鲁科版 (2019)选择性必修1第2节 弱电解质的电离 盐类的水解课时训练

课时3 盐类水解的应用

1.现需同时对某农作物施用分别含有 三种元素的化肥，已知给定的化肥有①   ②   ③   ④   ⑤氨水，最合适的组合是(     )

A.①③④B.②③④

C.①③⑤D.②③⑤

答案：

解析：给定的化肥中只有 含有 元素；氨水显碱性，易与 反应生成 或 ，使肥效降低，氨水不可选； 水解使溶液显碱性， 与 相互促进水解，产生 ，降低肥效， 不可选；故能同时补充三种元素的化肥组合为②③④。

2. （2020山东青岛高二月考）下列关于 水解的说法错误的是(     )

A.在 稀溶液中，水解达到平衡时，无论加 饱和溶液还是加水稀释，平衡均向右移动

B.浓度为 和 的两种 溶液，其他条件相同时， 的水解程度前者小于后者

C.其他条件相同时，同浓度的 溶液在 和 时发生水解， 时 的水解程度比 时的小

D.为抑制 的水解，更好地保存 溶液，应加少量盐酸

答案：

解析：增大 的浓度，水解平衡向右移动，但 水解程度减小，加水稀释，水解平衡向右移动， 水解程度增大，A、B项均正确；盐类水解反应是吸热反应，温度升高，水解程度增大，C项错误； 水解后溶液呈酸性，增大 的浓度可抑制 的水解，D项正确。

易错警示 溶液越稀水解程度越大，温度越高水解程度越大。

3.将下列固体物质溶于水，再将其溶液加热，蒸发结晶再灼烧，得到化学组成与原固体物质相同的是(     )

①胆矾  ②氯化铝  ③硫酸铝  ④氯化铜

A.③B.①④

C.①②③D.全部

答案：

解析：胆矾 溶于水得 溶液，因硫酸难挥发，故蒸发结晶再灼烧得 ； 发生水解反应： 、 ，加热时 不断挥发，平衡右移，生成 沉淀，灼烧得 ； ，硫酸难挥发，最终得到 。

4. （2021海南文昌中学高二月考）下列关于盐类水解反应的应用的说法正确的是(     )

A.可以把 固体直接溶于水制 溶液

B.热的纯碱溶液去油污效果好

C. 溶液与 溶液混合后无明显现象

D.将 粉投入饱和 溶液中无明显现象

答案：

解析：把 固体直接溶于水时，易发生水解： ，配制溶液时，为抑制水解应加少量盐酸，A项错误；因 ，温度升高， 增大，故热的纯碱溶液去油污效果好，B项正确；混合溶液中发生水解反应： ，C项错误；由于 ， 溶液显酸性，故将 粉投入饱和 溶液中产生 ，D项错误。

5.对滴有酚酞的不同溶液，下列操作后颜色变深的是(     )

A.明矾溶液加热

B. 溶液加热

C.氨水中加入少量 固体

D.小苏打溶液中加入少量 固体

答案：

解析：滴有酚酞的溶液颜色变深说明溶液呈碱性且对应操作后碱性增强。明矾溶液呈酸性； 水解使溶液呈碱性，加热促进水解，碱性增强；氨水是弱碱溶液，存在一水合氨的电离平衡，加入少量 固体会抑制电离，溶液碱性减弱； 水解使小苏打溶液呈碱性，加入少量 固体对 的水解平衡无影响。

6. （2021山东济南高二月考）下表是 被 完全沉淀时溶液的 。某硫酸锌酸性溶液中含有少量 杂质，为制得纯净的 ，应加入的试剂是(     )

A. B.氨水

C. D. 溶液

答案：

解析：要将 全部除去，由题给信息可知，需将 全部氧化成 ，再调节溶液 为 ，即可将 完全转化为 沉淀，且保证 不沉淀。氧化 时不能引入新的杂质，可以用 调 时也不能引入新的杂质，用 能促进 的水解。

7. （1）明矾可用于净水，原因是（用离子方程式表示）：  。把 溶液蒸干，灼烧，最后得到的主要固体产物是  。

（2）用离子方程式表示泡沫灭火器的灭火原理：  。

（3）纯碱可代替洗涤剂洗涤餐具，原因是（用离子方程式表示）：  。

（4）为了除去 酸性溶液中的 ，可在加热搅拌的条件下加入 固体，过滤后再加入足量盐酸。 固体能除去 的原因是  。

答案：（1） （胶体）   ;

