浙美版一年级上册5 巧用碎纸片示范课课件ppt

课题名

《巧用碎纸片》

教学目标

1、初步了解借形联想、添画等造型表现方法。

2、通过对碎纸片的想象、添画等练习活动提高造型表现能力。

3、能大胆地表现自己的独特想法，并对造型活动产生兴趣。

教学重点

对碎纸片来的联想和添画。

教学难点

对各种碎纸片的巧妙联想。

教学准备

教具：从平时美术课中手机的各种废弃的碎纸片（如报纸、卡纸、包装纸等）。工具，多媒体课件及相关作品等

学具：各种碎纸片、固体胶、记号笔、彩笔或者油画棒、纸张。

教学过程

一、导入：情景

教师活动：创作改造添画的情景，同学们猜一猜。

出示平时收集的碎纸片，引导提问：这些碎纸片都是老师从同学们的美术课中收集起来的，同学猜猜它们可以做什么？通过小魔术把普通的纸片变成好玩的美术作品。

学生活动：欣赏教师的作品，投入创意的情境中，思考并相互讨论。（板书：巧用碎纸片）

二、新授一

1、小组讨论：碎纸片像什么？联想到什么？加上添画又可以变成什么？（小组讨论交流并展示讨论结果。）

2、添画的方法：A、在外面添画 B、在里面添画C、里外结合添画。

3、同一张碎纸片发生的不同联想。

三、新授二

1、思考碎纸片作品与普通绘画的不同之处。

2、添画是如何制作的。

3、欣赏作品（让学生更加深入的了解添画，培养同学的欣赏美的能力。）

四、巩固练习

1、分层教学：1）、学生用任意一张碎纸片进行想象添画。

2）、利用多张碎纸片进行组合，然后想象添画。

2、师评（巡视辅导，对学生创作过程中出现的问题及时解答，个别评价辅导）。

3、设立创意奖、人气奖、视觉奖等。引导学生展示作品，并说一说联想的创意、添画的方法、色彩的感受等。

4、说一说自己的作品：评一评同学们的作品，可以给出建议；对于喜欢的作品讲出理由。

五、课堂小结

回顾本节课内容重要的知识点、了解并提升学生对美术课的兴趣点。

1、回顾使用碎纸片产生联想并进行绘画的方法，鼓励同学们大胆的去想象。

2、提醒学生在以后的生活中用心观察环境的废弃物，用自己的双手变废为宝，美化生活。

3、收拾整理，清理课堂环境，培养学生的良好习惯。

布置作业

选取一副草地的图片，在碎纸片画上自己喜欢的小动物进行添画。

板书设计

巧用碎纸片

1、碎纸片的联想                   分组奖励

2、添画制作

3、范画

教学反思

对于低段学生来说，鼓励学生大胆的想象，多看多想，并运用添画的方法记录下来，制作成一副有创意的作品。