粤教版第一册上册一、使用“刷子”和“喷枪”工具教学设计

课题

悠悠满天星

单元

学科

信息技术

年级

一年级

学习目标

知识目标：学会利用“四角星形”工具画图；学会根据需要选择填充样式。

技能目标：掌握利用“四角星形”工具画图的使用方法；掌握根据需要选择填充样式。情感目标：感受用电脑绘画的乐趣，培养学生的审美能力和表达能力。

重点

掌握利用“四角星形”工具画图的使用方法；掌握根据需要选择填充样式。

难点

掌握根据需要选择填充样式。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

去郊外露营，看着满天的星星，品尝着美食，度过一个美妙而快乐的夜晚，是一件美好而惬意的事。

不如我们一起来画出美丽的夜景吧!

观察图片思考

激发学生学习兴趣并快速进入学习状态

讲授新课

一、用“四角星形”工具画图

郊外的夜晚星光璀璨，怎样才能快速地画好夜空中的星星呢?

学着做

参照如图所示的方法画出夜空中的星星。    “形状” 功能区中除了传统的矩形、椭圆形、

三角形、菱形和星形等图形工具

还包括一些有趣的特殊形状，如箭头、心形、闪电形或标注等等。

如图所示，可以使用“形状”功能区中的形状工具，选择适合的填充样式，在画面中添加各种形状的图形。

二、选择填充样式

在“画图”软件中，使用形状工具画闭合图形时，有多种填充样式，如表所示。

设置了颜色 1 不设置颜色 2

有轮廓线、不填充

设置了颜色 2 不设置颜色 1

无轮廓线、填充

通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流， 完成任务。

通过小组合作， 加强学生组内团结

学生动手实践操作，学生小组间讨论，共同完成任务。

培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。

通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，

通过小组合作， 加强学生组内团结

既设置了颜色 1 又设置了颜色 2

有轮廓线、有填充

在设置了颜色 1 和颜色 2 后，选择不同的轮廓和填充样式，可以画出不同效果的图形。

显身手

发挥想象力，运用所学知识，参考下图，画出我们心中美妙的夜晚。

欣赏优秀小作品

检测与评估

1. 自己创作的一幅图画

完成任务。

学生动手实践操作，学生小组间讨论，共同完成任务。

培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。

学生小组间讨论，共同完成任务

培养学生独立完成练习的能力.

课堂小结

分小组总结归纳，教师补充。

各组汇报总结其他小组成员

做补充。

， 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、

语言表达能力。

布置作业

1.画一条彩虹

板书

一、用“四角星形”工具画图

二、选择填充样式