小学音乐苏少版五年级上册第四单元 乡音多喜乐抓妈荷 采莲谣教案设计

这是一份小学音乐苏少版五年级上册第四单元 乡音多喜乐抓妈荷 采莲谣教案设计，共2页。教案主要包含了导入，新课讲授，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1、通过学习这首歌曲了解江苏沭阳的民谣特点。
2、通过学习能够掌握强拍。
教学目标：
1、用自然、轻快、有弹性的声音，富有表情地演唱《抓妈荷》。
2、通过欣赏《姑苏风光》中《五月五赛龙会》，感受苏州方言的独特腔韵，品位吴越音乐文化的魅力。
3、结合歌曲，学习三拍子指挥图式，感受作品的节拍感和表现力。
教学重点：
参与唱动活动，感受体验歌曲中的快乐和美好。
教学难点：
通过编排动作表达对歌曲速度、情绪、内容、形式的感受、体悟。
教学过程：
一、导入：
同学们，在上课前老师想问一下有谁会背诵关于荷花的诗句？你们能够猜出来今天要学习的歌曲是什么吗？
二、新课讲授：
1、介绍四三拍。
以四分音符为一拍，每小节有三拍，每拍的时值由乐曲的速度决定。
2、介绍江苏沭阳。
沭阳简称沭，因位于沭水之阳而得名，是江苏省人口最多的县。地处中国东部长江三角洲地区，江苏省北部，沂沭泗水下游，地处徐州、连云港、淮安、宿迁四市结合部，属鲁南丘陵与江淮平原过渡带。位于长江三角洲经济区、淮海经济区、沿海经济区交叉辐射地带，是江苏省北部重要的交通要道。
沭阳历史源远流长，自秦设县治以来，已有2000多年的历史。沭阳是两汉文化发源地的重要组成部分，素有“虞姬故里、花木之乡、江淮明珠”之称。
3、初次欣赏歌曲《抓妈荷》。
4、教师范唱，学生跟唱。
5、教师弹琴，学生跟琴合唱。
6、师生共同交流演唱难点，一起解决问题。
三、课堂小结：
同学们，课下搜集关于江苏沭阳的民谣，和同学们一起唱一唱。