小学人教部编版23 带刺的朋友教学课件ppt

这是一份小学人教部编版23 带刺的朋友教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了树林和鸟，我会读，兀立笔直挺立等内容，欢迎下载使用。

牛汉（1923-2013），山西定襄人，蒙古族，原名史成汉。现代诗人、作家，曾用笔名“谷风”，是“七月派”代表诗人之一。
1940年开始发表文学作品。代表作有：长诗《鄂尔多斯的草原》等，散文《童年牧歌》《悼念一颗枫树》等，诗集《彩色生活》《在祖国面前》《海上蝴蝶》《温泉》等，诗话集《学诗手记》《梦游人说诗》等。
1.听范读。边听边画出文中的生字，注意生字的读音。2.学生初读。要求：自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。3.指名读课文，检查朗读情况，看字音是否正确，句子是否通顺。4.说一说自己是用什么方法理解词语意思的。
蓝天是白云的家，小河是鱼儿的家，草丛是蟋蟀的家，学校是孩子的家。孩子们，那小鸟的家在哪里呢？
蓝天 小河 草丛 学校
你喜欢鸟儿吗？为什么？出示课题。
你从题目中读到了哪些信息？
朝　 雾　 蒙　 鼻　 总　 抖　露　 湿　 吸　 猎 翅　 膀重 黎　 凝 畅 瞬
幽深：山水、树林、宫室、景物等，幽静而深远。
茫然：形容完全不知道的神态。
黎明：天快要亮或刚亮的时候。
惊愕：形容因吃惊而发愣。
凝神静气：使精神凝聚，使心气平和。
1.课文主要讲了一件什么事？试着用自己的话说一说。看看还有那些不懂的，做上记号。 2.在文中找出概括全文的一句话。
课文主要讲了一个春天的黎明，父亲带着“我”走过一片树林。在“我”和父亲的谈话中，“我”感受到了父亲对树林的喜爱之情。“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话概括了全文，我们把概括全文的句子称为中心句。
课后练习1 .给下面的加点字注音。黎明（______）    幽深（______）  兀立（______）凝神（______）   舒畅（______）   瞬间（______）2 .看拼音，写词语。měi mià   yǎn zòu   gē shǒu   qīng róu  （______）  （______）  （______）  （______）hé zòu   yuè qì   hé liú   chōng mǎn （______）  （______）  （______）  （______）
3 .写出下面词语的近义词。幽深——（______）  喜欢——（______）  惊愕——（______）兀立——（______）  舒畅——（______）4 .在括号里填上合适的量词。例：一（只）飞鸟一（____）树林   一（____）树枝   一（____）鸟叫一（____）羽毛   一（____）翅膀   一（____）歌曲
参考答案1 . lí   yōu   wù   níng   shū   shùn【详解】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。2 .美妙   演奏   歌手   轻柔   合奏   乐器   河流   充满【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“演奏、器”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
3 .幽静   喜爱   惊奇   直立   舒服【详解】本题考查对近义词的掌握。近义词是指词汇意义相同或相近的词语。幽深：1.深而幽静。2.引申为遥远、久远。3.幽僻之处。4.指隐士。5.深奥、玄虚。近义词：幽远，喜欢：也作喜爱，一指愉快；高兴，二指喜爱，即对人或事物有好感或感兴趣。惊愕：意思是形容吃惊而发愣；震惊的样子。突兀：意思是猝然；突然；高耸，高低起伏的样子；突然发生，出乎意料。舒畅：指心情的舒展与畅快。多指内心豁然开朗有种莫名的情绪释放得到的畅快感。近义词有舒适、舒服、舒坦等。
4 .片   根   声   片   对   首【详解】此题考查量词的使用。结合平时的积累就可以完成练习。实在想不起来的，可以翻翻书，填完后记下来。需要注意的是，量词的搭配不是唯一的。可根据语境和实际情况运用。如：一片树林；一根树枝；一声鸟叫（一阵鸟叫）；一片羽毛（一根羽毛）；一双翅膀（一对翅膀）；一首歌曲。