小学数学人教版四年级上册亿以上数的认识教学课件ppt
展开能够根据数级正确地读、写亿以上的数。
在探究亿以上数的读写方法的过程中,培养类比迁移能力。
在现实情境中,感受大数在日常生活中的广泛应用,进一步体验数学的应用价值,培养对数学的兴趣和良好情感。
1、把下面横线上的各数改写成用“万”作单位的数。
(1)、圆明园的占地面积约是3520000平方米。
(2)、无锡灵山大佛景区黄金周单日客流量约是160000人。
(3)、从地球到月球的平均距离约是384400千米。
(4)、我国第一长河——长江的流域面积约是1808500平方千米。
3520000=352万
1808500≈181万
亿以上数的改写和求近似数
1000000000
530500000000
把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
你是怎么把他们改写成用“亿”作单位的数的?
方法:把末尾的8个0去掉,再加上一个“亿”字。
46000000000= 亿 70500000000= 亿120600000000= 亿 5800000000= 亿
把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
(教材P20做一做T3)
省略下面各数亿位后面的尾数,求出它们的近似数。
千万位上的数小于5,把亿位后面的尾数舍去。
千万位上的数比5大,该怎么办?
你是怎么省略亿位后的尾数求近似数的?
方法:先分级,再看千万位上的数,满5就向前一位进1,再舍去亿位后面的尾数,最后加上一个“亿”字;不满5就直接舍去亿位后面的尾数,再加上一个“亿”字。
(教材P20 做一做T1)
⑴ 923456000≈ 亿 950228500≈ 亿⑵ 428000000 5260230000 49692000000
省略下面各数亿位后面的尾数,求近似数。
300000000= 亿 2400000000= 亿503000000000= 亿
1、亿以上数的改写方法:把末尾的8个0去掉,再加上一个“亿”字。
2、亿以上数的近似数求法:先分级,再看千万位上的数,满5就向前一位进1,再舍去亿位后面的尾数,最后加上一个“亿”字;不满5就直接舍去亿位后面的尾数,再加上一个“亿”字。
完成教材(P29 T7、T8)
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