三年级上册语文作业课件-第七单元测试卷部编版(共22张PPT)

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这是一份三年级上册语文作业课件-第七单元测试卷部编版(共22张PPT)，共22页。
第七单元测试卷一、下列加点字读音全部正确的一组是(　　　)(3分) B二、看拼音,写词语。(8分) 轻柔激动沉重猎人翅膀蚂蚁感受美妙三、根据拼音写出同音字。(12分)(jī)　　　 (　　　)动　　　打(　　　)　　　公(　　　)　　　 (　　　)器(qì)　　 (　　　)官　　　放(　　　)　　生(　　　) (　　　)车(shī)　　潮(　　　) (　　　)人　　 (　　　)去　　老(　　　)激击鸡机器弃气汽湿诗失师四、写出下列加点词语的近义词。(8分) 美好舒适佩服秘密五、选择题。(6分)1.下列词语搭配不正确的一项是(　　　)。(2分)A.美丽的声音　温柔的细语　热闹的音乐会B.急火火地跑　舒畅地呼吸　轻轻地摆动C.爬得缓慢　　跑得飞快　　摔得挺重A2.下列加点的词语运用错误的一句是(　　　)(2分) C3.与“在水塘边散步,听听青蛙的歌唱”这句话修辞手法相同的句子是(　　　)(2分)A.微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。B.风是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。C.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。B六、句子训练。(8分)1.这不是刺猬吗?(改为陈述句)这是刺猬。 2.王老师急得直跺脚。(照样子,补充句子)妈妈累得__________。直喘气3.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(修改病句)我闻到浓浓的苦苦的草木气息,听到鸟儿动听的声音。弯弯的小桥下面是弯弯的小河七、我会劝说。 (4分)上学路上,小明把吃剩的馒头随手丢在地上。假如你正好看到这种情况,你会怎样对小明说呢?示例:小明,我们不仅要爱惜粮食,还要保护环境。八、课内阅读。(8分)大自然的声音(节选)水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。(　　　),一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:(　　　);河流潺潺,流向大海;(　　　)。从一首轻快的山中小曲,(　　　)。1.将下列句子填在选段的括号里。(写序号)(4分)①大海哗哗,汹涌澎湃　　②小雨滴敲敲打打③小溪淙淙,流向河流　　④唱到波澜壮阔的海洋大合唱(　　　),一场热闹的音乐会便开始了。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:(　　　);河流潺潺,流向大海;(　　　)。从一首轻快的山中小曲,(　　　)。②③①④2.文中画横线的词语是描写__________声音的词。(2分) 3.本段是围绕哪句话来写的?(2分)水,也是大自然的音乐家。下雨时九、课外阅读。(13分)森林里的“音乐大师”(节选)每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起,那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情。穿过夜色苍茫的原野,越过静若处子的水面,在静谧的树林中游弋,在泛着月光的涟漪里摇曳。五月初,俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚,四周一片寂静,静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。“唧——唧——唧——”,“大师”登台了,整个树林都好像被歌声包裹起来。沉寂的树林被夜莺的歌声打破了,它俨然是一位万众瞩目的歌唱家,一定要为听众一展歌喉。它一段接一段,一首接一首地唱,简直就像在开个人演唱会。通常情况下,夜莺的个唱节目是固定的,但是当有“外人”出现时,节目就有所改变,个唱会就变成对唱会。当录音机的声音被关小时,它以为自己的歌声压倒了对方,于是想趁热打铁把入侵者驱逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机,即使是相机的镁光灯频闪,它也不在乎,甚至有三次把它抓住了,它也没意识到自己已经身处险境。看到这种拼命三郎的劲头,什捷因巴赫无计可施,只好关掉录音机。1.在括号里填上恰当的词语。(3分)(　　　)的原野　　(　　　)的歌声　　(　　　)的夜晚2.这篇短文称夜莺是“音乐大师”,是因为(　　　)。(2分)A.夜莺一唱起歌来,它会一段接一段,一首接一首地唱,简直就像在开个人演唱会B.夜莺喜欢和别人“对山歌”苍茫甜美月光融融 A3.文中的“不速之客”指的是________________,“一决高下”的意思是_____________________________________。从画横线的句子中我们能体会到夜莺_________________________。(6分) 4.这篇短文表达了作者_______________的思想感情。(2分) 录音机里的声音通过某种形式的较量来分出实力的高低不服输,有拼命三郎的劲头对夜莺的喜爱十、快乐习作。(30分)生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象或问题有什么想法?从自己发现的或同学们列举的现象或问题中选择一个,以“我有一个想法”为题,写一篇习作。略