人教部编版七年级下册活板复习课件ppt
展开
这是一份人教部编版七年级下册活板复习课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了参考译文,用火烧,名词作状语,字印平整得像磨刀石,不易变形,用标签标出,作诠释,列数字作比较,运转的速度特别快,A纹理道理理睬等内容,欢迎下载使用。
七年级下册语文期末复习——文言文专项《活板》比较阅读(原卷版)
(一)阅读甲、乙两段文言文,完成下列小题。 【甲】其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、腊和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。 (选自《活板》)【乙】中国之大古董,永乐之大窑器①,则报恩塔②是也。报恩塔成于永乐初年,非成祖开国之精神、开国之物力、开国之功令,其胆智才略足以吞吐此塔者,不能成焉。塔上下金刚佛像千百亿金身。一金身,琉璃砖十数块凑砌成之,其衣褶不爽分,其面目不爽毫,其须眉不爽忽,斗榫合缝③,信属鬼工。闻烧成时,具三塔相,成其一,埋其二,编号识④之。今塔上损砖一块,以字号报工部⑤,发一砖补之,如生成焉。夜必灯,岁费油若干斛。天日高霁,霏霏霭霭,摇摇曳曳,有光怪出其上,如香烟缭绕,半日方散。永乐时,海外夷蛮重译⑥至者百有余国,见报恩塔,必顶礼赞叹而去,谓四大部洲所无也。 (选自张岱《陶庵梦忆》)【注释】①窑器:陶瓷器具。②报恩塔:在南京中华门外报恩寺内,始建于三国,明成祖永乐十年重建,后毁于战火。③斗榫(sǔn)合缝:形容榫头和卯眼非常适合,不露缝隙。④识:标记。 ⑤工部:指掌管工程建筑的衙门。⑥重译:言语不通需辗转翻译。
【乙】中国之大古董,永乐之大窑器①,则报恩塔②是也。报恩塔成于永乐初年,非成祖开国之精神、开国之物力、开国之功令,其胆智才略足以吞吐此塔者,不能成焉。塔上下金刚佛像千百亿金身。一金身,琉璃砖十数块凑砌成之,其衣褶不爽分,其面目不爽毫,其须眉不爽忽,斗榫合缝③,信属鬼工。闻烧成时,具三塔相,成其一,埋其二,编号识④之。今塔上损砖一块,以字号报工部⑤,发一砖补之,如生成焉。夜必灯,岁费油若干斛。天日高霁,霏霏霭霭,摇摇曳曳,有光怪出其上,如香烟缭绕,半日方散。永乐时,海外夷蛮重译⑥至者百有余国,见报恩塔,必顶礼赞叹而去,谓四大部洲所无也。 【注释】①窑器:陶瓷器具。②报恩塔:在南京中华门外报恩寺内,始建于三国,明成祖永乐十年重建,后毁于战火。③斗榫(sǔn)合缝:形容榫头和卯眼非常适合,不露缝隙。④识:标记。 ⑤工部:指掌管工程建筑的衙门。⑥重译:言语不通需辗转翻译。
报恩塔是中国的一大古董,永乐年间的重大陶瓷器。
这座塔建于永乐年初,没有明成祖开国时的雄心,
开国时的人力物力和令行禁止,加上胆识智慧足以掌控此塔,是不可能建成的。
塔中上下有金刚佛金身千百个,每一个
金身都是十数块琉璃砖砌成的,衣服上的皱褶不差一分,面目不差一毫,须发眉毛不差一忽,榫头严丝合缝,确是鬼斧神工。
听说烧制时,同时完成三座塔,其中一座为成品,另外两座埋了起来,用编号标记清楚。如今塔上有一块砖损毁,只需报告砖的编号给工部,就发掘一块砖补上,
像原生的一般。每夜塔上必点灯,一年要消耗若干斛油。天日转晴,细雨雾霭,摇摇曳曳,有奇怪光影在塔顶出现,像塔上香烟缭绕,
半天才散去。永乐年间,海外说着不同语言的人来自一百多国家,一看到报恩塔,必定顶礼膜拜大加赞叹后离去,说这是海外四大洲所没有的。
1.解释下列句中加线的词语。 ⑴ 其上以松脂、腊和纸灰之类冒之( ) ⑵ 持就火炀之 ( ) ⑶ 用讫再火令药熔( ) ⑷ 半日方散 ( ) ⑸ 必顶礼赞叹而去( ) 2.翻译下列句子。 ⑴ 有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。 ⑵ 今塔上损砖一块,以字号报工部,发一砖补之,如生成焉。
现在塔上损坏了一块砖,把砖的字号报给工部,工部下发一块砖来替补它,像当初就砌在那里一样。
遇到平时没有准备的生僻字,随即刻制,用草烧火烘烤,一会儿就能制成功。
3.结合甲文具体内容,说说作者是怎样突出活版印刷的“活”的。 4.下列对两文理解和分析错误的一项是( ) A.甲文中说明活版的制作方法包括制活字模与排版、制版两项;“极为神速” 生动说明了活版印刷的优越性。 B.甲文紧扣“活”这一特征,按照工作程序的顺序进行说明;乙文中“国之大 古董,永乐之大窑器”开篇点明了报恩塔的建筑艺术之高超。 C.从乙文中“其衣褶不爽分,其面目不爽毫,其须眉不爽忽”这些细节可以看 出作者侧面赞扬了报恩塔的鬼斧神工。 D.甲文语言准确、朴实、简洁;乙文综合运用了记叙、描写、说明等多种表达 方式,显得生动有情趣。
