人教部编版三年级上册第四单元12 总也倒不了的老屋教案配套ppt课件

这是一份人教部编版三年级上册第四单元12 总也倒不了的老屋教案配套ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了有人修，老屋有自己的想法，天气预报，观察天空，根据题目来预测等内容，欢迎下载使用。
1.老屋总也倒不了的原因是什么？
2.老屋是什么样子的呢？
3.最后老屋倒下了吗？
这就是根据课文标题预测内容
看到课题，你有什么疑问吗？
老屋总也倒不了的原因是什么？
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
你会用什么语气来读这句话？试一试。
老屋第一次想倒下的时候，遇见了谁呢？
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
和同桌互相读一读。你想强调什么，就把那个词读得重一点。
预测：老屋会答应小猫的请求吗？
图上的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！
今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。
你会用什么样的语气来请求老屋？
说说你是怎样知道暴风雨就要来了？
老屋想要倒下。面对小猫的恳求，老屋会不会倒下？为什么？
不会。因为题目就是“总也倒不了的老屋”。
不会。因为小猫很可怜，它没有一个安心睡觉的地方。
不会。因为老屋就像一位慈祥的老人，它应该会答应小猫的请求。
会。因为老屋已经一百多岁了，随时会倒下。
根据文章中放任一些线索来预测
根据书上的插图来预测
这样在阅读中根据课文的信息（题目、插图和故事内容里的一些线索），结合已有的知识和经验，对文章内容、情节发展、故事结局等作出预先猜测，就叫做预测。
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
老屋倒下了吗？接下来发生了什么事？
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。” 二十几天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候！”
老屋是用怎样得语气来说的这些话？
好了，我到了倒下的时候！
文中三次出现这句话，每次看到这句话，你会想到什么？
一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。
猜想一下，小蜘蛛给老屋讲些什么故事呢？
“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
老屋老了，耳朵不好用了。
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
老屋老了，视力很差，快看不到东西了 。
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
再读课文旁批中的预测和自己的预测，说说哪些和课文内容一样，哪些和课文内容不一样。
小组合作预测： 如果是熊宝宝，会寻求什帮助呢？老屋又会怎么办呢？