三年级上册语文作业课件-第四单元测试卷 部编版(共21张PPT)

这是一份三年级上册语文作业课件-第四单元测试卷 部编版(共21张PPT)，共21页。
第四单元测试卷一、给下列句中加点的字注音。(4分) má yà dān zhòng 二、读拼音,写词语。(8分) 撞 见墙 壁暴 雨准 备蜘 蛛吃 饱睡 觉漂 亮三、根据意思补充词语并连线。(9分)形容人多嘴杂,讲个不停。 (　　)发(　　)中每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。 四(　　)八(　　)四面八方都有路相通。形容交通非常便利。(　　)嘴(　　)舌百百通 达 七 八 连线略 CA五、按要求完成句子练习。(9分) 示例:小明匆匆忙忙地吃完早饭,然后背着书包去上学。 哪怕_____________________,________也会___________。 3.从此,天天都练习,从早到晚偷偷地练。(修改病句)从此,它天天都练习,从早到晚偷偷地练。 是一件不起眼的小事 我 认真完成 六、背一背,填一填。(5分)1.人心齐,________。 2.二人同心,_____________。 3._______________,顶个诸葛亮。 4.一个篱笆,________,一个好汉,________。 泰山移 其利断金 三个臭皮匠 三个桩三个帮 七、语文与生活。(5分)每个人都有名字,有些名字里还有着特别的含义。你能根据下面的人名猜出对应的成语吗?试一试,连一连。八、阅读理解。(26分)(一)课内阅读。(12分)“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起(　　　)“再过二十几天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响(　　　)“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天。”二十多天后,老母鸡从门上的破洞里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来(　　　)“叽叽,谢谢!”老屋说(　　　)“再见!好了,我到了倒下的时候了!”“等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到(　　　)“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。”老屋低头看看,眼睛眯成一条缝(　　　)“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。1.在文中的括号里加上恰当的标点符号。(3分)一个小小的声音在它门前响起(　　　)老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响(　　　)九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来(　　　)“叽叽,谢谢!”老屋说(　　　)“再见!好了,我到了倒下的时候了!”不注意根本听不到(　　　)老屋低头看看,眼睛眯成一条缝(　　　),:::,:2.选段中老屋为了________________、________________,坚持站立而没有倒下。(4分) 3.从老屋的身上我们可以感受到一种___________的精神。(2分) 4.读完选段内容,你想对老屋说些什么呢?写一写。(3分)示例:老屋爷爷,我要向您学习,在别人需要帮助时伸出援手,做一个乐于助人的人。让老母鸡孵小鸡 小蜘蛛织网抓虫 助人为乐 (二)课外阅读。(14分)等呀,等呀,闷热的夏天终于过去了。在一个秋高气爽的早晨,小熊一起床就感觉到很凉快。小熊刚出生不久,还没有见过秋天呢。听妈妈说秋天来了,它就高兴地对妈妈说:“我要出去找秋天。”小熊离开家,前面有一片树林,它走到小树旁问小树:“喂,小树,秋天在哪里?”小树没有回答,只是抖抖身体,让落叶在风中跳起舞来。小熊又问树林边的高粱:“高粱,你快点告诉我秋天在哪里?”高梁没有回答,只是涨红了脸,低垂着头。小熊问了许多人,可谁也没告诉它秋天在哪里,它只好闷闷不乐地回到家里,把刚才的事告诉了妈妈:“唉,想出去找秋天,可是谁也不告诉我秋天在哪里。”熊妈妈一听,和颜悦色地说:“我的小傻瓜,如果你再不注意自己说话的态度和语气,永远都找不到秋天!”小熊恍然大悟,连忙向外面跑去。小熊来到草地上,看到一只蟋蟀,它彬彬有礼地问:        蟋蟀微笑着说:“秋天就在你身边啊!”说完,它在草地上为小熊唱起了歌,动听的歌声传到很远的地方。1.下列作为短文题目最恰当的一项是(　　　)。(2分)A.秋天来了　　　　B.小熊找秋天　　　　C.小熊和妈妈2.短文中有很多四字词语,请你工整地摘抄四个。(4分)秋高气爽　闷闷不乐　和颜悦色　彬彬有礼 B小树没有回答,只是抖抖身体,让落叶在风中跳起舞来。　高粱没有回答,只是涨红了脸,低垂着头。　蟋蟀微笑着说:“秋天就在你身边啊!”说完,它在草地上为小熊唱起了歌,动听的歌声传到很远的地方。3.秋天到了,小熊问小树、高粱和蟋蟀秋天在哪里时,它们分别是怎样做的?在短文中用“　　”画出来。(3分) 4.小树和高梁为什么没有回答小熊的问题?用“√”标出正确的答案。(2分)(1)因为小熊不懂礼貌,所以小树和高粱不愿意回答小熊的问题。(　　　)(2)因为小树和高梁也不知道秋天在哪里。(　　　)(3)因为小树和高粱想让小熊自己去寻找秋天。(　　　)√5.联系上下文,想想小熊会怎么问蟋蟀,在下面的横线上写一写。(3分)示例:“蟋蟀哥哥,你好,你能告诉我秋天在哪里吗?” 九、快乐习作。(30分)一只小老鼠在河边喝水的时候,不小心掉进了河里,一只路过的鸽子救了它。小老鼠感激地说:“谢谢你,要不是你,我就淹死了。以后我一定会报答你的。”请你结合上面的情境,发挥想象,续写后面的故事。题目自拟,注意要把情节写具体。略