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    粤教版信息技术第一册(上)《悠悠满天星》教案
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    粤教版第一册上册一、使用“刷子”和“喷枪”工具教学设计

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    这是一份粤教版第一册上册一、使用“刷子”和“喷枪”工具教学设计,共2页。教案主要包含了用“四角星形”工具画图,选择填充样式等内容,欢迎下载使用。

    粤教版信息技术第一册(上)《悠悠满天星》教案

    课题

    悠悠满天星

    单元

     

    学科

    信息技术

    年级

    一年级

     

    学习目标

    知识目标:学会利用“四角星形”工具画图;学会根据需要选择填充样式。

    技能目标:掌握利用“四角星形”工具画图的使用方法;掌握根据需要选择填充样式。情感目标:感受用电脑绘画的乐趣,培养学生的审美能力和表达能力。

    重点

    掌握利用“四角星形”工具画图的使用方法;掌握根据需要选择填充样式。

    难点

    掌握根据需要选择填充样式。

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    去郊外露营,看着满天的星星,品尝着美食,度过一个美妙而快乐的夜晚,是一件美好而惬意的事。

    不如我们一起来画出美丽的夜景吧!

     

     

    观察图片思考

     

    激发学生学习兴趣并快速进入学习状态

    讲授新课

    一、用“四角星形”工具画图

    郊外的夜晚星光璀璨,怎样才能快速地画好夜空中的星星呢?

    学着做

     

    参照如图所示的方法画出夜空中的星星。    “形状” 功能区中除了传统的矩形、椭圆形、

    三角形、菱形和星形等图形工具

     

    还包括一些有趣的特殊形状,如箭头、心形、闪电形或标注等等。

    如图所示,可以使用“形状”功能区中的形状工具,选择适合的填充样式,在画面中添加各种形状的图形。

    二、选择填充样式

    在“画图”软件中,使用形状工具画闭合图形时,有多种填充样式,如表所示。

    设置了颜色 1 不设置颜色 2

     

    有轮廓线、不填充

     

    设置了颜色 2 不设置颜色 1

     

    无轮廓线、填充

     

     

     

     

    通过教师的讲解,以小组合作的方式,开展探讨交流, 完成任务。

     

    通过小组合作, 加强学生组内团结

     

     

    学生动手实践操作,学生小组间讨论,共同完成任务。

     

    培养学生动手操作能力,并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。

     

     

    通过教师的讲解,以小组合作的方式,开展探讨交流,

     

     

    通过小组合作, 加强学生组内团结


     

    既设置了颜色 1 又设置了颜色 2

     

    有轮廓线、有填充

     

    在设置了颜色 1 和颜色 2 后,选择不同的轮廓和填充样式,可以画出不同效果的图形。

    显身手

     

    发挥想象力,运用所学知识,参考下图,画出我们心中美妙的夜晚。

    欣赏优秀小作品

    检测与评估

    1. 自己创作的一幅图画

    完成任务。

     

     

    学生动手实践操作,学生小组间讨论,共同完成任务。

     

    培养学生动手操作能力,并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。

    学生小组间讨论,共同完成任务

     

    培养学生独立完成练习的能力.

    课堂小结

    分小组总结归纳,教师补充。

    各组汇报总结其他小组成员

    做补充。

    , 锻炼学生的总结能力,逻辑思维、

    语言表达能力。

    布置作业

    1.画一条彩虹

     

     

    板书

    一、用“四角星形”工具画图

     

    二、选择填充样式

     

     

     

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