（2）

（3） 、

（4） 与 水解产生的 反应，促进了 的水解，使 转化为 沉淀而被除去

解析：（1） （胶体） ， 胶体能吸附水中的悬浮杂质从而达到净水的目的； 溶液中存在 ，加热时 挥发，蒸干得到 ，再灼烧得到 。

（2）泡沫灭火器利用了 与 相互促进水解，离子反应为 。

（3） 水解生成的 ，能洗去油污。

（4） 与 水解产生的 反应： ，使 的水解平衡正向移动，生成的 在加热搅拌条件下发生聚沉，在过滤时 和未反应的 一同被除去。

8.工业上制取纯净的 的主要过程是①将粗氧化铜（含少量 ）溶解于稀盐酸中，加热、过滤，调节滤液的 为3；②对①所得滤液按下列步骤进行操作：

已知： 在 为4～5时不水解，而 却几乎完全水解而沉淀。请回答下列问题：

（1） 是什么物质？  。其反应的离子方程式为  。

（2） 物质应具备的条件是  ，生产中 可选  。

（3）溶液乙在蒸发结晶时应注意：  。

答案：（1） （(或 等） ; （或 等）

（2）调节溶液酸性，使 为4～5，且不引进新杂质;  [或 等合理答案]

（3）通入 气体（或加入盐酸），并不断搅拌且不能蒸干

解析：（1）根据框图，加入氧化剂 可把 氧化为 ，而没有增加新杂质，所以 可以为 等物质；

（2）结合提示，调节 为4～5，使 全部沉淀，同样不引进新杂质，所以 最好为 或 等；

（3） 溶液在蒸发结晶过程中发生水解， ，加入盐酸可抑制其水解，在蒸发过程中要不断搅拌且不能蒸干。

素养提升练

9. （2021山东淄博一中高二月考）为了得到比较纯净的物质，使用的方法恰当的是(     )

A.向 饱和溶液中通入过量的 后，在加压、加热的条件下，蒸发得到 晶体

B.加热蒸发 饱和溶液可得到纯净的 晶体

C.向 溶液中加入过量的氯水，加热蒸发得 晶体

D.向 溶液中加入足量的 溶液，经过滤、洗涤沉淀，再充分灼烧得到

答案：

解析：A项不恰当，因为 加热易分解；

B、C项也不恰当，因为在加热蒸发的情况下， 分别发生反应： ，由于 挥发，水解趋于完全，最终得到的是 和 。

10.（不定项）《本草纲目》中对白矾之用有如下叙述：“吐利风热之痰涎，取其酸苦涌泄也；治诸血痛，脱肛……取其酸涩而收也”。下列说法错误的是(     )

A.白矾治血痛是利用了胶体的聚沉

B.白矾溶于水后微粒浓度：

C.检测“无矾油条”是否含“矾”的方法：将油条加热炭化→加水溶解→过滤→滤液中逐滴加入 溶液

D.白矾作膨化剂的原理：

答案： ;

解析：白矾中的铝离子水解生成氢氧化铝胶体，治血痛是利用了胶体的聚沉，故A正确；白矾的化学式为 ，铝离子水解 ，故B错误；检测“无矾油条”是否含“矾”的方法：将油条加热炭化→加水溶解→过滤→滤液中逐滴加入 溶液，如果含有铝离子（含“矾”），看到的现象为先生成白色沉淀，然后沉淀又逐渐溶解，故C正确；白矾作膨化剂是因为 可与 相互促进水解： ，故D错误。

11.（不定项）生活中处处有化学，下列有关说法正确的是(     )

A.天然弱碱性水呈碱性的原因是其中含有较多的 等离子

B.配制 溶液时常将 固体溶于盐酸，再稀释到所需浓度

C.生活中用电解食盐水的方法制取消毒液，运用了盐类的水解原理

D.在滴有酚酞的 溶液中慢慢滴入 溶液，溶液的红色逐渐褪去

答案： ;

解析：天然弱碱性水呈碱性是因为水中的弱酸酸根离子水解，A项错误；为了防止 水解，常用盐酸溶解 配成溶液，B项正确；要区分电解与水解，C项错误； 溶于水后电离产生的 水解，使溶液显碱性，加入 ， 与 结合生成沉淀，使溶液中的 浓度逐渐减小，最终溶液的红色褪去，D项正确。

