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    【核心素养目标】人音版(2012)音乐七上《天边》课件+教学设计
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    人音版七年级上册天边优秀教学课件ppt

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    这是一份人音版七年级上册天边优秀教学课件ppt,文件包含人音版2012音乐七上《天边》课件pptx、人音版2012音乐七上《天边》教学设计docx、天边伴奏mp3、廖昌永天边mp3、廖昌永天边mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

    一、学会演唱歌曲《天边》,感受蒙古音乐独特的长调风格。二、了解蒙古族民歌的基本常识,认识马头琴音色。三、通过学习让学生对蒙古族音乐感兴趣,认识了解蒙古族音乐文化的艺术特点。
    在图中你能了解到关于蒙古族的哪些信息?
    常用乐器:马头琴传统体育项目:摔跤文字:蒙文传统节日:那达慕节居住 :蒙古包宗教活动:祭敖包
    《天边》是流传在草原上的一首民歌。这首歌描写了辽阔的草原景色,带给我们无限的遐想。
    演唱者的人声分类?声音特点?
    提示:可从速度、力度、旋律、情绪等音乐要素分析。
    乌兰托嘎,蒙古族音乐家,国家一级作曲。1958年4月1日出生于海拉尔,受家庭文化环境熏陶,8岁时,他就谱出自己第一首曲子。1978年考入哈尔滨师范大学音乐系学习作曲和指挥,后到中央音乐学院深造。1984年创作第一部交响曲《骑士》,开始受到业内同行和前辈关注。1988年为蒙语歌曲集《蒙蒙细雨》作曲成名。代表作:《父亲的草原母亲的河》、《草原在哪里》、《天边》、《呼伦贝尔大草原》。
    天边有一对双星,那是我梦中的眼睛;山中有一片晨雾,那是你昨夜的柔情。我要登上登上山顶,去寻觅雾中的身影。我要跨上跨上骏马,去追逐遥远的星星。天边有一棵大树,那是我心中的绿萌;
    远方有一座高山,那是你博大的胸襟。我要树下采拮,去编织美丽的憧憬;我要山下放牧,去追寻你的足迹。我愿与你策马同行,奔驰在草原的深处;我愿与你展翅飞翔,遨游在蓝天的穹谷。
    试着跟伴奏音频哼唱歌曲。
    歌曲分成几个乐段?每个乐段有什么音乐特点?
    A段:温婉抒情,如梦如幻
    B段:起伏较大,推向高潮
    1、马头琴是蒙古族特有的一种拉弦乐器,两根琴弦。共鸣箱呈梯形,琴身顶端刻有马头做装饰,故称马头琴。
    2、马头琴音色柔和浑厚,独具特色。演奏技术丰富,既可以为民歌、说唱音乐伴奏,也可以独奏。马头琴,蒙古人称之为“莫琳胡儿”。
    《天边》是一首具有浓郁蒙古族音乐风格的创作歌曲。其旋律从蒙古长调中汲取了丰富的营养,虽然用情歌的方式在倾诉,但它的意蕴比情歌更深远。
    把《天边》这首歌曲唱给父母听,并给父母介绍马头琴这种乐器。
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