①每字为一印,每一字皆有数印,字模活; ②“密布字印”,排版活;③此印者才毕,则第二板已具,更互用之,印刷活; ④有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成,做法活; ⑤用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污,拆版活。
这是正面描写,不是侧面描写。
(二)阅读下面两段文字,完成下面小题。【甲】庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚,先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之,欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥殊不沾污。 (沈括《活板》)
【乙】张衡性精微,有巧艺。作地动仪,以精铜铸其器,圆径八尺,形似倾樽;其盖穹隆,饰以篆文;外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍承之。其牙发机,皆隐在樽中,周容无际,如一体焉。地动机发,龙即吐丸,蟾蜍张口受丸,声乃振扬,司者觉知,即省龙机,其余七首不发,则知地震所从起来也,合契若神,观之莫不服其奇丽。自古所来,未尝有也。 (李昉《太平御览》有改动)【注】[穹隆]像天空一样中央高高拱起。
【参考译文】(乙)张衡性情谨慎,有精巧的技艺。(他)制作的地动仪,用精铜制成,直径八尺,样子像倾斜的酒杯;它的盖子像天空一样中央高高拱起,上面用篆文作装饰;外面刻有八条龙,(龙首)的下面有铜铸的蟾蜍张着嘴(准备)接铜丸。它的发动机关都隐藏在形似酒杯的容器中,周边看不出边际,就像一个整体。地动仪的机关一发,龙就突出铜丸,蟾蜍张开口接住铜丸,声音于是振动传播,工作人员发觉后,立即观察机器,其余的七条龙头没有吐出铜丸,就知道地震从哪边发出,配合默契就像神仙一样,观看的人没有一个不叹服地动仪的神奇美丽。从古代以来,不曾有过。
5.下列词语中的“以”与“以草火烧”一句中的“以”意思相同的一项是( ) A.自以为是 B.不以物喜 C.饰以篆文 D.必以分人 6.下列加红色词意思相同的一项是( ) A.瞬息可就 就地取材 B.不若燔士 安之若素 C.周密无际 弥留之际 D.未尝有也 卧薪尝胆 7.用现代汉语翻译下而的句子。 (1)字平如砥。 (2)下有蟾蜍承之。 8.从活版印刷和地动仪的发明来看,中国古代人民的智慧和创新精神令人赞叹。活 板印刷用胶泥做字印,是考虑到它具有 、便于取用等特点,这体现了制 作之“活”;地动仪 ,这体现了制作之“巧”。
(龙首)的下面有铜铸的蟾蜍张着嘴(准备)接铜丸。
“地动机发”,能准确判断地震方向
A.完成\靠近。 B.像\像。 C.边际\时刻。D.曾经\品尝。
(三)阅读下面的文言文,完成小题。【甲】宋朝庆历年间,毕升发明了活字印刷。用粘性胶泥作成厚块,刻上一个一个字,用火把泥块烧硬。印书时,就把一个个活字块,按照书稿的次序,放在一块铁板上,用松香、蜡和纸灰等东西把它们粘在一起,用平板把字压平整,就可以印刷了。活字印刷速度快、质量好,制版比较容易,发现错误可以随时改正。印完,把版拆掉,活字可以继续使用。这是印刷史上划时代的改革。 【乙】庆历中有布衣毕升,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
9.解释下列加点的字。 ①持就火炀之______ ②则以纸帖之____________ 10.翻译下列句子。 ①其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 ②有奇字素无备者,旋刻之。
(如果)遇到平时没有准备的生僻字,就立刻刻好它。
在它上面用松脂、蜡混合纸灰这类的东西覆盖好。
11.乙文在说明活版的制版过程时说“先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之”,这个句子中的“和”从词性上说,是一个______词,意为______;甲文说“用松香、蜡和纸灰等东西把它们粘在一起”,句子中的“和”从词性上说是一个______词,读______。 12.甲文和乙文为了说明活字印刷“活”的特征,都用了适当的说明方法,甲文主要用的是______;乙文则主要用了______、______。13.活板最大的特点是什么?用活板印刷时提高工效的具体方法有哪两条?
