英语八年级上册Section A第1课时教案及反思

自主学习方案

1.自学生词，并记住拼读及拼写。

2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学案自学导练内容）

3.读记后完成自学导练内容。

课堂导学方案

Step   1  情景导入（3分钟）

教师通过师生交流，导入新授话题。

T：What did you do last Friday?

S: I went hiking.

T: Where did you go on vacation?

S: I went to the mountains.

(beach, camp, skate, swim)

环节说明：以学生假期旅行为话题进行会话开始本节课的教学，引起学生的学习兴趣和用英语表达的欲望。

Step   2  完成教材1a—1c

1.教师领读1a中的单词和词组，学生识记单词和词组且将活动和图片中的人物匹配。（3分钟）

2.看1a中的图，听录音，完成1a、1b的听力任务。（3分钟）

3.听录音，跟读。（2分钟）

4.结对练习1c中的对话，然后让2~3对学生表演，并用1a和1b的信息编练对话。（6分钟）

参考案例

A: Where did Tim go on vacation?

B：He went to the beaches.

5.小结训练。（1分钟）

(  A  )—What _________ you _________last night?

—I watched TV.

A. did；do            B.do；do

C. did；doing          D. are；do

环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。

Step   3  完成教材2a—2c的任务

1.听录音，在2a相对应的方框中写上Grace, Kevin和Julie度假的地方，集体核对答案。（3分钟）

2.听录音，完成2b任务，集体核对答案。（3分钟）

3.跟着录音机朗读听力材料。（3分钟）

4.让学生利用2b中的信息仿照2c的形式练习，并要多组学生表演。（4分钟）

5.小结训练。（3分钟）

（  B  ）（1）I didn’t go out with _________yesterday.

A. someone       B. anyone

C. anything       D. anywhere

(  D  )（2）—Did you go to the zoo?

—_________.

A. Yes, I didn’t        B. Yes, I do

C. No, I did        D. Yes, I did

(  A  )（3）I often went out _________my mother.

A. with          B.at

C. in            D. on

环节说明：通过听、说、读、写训练让学生掌握一般过去时态的一般疑问句及部分不定代词，使学生的口语表达能力在这一环节中得到提升。

Step   4  问题探究

1.你买了什么特别的东西吗？

Did  you buy  anything   special ?

2.—你和某人去海滩了吗？

—没有。

—   Did  you go to  the   beaches   with   anyone  ?

—No, I  didn’t .

Step   5  家庭作业

完成课后提升作业（学案p·1）。

教学反思

本课通过学生感兴趣的话题交流导入课时内容，并通过结对练习对话及表演对话等课堂形式，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的效率。