12. （2020北京东城高二联考）“烂板液”指的是制印刷锌板时，用稀硝酸腐蚀锌板后得到的“废液”（含有少量 ）。某化学兴趣小组用“烂板液”制取 的过程如下：

已知： 是一种无色晶体，其水溶液呈酸性， 能与碱反应，得到的产物具有两性。

（1）“烂板液”中溶质的主要成分是  （填化学式）。

（2）在操作①中保持 的目的是  。

（3）沉淀Ⅰ的主要成分是  （填化学式）。

（4）操作③中加热煮沸的目的是  ；此步操作的理论依据是  。

（5）操作④保持 的目的是  ；此步操作中加热所用的主要仪器是  。

答案：（1）

（2）防止生成的 沉淀被溶解

（3） 和

（4）促使 完全水解 ; 温度越高， 水解程度越大

（5）抑制 水解;   蒸发皿、酒精灯、铁架台、玻璃棒

解析：（1）由题意知，“烂板液”指的是稀硝酸腐蚀锌板后得到的“废液”，所以“烂板液”中溶质的主要成分应为 。

（2）因为 具有两性，能与强碱反应，故操作①中保持 的目的是防止生成的 沉淀被溶解。

（3）在碱性条件下， 都会转化为氢氧化物沉淀，所以沉淀Ⅰ的主要成分为 和 。

（4）操作③是为了分离 和 ，故加热煮沸是为了促使 完全水解。

（5）由“ 是一种无色晶体，其水溶液呈酸性”可知， 是一种强酸弱碱盐，易水解，故保持 的目的是抑制 水解。

13.10 时加热 饱和溶液，测得该溶液的 发生如下变化：

Ⅰ.甲同学认为，该溶液的 升高的原因是 的水解程度增大，故碱性增强，该反应的离子方程式为  。

Ⅱ.乙同学认为，溶液 升高的原因是 受热分解，生成了 ，并推断 的水解程度  （填“大于”或“小于”） 。

Ⅲ. 丙同学认为甲、乙的判断都不充分。丙认为：

（1）在加热煮沸的溶液中加入足量的试剂 ，若产生沉淀，则  （填“甲”或“乙”）判断正确。试剂 是  。

A. 溶液B. 溶液

C. 溶液D.澄清的石灰水

（2）将加热后的溶液冷却到 ，若溶液的 （填“高于”“低于”或“等于”）8.3，则甲判断正确。

（3）查阅资料，发现 的分解温度为 ，丙断言  （填“甲”或“乙”）判断是错误的，理由是  。

答案：Ⅰ.

Ⅱ. 大于 

Ⅲ. （1）乙; 

（2）等于

（3）乙; 常压下加热 的水溶液，溶液的温度达不到

解析：Ⅱ. 乙同学推断 受热分解生成了 ，因溶液碱性增强，故后者水解程度大于前者；

Ⅲ. （1）丙}同学加入足量的试剂 ，目的是检验溶液中碳酸根离子的存在， 均为碱溶液，加入后无论是否存在碳酸根离子均会产生沉淀， 中，无论是否存在碳酸根离子均不能产生沉淀，故只能加入 溶液，若产生沉淀，则说明存在碳酸根离子，即乙同学观点正确；

（2）将加热煮沸后的溶液冷却到 ，若溶液的 等于8.3，说明降温， 的水解平衡逆向移动，恢复到原来状态，则甲同学观点正确；

（3）通过查阅资料，发现 的分解温度为 ，而常压下水溶液的温度达不到 ，故 不会分解，说明乙同学观点错误。

创新拓展练

14. （1）铈 是地壳中含量最高的稀土元素。在加热条件下 易发生水解，无水 可用加热 和 固体混合物的方法来制备。其中 的作用是  。

（2）某地治理河水镉 污染时，先向河中投入沉淀剂将 转化为难溶物，再投入氯化铝，试说明氯化铝的作用：  （用必要的离子方程式和文字进行解释）。

（3）自来水厂常用 和 对水进行消毒、净化，以改善水质。简述原因并写出有关反应的离子方程式：  。

答案：（1）分解出 气体，抑制 加热时水解

（2）氯化铝溶于水， 发生水解： （胶体） ，生成的 胶体能吸附镉的难溶物而发生聚沉，从而消除 污染

（3） ， （胶体） ，生成的 胶体能吸附水中悬浮杂质而净化水； ，生成的 具有强氧化性，能杀菌消毒

解析：（1）“加热条件下 易发生水解”， 水解会生成 ， 的作用是分解出 气体，抑制 水解。

（2）氯化铝溶于水， 发生水解： （胶体） ，生成的 胶体能吸附镉的难溶物而发生聚沉，从而消除 污染。

（3） 与 反应生成 ， 水解生成的 胶体吸附水中悬浮杂质一起沉积到水底，达到净化水的目的；同时过量的 与 反应生成 ，可杀灭水中的病菌。