初中音乐人音版七年级上册第三单元草原牧歌欣赏☆牧歌优质教学ppt课件

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这是一份初中音乐人音版七年级上册第三单元草原牧歌欣赏☆牧歌优质教学ppt课件，文件包含人音版2012音乐七上欣赏《牧歌》课件pptx、人音版2012音乐七上欣赏《牧歌》教学设计docx、牧歌wma、牧歌3mp3等4份课件配套教学资源，其中PPT共21页，欢迎下载使用。

了解我国蒙古族的风土人情。感受蒙古人民坚韧不屈和对自己故乡深沉真挚的恋情，激发学生对少数民族音乐的兴趣及对祖国民族音乐文化的热爱。通过欣赏《牧歌》，总结出长调特点。对比独唱和无伴奏合唱的艺术魅力，从而感受内蒙古民歌长调的优美旋律。
蒙古族现分布在内蒙古自治区、新疆、甘肃、辽宁、吉林、黑龙江省地区。蒙古族有“马背民族”之称，有自己的语言文字，畜牧业是蒙古族人民的长期赖以生存发展的主要经济。此外还从事加工业，农业和工业。帽子，长袍，腰带和靴子是蒙古族服饰的四个主要部分，传统节日有“白节”、“祭敖包”、“那达慕”等，摔跤、骑马、射箭比赛都是蒙古族人民喜欢的活动。
马头琴是蒙古族最具代表性的乐器，因琴头上雕有马头装饰，故称马头琴。马头琴是拉弦乐器，音色柔和浑厚，独具特色。演奏技术丰富，既可以为民歌、说唱音乐伴奏，也可以独奏。
马头琴的音色具有什么特点？
浑厚、悠扬、动听、委婉、音量较弱
长调：字少腔长，节奏自由，旋律舒展辽阔，句尾悠长，一般由两个乐句构成，主要流行于内蒙古牧区。短调：字多腔少、旋律优美抒情，结构短小规整、节奏整齐，多为叙事性歌曲。
1、歌曲的演唱形式是什么？2、歌曲描写了草原的哪些特色？
速度、节奏上有什么特点？
思考:旋律有什么特点？
今天我们一起欣赏和感受了蒙古族的长调民歌《牧歌》，同时了解到了这是一个热情、自由、能歌善舞、坚韧不屈的民族，我们应该多了解各个民族的文化，以便更好的融入到这个多名族的大家庭里。
1.用舞蹈表现你对蒙古族音乐的喜爱；2.用色彩丰富的画面来展示草原的美；

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