最大的特点是------活;具体方法:①更互用之。②每一字皆有数印。
(四)阅读《活板》和《梦溪笔谈》(选段),完成下列小题。【甲】板印书籍,唐人尚未盛为之其印为予群从所得,至今保藏。(《活板》)【乙】方家①以磁石磨针锋,则能指南;然常微偏东,不全南也。水浮多荡摇,指爪及碗唇②上皆可为之,运转尤速,但坚滑易坠,不若缕悬③为最善。其法:取新纩④中独茧缕⑤,以芥子许腊(蜡)缀于针腰,无风处悬之,则针常指南。其中有磨而指北者⑥。予家指南、北者皆有之。磁石之指南,犹柏之指西,莫可原⑦其理。 (选自《梦溪笔谈》)﹝注﹞①[方家]行家。②[碗唇]碗边。③[缕悬]用丝线悬挂。④[纩(kuàng)]丝绵。⑤[独茧缕]单根的蚕丝。⑥[磨而指北者](有的针)用磁石磨后指北。⑦[原]探究。
【参考译文】乙:行家用磁石磨针尖,针尖就能指南,然而常常略微偏东,不全在正南方,(放在)水上常震动摇摆。(在)手中或碗边都有可能这样,运转的速度很快,但在坚硬光滑(的表面)容易滑落掉下,不过(在这几种方法中)以悬挂为最好的。这个方法是取新产的丝绵中单根的蚕丝,用芥籽大小的一点蜡,把丝黏连在针腰上,在没有风的地方悬挂,那么针常常指向南方。其中有的针则指向北方。我家(的指南针)指南,指北的都有。磁石指向南方,和柏树的树枝指向西方(柏树的树枝长的都是朝西的)一样,不能推究出其中的道理。
14.下列各组词句中加点词的意思相同的一项是( ) A.文理有疏密 莫可原其理 置之不理 B.持就火炀之 瞬息可就 功成名就 C.以草火烧 方家以磁石磨针锋 以身作则 D.字平如砥 砥砺奋进 中流砥柱 15.用现代汉语翻译下列句子。 (1)有奇字素无备者,旋刻之。 (2)运转尤速。 16.简述“活版印刷”与“指南针”的“活”分别体现在哪里?
“活字”的“活”体现在:制作字模活、排版活、拆版活、贮存字模活。 “指南针”的“活”体现在转动灵活。
有生僻字平常没有准备的,立刻把它刻出来。
D:磨刀石;磨炼;砥柱山
(五)阅读下面两段文字,完成各题。【甲】板印书籍,唐人尚未盛为之其印为予群从所得,至今保藏。 (选自沈括《活板》)【乙】蔡伦,字敬仲,桂阳人也。永元九年,监作秘剑①及诸器械,莫不精工坚密,为后世法。自古书契②多编以竹简,其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意④,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之,帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称“蔡侯纸”。【注释】①[秘剑]皇室用的剑。 ②[书契]书籍文契。 ③[缣(jiān)]双丝的细绢。 ④[造意]想出一个主意。
【参考译文】(乙)蔡伦字敬仲,桂阳(蔡伦为东汉桂阳郡耒阳县人,即今湖南耒阳市)人。永元(汉和帝年号)九年,监督制作秘剑(皇宫专用的剑器)以及各种器械,全都精密牢固,方法被后世效仿。自古书籍大多是用竹简编成的,那些用来写字的绸缎布匹叫做纸。绸缎太贵而竹简太重,都对人来说很不方便。蔡伦于是想出一种方法,用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴(汉和帝年号)元年上奏皇帝,皇帝夸赞他的才能,从此都采用他造的纸,所以天下都说“蔡侯纸”。
17.下列选项中各有两组词语。每组词语中加点字的意思都相同 的一项是( ) A.唐人尚未盛为之/礼尚往来 殊不沾污/殊途同归 B.有奇字素无备者/素不相识 旋刻之/天旋地转 C.字平如砥/坦荡如砥 瞬息可就/一蹴而就 D.兼与药相粘/德才兼备 更互用之/少不更事
A.“尚”,还∕注重; “殊”,很,非常∕不同。
B.“素”,平素、向来; “旋”,随机∕旋转,转动。
C.“砥”, 磨刀石; “就”,完成。
D.“兼”,又∕同时; “更”, 交替、轮流∕经历。
18.翻译甲文中语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是( ) A.用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚 翻译:用黏土刻字,字模边缘薄得像铜钱似的,每个字刻一个字模,用火烧使它坚硬。 理解:说明活字的制作过程。运用打比方的说明方法,形象说明了活字比较薄,占有的空间小,容易存储和保管。 B.若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速 翻译:如果只印两三本,不能算是简便;如果印几十乃至成百上千本,那就极其快了。 理解:运用作比较的说明方法,突出了活板印刷数量越多,印刷效能越高的优势。 C.用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落 翻译:印完后再用火一烤,使药物熔化,用手轻轻一掸,那些字模就会自己掉下来。 理解:“拆版”是活板排版的最后一道工序,可以利用特殊的药物来完成,掉落下来的字模可以重复使用。
