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    浙教版 七年级上册 第二章单元同步测试卷B(测试卷+答案解析)
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    浙教版七年级上册第2章 有理数的运算综合与测试精品课时练习

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    浙教版 七年级上册 第二章 单元同步测试卷B

    一,选择题:(30

    1.若,且同号,则式子的值是(       

    A. B. C. D.

    2.下面算式与的值相等的是(       

    A. B.

    C. D.

    3. 一根1m长的绳子,第1次剪去一半,第2次剪去剩下绳子的一半.如此剪下去,剪第8次后剩下的绳子的长度是(  )

    A.m B.m C.m D.m

    4.,则必有(        

    A.xy异号 B.xy异号或 xy中至少有一个为0

    C.xy中至少有一个为0 D.xy同号

    5.按下面的程序计算:

    若输入,输出结果是,若输入,输出结果是,若开始输入的值为正整数,最后输出的结果为,则开始输入的值可能有( )

    A.1种 B.2种 C.3种 D.4种

    6.下列说法正确的是(     

    ①已知,则

    ②若,则化简

    ③如果定义,当时,则的值为

    A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

    7.下表是淮河某河段今年雨季一周内水位变化情况,(其中0表示警戒水位)那么水位最高是                    

    星期

    水位变化/米

    +0.03

    +0.41

    +0.25

    +0.10

    0

    -0.13

    -0.2

    A.周一 B.周二 C.周三 D.周五

     

    8.联系(﹣2)2、22、(﹣2)3、23,这类具体数的乘方,当a<0时,下列各式正确的个数有(  )个.

    a2>0;②a2=(﹣a2;③a3>0;④a3=﹣a3

    A.1 B.2 C.3 D.4

    9.式子的值等于(       

    A. B. C. D.3或1

    10.数轴上某一个点表示的数为a,比a小2的数用b表示,那么|a|+|b|的最小值为(  )

    A.0 B.1 C.2 D.3

    填空题(24

    1. ab<0,则1、1﹣a2、1﹣b三个数之间的大小关系为  1﹣a2<1<1﹣b (用“<”连接).

     

    12,一根绳子长5米,先用去,再用米,这时还剩余________米.

    13.已知ab互为相反数,cd互为倒数,|m|=2,则mcd2的值为  

    14.如图,数轴上abc三个数所对应的点分别为ABC,已知:,且b的倒数是它本身,且ac满足.,若将数轴左右折叠,使得点A与点B重合,则与点C重合的点表示的数是______.

    15.已知[x]表示不超过x的最大整数.如:[3.2]=3,[﹣0.7]=﹣1.现定义:{x}=[x]﹣x,如{1.5}=[1.5]﹣1.5=﹣0.5,则{3.9}+{}﹣{1}= ﹣1.4 

    1. 对于正数x,规定f(x)=,例如f(2)=,f()=,根据规定,计算f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2015)+f()+f()+f()+…+f()=________.

    解答题66

    17.计算题(12

    (1)                (2)

     

     

     

     

    (3)                   (4)

     

     

     

     

    (5)    (6)

     

     

     

     

    18.(6已知a、b均为有理数,现定义一种新的运算,规定:,例如

    求:(1)的值;

    (2)的值

     

    19.(9小刚与小明在玩数字游戏,现有5张写着不同数字的卡片(如图),小刚请小明按要求抽出卡片,完成下列各问题:

    (1)从中取出2张卡片,使这2张卡片上的数字乘积最大,如何抽取?最大值是多少?

    (2)从中取出2张卡片,使这2张卡片上的数字相除的商最小,如何抽取?最小值是多少?

    (3)从中取出4张卡片,用学过的运算方法,使结果为24,如何抽取?写出运算式子(一种即可).

     

     

     

     

     

    20.(9阅读材料

    观察下列等式:

    第1个等式:=

    第2个等式:=

    第3个等式:

    第4个等式:

    ...

    请解答下列问题:

    (1)按以上规律列出第5个等式=             

    (2)求的值.

    (3)依照上述方法,试计算+++++

     

     

     

     

     

    21(10若x是不等于1的实数,我们把称为x的差倒数,如2的差倒数是,-1的差倒数为,现已知的差倒数,的差倒数,的差倒数,…,依此类推.

    (1)分别求出的值;

    (2)计算的值;

    (3)计算的值.

     

     

     

     

     

     

     

    22.(10观察下面三行数:

    2,,8,,32,,……;                  

    0,,6,,30,,……;                  

    ,2,,8,,32,……;                    

    观察发现:每一行的数都是按一定的规律排列的.通过你发现的规律,解决下列问题.

    (1)第①行的第8个数是________,第个数是________;

    (2)第②行的第个数是________,第③行的第个数是________;

    (3)取每行数的第10个数,计算这三个数的和.

     

    23.(10数轴上表示数﹣3的点与原点的距离可记作|﹣3﹣0|=|﹣3|=3;表示数﹣3的点与表示数2的点的距离可记作|﹣3﹣2|=|﹣5|=5.也就是说,在数轴上,如果A点表示的数记为aB点表示的数记为b.则AB两点间的距离就可记作|ab|.

    回答下列问题:

    (1)数轴上表示3和7的两点之间的距离是  ,数轴上表示2和﹣5的两点之间的距离是  

    (2)数轴上表示x与﹣3的两点AB之间的距离为2,那么x  

    (3)①找出所有使得|x+1|+|x﹣1|=2的整数x

    ②若|x+1|+|x﹣1|=4,求x

    ③求|x+1|+|x﹣1|的最小值.

     

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