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北师大版九年级全册Lesson 27 Tree Heroes教案
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这是一份北师大版九年级全册Lesson 27 Tree Heroes教案，共3页。教案主要包含了知识目标，能力目标，情感目标，教学重点，教学难点等内容，欢迎下载使用。
教材分析
v
本课是北师大版《初中英语》九年级教材第9单元第27课，该单元的话题为保护星球。本文为一篇人物介绍类文章，一共由5段构成：第1段为引入段，列举了乱砍乱伐给人类带来的巨大影响；第二段介绍了中国为什么需要多植树；第3段和第4段主要介绍了两位植树英雄：江西省的邹连英和北京市的魏桂英，这两段为重难点段落，同时是挖掘深层次问题的切入点；第5段介绍了作者的写作意图—号召我们向榜样学习，为保护环境做出应有的贡献。阅读重点定位在第3、4段，了解两位植树英雄为所做的种种努力与牺牲，支撑起了本文所传达的情感主线，作者用了大量的事实和数字来感染学生、打动学生，帮助学生认识英雄，敬佩英雄，引导学生向英雄学习，同时告诉学生列数字、举实例在表达个人观点时的作用。
教学目标
【知识目标】
从分析篇章结构入手总结归纳文章的主旨大意。
【能力目标】
准确辨别与区分与辨别facts 和 pinins。
【情感目标】
增强学生保护环境的意识。
教学重难点
【教学重点】
从分析篇章结构入手总结归纳文章的主旨大意。
【教学难点】
课前准备
模拟在国际会议上作中国在植树造林方面所做的事情的报告。
1.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；
2.教具学具：光盘、大卡片等。
教学过程
Step1. Warm-up
1. Lk at pictures and identify the usages f trees.
2. Talk abut the imprtance f trees.
Step2. Reading
1. Ask students t label the paragraphs.
2. Discuss the main idea f the text.
3. Skip the passage and identify the lgistic relatinship.
4. Sum up hw t determine the main idea f a passage.
5. Read the first tw paragraphs and answer the relevant questins.
6. Read the third and the furth paragraphs and answer the fllwing questins.
7. Read the third and furth paragraphs and find ut what they did.
8. Read the paragraphs and fill in the blanks in the passage.
9. Encurage students t give their pinins n whether the 2 persns are heres r nt.
Step3. Language pints
1. cver v.覆盖； 掩蔽； 涉及
The cluds had spread and nearly cvered the entire sky.
2. be wrth 值得（做）的； 价值； 等于
He thught that it must be wrth billins.
It's an idea that may be wrth revisiting at a later date.
3. wrk at 在…工作； 从事于…，致力于…
I never did a strke f wrk at cllege.
4. seedling n.秧苗，幼苗； 树苗； 实生苗
She cut dwn the seedling with ne chp.
Step4. Cnslidatin
1. Let students figure ut the difference between facts and pinins in writing.
2. Identify whether the statements are facts r pinins.
3. Read the passage alud.
4. Make a presentatin abut tree planting in China. Let students imagine they will present it at an internatinal meeting.
Step5. Hmewrk
1. Read the text alud.
2. Tell a stry abut a tree her t yur partner.
教材分析
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本课是北师大版《初中英语》九年级教材第9单元第27课，该单元的话题为保护星球。本文为一篇人物介绍类文章，一共由5段构成：第1段为引入段，列举了乱砍乱伐给人类带来的巨大影响；第二段介绍了中国为什么需要多植树；第3段和第4段主要介绍了两位植树英雄：江西省的邹连英和北京市的魏桂英，这两段为重难点段落，同时是挖掘深层次问题的切入点；第5段介绍了作者的写作意图—号召我们向榜样学习，为保护环境做出应有的贡献。阅读重点定位在第3、4段，了解两位植树英雄为所做的种种努力与牺牲，支撑起了本文所传达的情感主线，作者用了大量的事实和数字来感染学生、打动学生，帮助学生认识英雄，敬佩英雄，引导学生向英雄学习，同时告诉学生列数字、举实例在表达个人观点时的作用。
教学目标
【知识目标】
从分析篇章结构入手总结归纳文章的主旨大意。
【能力目标】
准确辨别与区分与辨别facts 和 pinins。
【情感目标】
增强学生保护环境的意识。
教学重难点
【教学重点】
从分析篇章结构入手总结归纳文章的主旨大意。
【教学难点】
课前准备
模拟在国际会议上作中国在植树造林方面所做的事情的报告。
1.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；
2.教具学具：光盘、大卡片等。
教学过程
Step1. Warm-up
1. Lk at pictures and identify the usages f trees.
2. Talk abut the imprtance f trees.
Step2. Reading
1. Ask students t label the paragraphs.
2. Discuss the main idea f the text.
3. Skip the passage and identify the lgistic relatinship.
4. Sum up hw t determine the main idea f a passage.
5. Read the first tw paragraphs and answer the relevant questins.
6. Read the third and the furth paragraphs and answer the fllwing questins.
7. Read the third and furth paragraphs and find ut what they did.
8. Read the paragraphs and fill in the blanks in the passage.
9. Encurage students t give their pinins n whether the 2 persns are heres r nt.
Step3. Language pints
1. cver v.覆盖； 掩蔽； 涉及
The cluds had spread and nearly cvered the entire sky.
2. be wrth 值得（做）的； 价值； 等于
He thught that it must be wrth billins.
It's an idea that may be wrth revisiting at a later date.
3. wrk at 在…工作； 从事于…，致力于…
I never did a strke f wrk at cllege.
4. seedling n.秧苗，幼苗； 树苗； 实生苗
She cut dwn the seedling with ne chp.
Step4. Cnslidatin
1. Let students figure ut the difference between facts and pinins in writing.
2. Identify whether the statements are facts r pinins.
3. Read the passage alud.
4. Make a presentatin abut tree planting in China. Let students imagine they will present it at an internatinal meeting.
Step5. Hmewrk
1. Read the text alud.
2. Tell a stry abut a tree her t yur partner.
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