八年级上册☆我的祖国完整版教学ppt课件
展开人音版音乐八年级上册
《我的祖国》教学设计
课题 | 《我的祖国》 |
学习目标 | 一、学唱歌曲《我的祖国》并融合交响诗《沃尔塔瓦河》，体验其中的爱国情感及文化内涵，在合唱实践中体会和谐之美与合作之快。 二、能用舒缓的呼吸、优美圆润的歌声，满怀深情的演唱歌曲。在进行二声部合唱时，能够关注并力争做到声部之间的和谐与均衡。通过聆听、演唱，感受和表达歌曲的情感，在合唱中树立良好的声部意识。 |
教学重点 | 学唱歌曲《我的祖国》，能用舒缓的呼吸、优美圆润的歌声，满怀深情的演唱歌曲。并从中体会其中的爱国情感及文化内涵。合唱歌曲的第二部分。用连贯、优美、和谐的声音演唱歌曲。 |
教学难点 | 能在歌谱上标出适当的表情术语、呼吸记号及力度记号。二声部合唱学习的音准，能够关注并力争做到声部之间的和谐与均衡。结合旋律的起伏表现歌曲的情绪，以及二声部的合唱训练。 |
教学准备 | 教师准备：多媒体课件 学生准备：教材 |
教学过程 | 一、情境引入 课件展示沃尔塔瓦河相关图片引入课题 沃尔塔瓦河简介 沃尔塔瓦河是纵贯捷克南北的一条最大河流。捷克人民把它视为民族的摇篮。斯美塔那创作的的交响诗《沃尔塔瓦河》，描绘沃尔塔瓦河两岸美丽的景色以及当地人民的风土人情，来表现作者对人民、对民族、对祖国的深厚情感。 二、新课探究 初次聆听 作者介绍 捷克作曲家，民族乐派代表人物之一。主要作品有交响诗套曲《我的祖国》，弦乐四重奏《我的生活》，管弦乐曲《凯旋交响曲》等。 歌曲介绍 《我的祖国》是根据斯美塔那交响诗《沃尔塔瓦河》的主题由林华填词而成的声乐作品。歌曲犹如一首叙事诗，概括了《沃尔塔瓦河》描绘的大部分内容，倾注了作者对祖国真挚的情感。 歌曲的演唱形式、歌曲的节拍和情绪如何？ 演唱形式：合唱 节拍：6/8拍 情绪：亲切地、 歌颂地 再次聆听 你能说一说歌曲表达了怎样的情感吗？ 这首歌词犹如一首叙事诗，它用赞美的语言歌颂着斯美塔那的祖国，也倾注着所有热爱祖国的人们的共同心声和真挚感情。 说一说： 沃尔塔瓦河主题是用什么乐器演奏的？在旋律进行上采用了哪种进行方式？ 沃尔塔瓦河主题是用小提琴演奏的。在旋律进行上采用了简单且平稳的级进进行，展现出了沃尔塔瓦河宽广、壮美而又充满诗意的形象。 分析曲目 思考： 歌曲可以分为几个部分？ 为每个部分添加适当的表情术语、速度记号及力度记号。 中速 亲切 柔美地 mp 中速 流畅 稳定地 mf或f 完整欣赏熟记主题理解内涵 三、课堂小结 捷克人民对祖国的深情在合唱中表达得真挚而深情，交响诗的丰富内涵通过我们这节课的合唱演绎更加委婉细腻。 |
课后作业 | 课后继续聆听《我的祖国》，仔细体会其中的旋律。 |
板书设计 | 《我的祖国》 初次聆听 作者介绍 再次聆听 分析曲目 |
教学反思 |
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