小学音乐苏少版五年级上册第四单元乡音多喜乐抓妈荷采莲谣教案设计

展开

这是一份小学音乐苏少版五年级上册第四单元乡音多喜乐抓妈荷采莲谣教案设计，共2页。教案主要包含了导入，新课讲授，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

1、通过学习这首歌曲了解江苏沭阳的民谣特点。
2、通过学习能够掌握强拍。
教学目标：
1、用自然、轻快、有弹性的声音，富有表情地演唱《抓妈荷》。
2、通过欣赏《姑苏风光》中《五月五赛龙会》，感受苏州方言的独特腔韵，品位吴越音乐文化的魅力。
3、结合歌曲，学习三拍子指挥图式，感受作品的节拍感和表现力。
教学重点：
参与唱动活动，感受体验歌曲中的快乐和美好。
教学难点：
通过编排动作表达对歌曲速度、情绪、内容、形式的感受、体悟。
教学过程：
一、导入：
同学们，在上课前老师想问一下有谁会背诵关于荷花的诗句？你们能够猜出来今天要学习的歌曲是什么吗？
二、新课讲授：
1、介绍四三拍。
以四分音符为一拍，每小节有三拍，每拍的时值由乐曲的速度决定。
2、介绍江苏沭阳。
沭阳简称沭，因位于沭水之阳而得名，是江苏省人口最多的县。地处中国东部长江三角洲地区，江苏省北部，沂沭泗水下游，地处徐州、连云港、淮安、宿迁四市结合部，属鲁南丘陵与江淮平原过渡带。位于长江三角洲经济区、淮海经济区、沿海经济区交叉辐射地带，是江苏省北部重要的交通要道。
沭阳历史源远流长，自秦设县治以来，已有2000多年的历史。沭阳是两汉文化发源地的重要组成部分，素有“虞姬故里、花木之乡、江淮明珠”之称。
3、初次欣赏歌曲《抓妈荷》。
4、教师范唱，学生跟唱。
5、教师弹琴，学生跟琴合唱。
6、师生共同交流演唱难点，一起解决问题。
三、课堂小结：
同学们，课下搜集关于江苏沭阳的民谣，和同学们一起唱一唱。