浙教版八年级上册第7节 电路分析与应用评课课件ppt

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课题

4.7 电路分析与应用

教材

解读

目标

【知识与技能】

1．理解串联电路和并联电路的特点。

2．会根据电路画出串、并联电路图。

【过程与方法】

感悟用控制变量法来研究问题的科学方法。

【情感态度与价值观】

1．通过科学探究活动，形成尊重事实、探究真理的科学态度。

2．养成认真细致的学习习惯，学会通过合作更好的完成任务。

重点

串联电路和并联电路的特点。

难点

串联电路和并联电路的特点。

学情

教学

准备

投影仪、PPT

环节

师生活动

占用时间

教学

过程

设计

一、引入：

二、讲述：

1、串联电路的特点

1.串联电路中的电流处处相等

思考：取下图中的灯泡 L1，另一个灯泡 L2会亮吗？

不会亮。电流的路径只有一条。

开关同时控制两只灯的　　或　　。

2.串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之和。

在串联电路中，同一电源上用电器串联越多，每个用电器两端的电压越小。

3.串联电路总电阻的计算公式

思考：你能根据串联电路电流和电压之间的关系，推导出串联电路总电阻的计算公式吗？

R = R1 + R2

导体串联起来，相当于增加了导体的 ＿＿＿

4. 串联电路电压分配规律。

串联电路中各串联导体电压之比等于各串联导体电阻之比。

小结：1、串联电路的特点

2、并联电路的特点

1.并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和。

I = I1 + I2

思考：1.为什么并联电路的干路电流等于两个支路的电流之和？你能用类比的方法来解释吗？

2.家用电器是采用串联连接方式还是并联连接方式？你用什么证据证明你的判断？

电路中并联的灯泡（或其他用电器）越多，电源的输出电流会越大。因此，一个电路上并联过多的用电器会因电流过大、超出负载而损坏电源，或因导线过热而发生火灾。

思考：家庭电路中，为什么各支路要安装保险丝或空气开关？

防止电路过载而损坏电源，或导线过热而发生火灾。

2.并联电路两端的电压相等。

U = U1 = U2

3.并联电路总电阻的计算公式

思考：你能根据并联电路电流和电压之间的关系，推导出并联电路总电阻的计算公式吗？

并联电路的总电阻的倒数，等于各并联电阻的倒数之和。

几个导体并联起来,相当于增加了导体的 ＿＿＿＿

4.并联电路电流分配规律。

并联电路中各导体通过的电流与各导体的电阻成反比。

并联电路中，某条支路上的电阻越小，则该条支路上的电流越大。

思考：在并联电路中，你如何理解小电阻的支路上反而电流大？并联后的总电阻反而比任何一个分电阻小？可以用类比方法解释吗？

我们知道：自然界的物质会发生各种各样的变化，你能说出生活中物质变化的实例吗？

雪变成液态水，水蒸汽变成雾，水结成冰，火柴、蜡烛燃烧，白糖溶解水中，燃放烟火。

三、课堂小结：

引导学生自主小结，并逐步完善和形成概念图。

当堂

检测

 1、有两个电阻，R1=4Ω，R2=6Ω，如果把它们并联在电路中，通过它们的电流分别为I1、I2，它们两端的电压分别为U1、U2，则I1：I2=          ，U1：U2=          。

2、如图所示，甲、乙是电流表或电压表当开关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，甲表是______，乙表是______。

3、R1=12欧，将它与R2串联后接到8伏的电源上，已知R2两端的电压是2伏。求R2的阻值。

4、某同学在创作比赛中有这样一个设想：灯泡中采用两根灯丝，外接的电路中用两个开关控制电路，如图所示。在外接电压220伏不变的情况下，灯泡中实际的电阻不同，通过灯泡的电流就不同，且电流越大，灯泡越亮。已知 L1的电阻小于L2的电阻，问如何控制灯泡外的开关，使其产生三种不同的亮度？怎样控制灯泡最亮？

怎样控制灯泡最暗？为什么这位同学没有把两根灯丝串联起来？

培优

扶差

作业

1.作业本 4.7 电路分析与应用

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设计

4.7 电路分析与应用

教学

反思