臣（ ） ②皆以美于徐公（ ）
３．以下三句是从原文横线处选出来的，它们合理的排列顺序是（ ）
①四境之内莫不有求于王
②宫妇左右莫不私王
③朝廷之臣莫不畏王
Ａ．①②③ Ｂ．③②① Ｃ．②①③ Ｄ．②③①
４．“王之蔽甚矣”的正确意思是（ ）
Ａ．大王的毛病实在太多了。 Ｂ．大王受蒙蔽太厉害了。
Ｃ．大王的私心太重了。 Ｄ．大王您隐蔽得太深了。
三、课外语段阅读测试
阅读下面文言文，回答问题。
楚有养狙以为生者，楚人谓之狙公①旦日，必部分众狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之帝，赋什一以自奉；或不给，则加鞭棰焉。群狙皆畏苦之，弗敢违也。
一日，有小狙谓众狙曰：\'山之菓，公所树与？\'曰：\'否也，天生也。\'曰：\'非公不得而取与？\'曰：\'否也，皆得而取也。\'曰：\'然则吾何假于彼而为之役乎？\'言未既，众狙皆寤（同\'悟\'）。其夕，相与俟狙公之寝，破栅毁柙(xiá，兽槛，兽笼)，取其积，相携而入于林中，不复归，狙公卒馁而死。
郁离子曰：\'世有以术使民而无道揆②者。其如狙公乎？惟其昏而未觉也，一旦有开之，其术穷矣。
注：①狙公：狙jū，猕猴；狙公，养猴的人。 ②无道揆：这里是不讲道术，不讲法度。
（1）下面四句中\'其\'的用法与其他不同的一项是（ ）
A、取其积 B、其如狙公乎 C、惟其昏而未觉也 D、其术穷矣
（2）对下面划线的词理解正确的一项是（ ）
①旦日必部分众狙于庭 ②或不给 ③一旦有开之
A、①部分分派 ②或许 ③启发
B、①整体里的一些个体 ②或许 ③分开
C、①整体里的局部 ②有的 ③开除
D、①部署分派 ②有的 ③启发
（3）\'赋什一以自奉\'的意思是（ ）
A、（猴）把（养猴人）交来的赋税的一部分留给自己享用。
B、（养猴人）把（猴）交来的各种果实的十分之一供养自己。
C、（养猴人）拿（猴）采来的各种果实的十分之一供养自己。
D、（猴）把（养猴人）交来的各种果实都留给自己享用。
（4）\'然则吾何假于彼而为之役乎\'的意思是（ ）
A、既然这样，那么我们为什么借给他并被他役使呢
B、既然这样，那么我们为什么借给他还替他做事呢？
C、既然这样，那么我们为什么要借用他的名义还替他做事呢？
D、既然这样，那么我们难道借用他的名义还受他役使吗？
（5）\'其如狙公乎？\'：的意思是（ ）
A、他们像养猴人啊！ B、他们不像养猴人吗？
C、难道像养猴人吗？ D、难道不像养猴人吗？
（6）使狙\'敢其积，相携而入于林中\'的原因是（ ）
①旦日，必部分众狙于庭 ②使老狙率以之山中，求草木之实 ③赋什一以自奉 ④或不给，则加鞭棰焉 ⑤群狙皆畏之，弗敢违也 ⑥小狙谓众狙之言
A、①②③ B、②④⑥ C、②③④ D、③④⑥
（7）这篇寓言的寓意是什么？
参考答案
一、１．
２．C
３．①A ②C ③B ④B ⑤E ⑥C ⑦F ⑧D
４．①的人 ②的原因 ③人的 ④的话、的事情 ⑤的原因 ⑥在判断句中表示停顿 ⑦在时间词后表示停顿 ⑧的禾苗
５．①A ②C ③D ④D
６．D，例句为“否定句中的代词宾语前置”。
７．D
８．A
二、１．Ｃ
２．①介词，向 ②介词，比
３．Ｄ
４．Ｂ
（1）B （2）D （3）B （4）C （5）D （6）含有劝告统治者\'使民\'要\'有道\'的意思。