小学美术浙美版一年级上册4 生活中的基本形教课内容ppt课件

课题名

《生活中的基本形》

教学目标

1、让学生通过观察生活的各种物体，感受并认识方形、圆形、三角形等常见的基本形，了解生活中的物体是由各种基本形组合而成。

2、通过运用各种基本形，表现身边的物品和现象，培养学生对形的感受力、观察力、表现力，提高学生的造型能力。

3、激发学生用各种基本形去观察、描绘生活中的不同物体的兴趣，培养学生关注生活、热爱生活的意识。

教学重点

用基本形去观察、理解生活中的物体。

教学难点

认识基本形，运用基本形去表现身边的物品或景物。

教学准备

教具：课件（各种生活中具有基本形的物体及其图片、基本形模具。）

学具：彩色水笔或油画棒一套，彩色纸、收集的一些生活中具有基本形的物体或图片。

教学过程

一、导入：游戏

1、教师活动：找茬游戏，利用七巧板组合成不同的形状让同学们找出颜色或是状态上不同之处。引导提问：1）、同学们说一说七巧板的基本形？（三角形、正方形、菱形、）2）、那还有一个非常重要的图形是什么呢？（圆形），生活中你见过哪些这样的图形呢？

2、学生活动：相互交流，说一说生活中中自己看到的含有这些基本形的物体。

3、教师活动：引出今天上课的主题是《生活中的基本形》。（板书）

二、新授一

1、出示课本中的上海建筑物，提问：请同学们继续找茬游戏，分组来找出最多的基本形。学生可以通过观察，了解图片中的基本形构造，进行分析和解构，对概况归纳复杂形体形成初步意识。

2、画一画：用基本形三角形、正方形、圆形等形状组合房子。

三、新授二

1、赏析画家们的作品：线描房子、水彩房子等。（开阔学生们的视眼，提高赏析能力。）

2、赏析同期学生们的作品。

四、巩固练习

1、学生用自己喜欢的工具和材料画一画、做一做、剪一剪、贴一贴。也可以选择自己喜欢的方法，用基本形组合，来表现自己心中的景物。

2、师评（对学生进行创作过程中出现的问题及时解答及个别评价）

分组展示、学生互评，让学生养成观摩学习，评价交流的习惯。

4、优秀作品欣赏，教师点评归纳。

五、课堂小结

回顾本节课内容重要的知识点、了解并提升学生对美术课的兴趣点。

1、基本形：正方形、圆形、三角形等图形。

2、学生对本节课的反馈，情感目标的深化，让学生对美术课产生兴趣。

3、收拾整理，清理课堂环境，培养学生的良好习惯。

布置作业

做一个小老师，把今天所学的基本形组合的绘画方法教给爸爸妈妈，并与其分享同学们的作品。

板书设计

生活中的基本形

1、基本形                            分组奖励

2、组合

教学反思

对于低段学生来说，鼓励学生仔细观察景物，抓住基本形来进行绘画、提倡多种表现手法来进行创作。