初中物理人教版八年级上册第1节 声音的产生和传播图文课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级上册第1节 声音的产生和传播图文课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了振动停止声音停止，音叉振动发出声音，活动三，音响振动发出声音，实验结论，想一想，学以致用等内容，欢迎下载使用。
1. 纸张 2. 直尺 3. 音叉 4. 自己
你能让他们发出声音吗？
1.纸张发声时在振动；2.直尺发声时在振动；3.音叉发声时在振动； 4.人说话时声带在振动。
我们敲击音叉使其发声，观察音叉现象；
用正在发声的音叉去靠近一个乒乓球进行观察；
观察音响上的小球和泡沫碎
声音是由于____________产生的，一切发声的物体都在______，当振动停止时，发声也_______。
早期机械唱片上有一圈圈不规则的沟槽，通过不同的沟槽把声音记录下来。
真空罩中的闹钟，声音大小有变化吗？通过观察现象，说明了什么问题？
进过分析论证,试验说明: 声音可以在 ______ 中传播,但不能在_______中传播.
介质：能够传播声音的物质
月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，为什么
实验：将响着的闹铃放入水中
你钓过鱼吗?钓鱼时为什么要保持安静,你知道吗?
因为鱼听见了人的声音，即使中间隔着水，鱼仍然受到了惊吓。
1、两个学生合作，一个学生轻敲桌面或抓桌子，另一个学生把耳朵贴在桌面上听。感受听到的声音。
小结：你把耳朵贴在桌面上，你能听到敲击声吗？ ，此时的声音是由什么物体传播 的？ 。
你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的？____________
固体、液体、气体都能够传播声音
观看动画《声波的传播》：
声音是一种看不见的物质，声音在介质中究竟是怎样传播的呢？
声音在介质中以声波的形式传播。
固体中声音的传播速度最快,气体中传播的速度最慢. 一般: v > v > v
声速的大小跟__________有关；还跟___________有关。
一般地，声音在固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。
对着高墙或山崖喊话，能马上听到回声吗？
不能，听到回声的条件：发出声音反射回到耳边的时间要大于0.1秒。
当声波碰到一个障碍物(如悬崖)时，它会反射回来，我们会再听到这个声音。这种反射回来的声音称为回声。
回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。
当障碍物离得太近，声波很快被反射回来，回声与原声混合在一起，难以分辨开，但会觉得声音更响亮。音乐厅中就常用这种原理使演奏效果更好。
与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也像水似的，产生波动，并向四周传播
一、声音的产生:1、声音是由物体（ ）产生的.2、一切正在发声的物体都在（ ）,（ ）停止,发声也停止. 二、声音的传播1、声音的传播需要（ ）.声音可以靠一切（ ）、（ ）、（ ）传播,（ ）不能传声.2、声音在介质中是以（ ）的形式向四面八方传播.三、声速:1、定义:声音在每秒内传播的距离叫声速.2、声速的大小与介质的（ ）有关一般情况下,声音在（ ）中传播最快,（ ）次之, （ ）最慢.
1.声音以 形式传播，声音靠 来传播，而且声音在固体、液体和空气中传播的速度 （填“相同”或“不同”），声音在空气中的传播速度约为 ，在真空中 （填“能”或“不能”）传声。
2.下列关于声音产生的说法中，正确的是 （ ）A、只要有发声体存在就可以听到声音 B、昆虫都是用翅膀振动发声的C、只要发声体在振动，我们就可以听 到声音 D、凡是能发声的物体一定都在振动
3. 声音能靠 传播，它是一种 。声音在水、空气、铁棒中传播速度由快到慢的顺序排列是 。月球上没有空气，登上月球的宇航员即使相距很近，也无法听到对方讲话的声音，这是由于 不能传声。
4.“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃受金属珠子的撞击 而发声；在山间小路上人们听到很远处传来的铃声，是通过 传入人耳。