A.翻译不准确,句意是:用胶泥刻成字,字薄得像铜钱的边缘,每个字制成一个字模,用火来烧使它坚硬;
C.理解不正确,这句话是将“胶泥烧制字模”与“木头制作活字模”进行比较,突出“胶泥烧制字模”在“拆版”环节中的优点。
19.“活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的: “活板”解决了雕板“效率低、不易修改”的难题,体现了“________” 的优势;蔡伦改进“造纸术”的突破点则是在原材料的选择上,弥补了 “ ”的缺陷。 它们均具有 的优点,为人类文化的传播和世 界文明的进步作出了杰出的贡献。 (①②空用原文回答,③空用自己的话回答)
缣[jiān]贵而简重
(六)阅读下面两段文言文,完成后面小题。【甲】板印书籍,唐人尚未盛为之至今保藏。【乙】 钱氏①据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓②之妻,贻以金 钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳。但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔 遂定。盖钉板上下弥束③,六幕④相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。 (选自沈括《梦溪笔谈·梵天寺木塔》)【注释】①钱氏:指五代割据江浙的吴国的吴越王及其子孙。 ②喻皓:五代末、北宋初著名建 筑工匠,浙江杭州一带人。③弥束:全部紧束。④六幕:文中指立方体的上、下、左、右、前、 后六个面。
【参考译文】【乙】:钱氏统治两浙时,在杭州梵天寺修建一座木塔,才建了两三层,钱帅登上木塔,嫌塔晃动,工匠师傅说:“还没有铺好瓦片,上面轻,所以像这样。”于是就用瓦片铺盖塔上,但是木塔还像当初一样晃动。实在没有办法,工匠师傅就暗中派他的妻子去见喻皓的妻子,赠送给她金钗,向喻皓请教木塔晃动的原因。喻皓笑着说:“这很简单,只要逐层铺好木板,并用钉子钉牢,就不动了。”工匠师傅遵照他的话去做,塔于是就稳定了。原来是因为钉牢了木板,上下更加紧密相束,上、下、左、右、前、后六面互相连接,像只箱子,人踩在那楼板上,上下及四周板壁互相支撑,(塔)自然不会晃动。人们都佩服喻皓的技艺精熟。
20.下列语句中加点字意思相同的一项是( ) A.患其塔动 出则无敌国外患者 B.用讫再火令药熔 但逐层布板讫 C.钱帅登之 辍耕之垄上 D.人皆伏其精练 惧有伏焉 21.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)持就火炀之 (2)有奇字素无备者 22.根据(甲)(乙)两文内容完成下面的填空。(前一空用原文回答,后两空用 自己的话回答) 甲文的活板突出“活”。比如“每字为一印”,可以看出字是活的; ,可以看出字印数目是活的;“更互 用之”,可以看出印刷是活 的。乙文的木塔则求“稳”。喻皓采用 的方法解 决了木塔不稳定的问题。从毕昇的发明和喻皓的方法中你 可以感受到 。
我国古代人民的高度智慧和创造精神
把它拿到火上烤(拿着它靠近火烤它)
遇到平时没有准备的生僻字
逐层铺好木板,用钉子钉牢
B:都是“完毕”的意思。
C:代词,代塔;动词,去,往。
(七)阅读下面两则文言文,完成下列小题。【甲】其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,其印自落,殊不沾污。 (《活板》)【乙】余适客稷下①,方与表兄李笃之对烛饮。忽闻有声如雷,自东南来,向西北去。众骇异,不解其故。俄而几案摆簸,酒杯倾覆;屋梁椽柱,错折有声。相顾失色。(2)久之,方知地震,各疾趋出。见楼阁房舍,仆而复起;墙倾屋塌之声,与儿啼女号,喧如鼎沸。人眩晕不能立,坐地上,随地转侧。河水倾泼丈余,鸡鸣犬吠满城中。后闻某处井倾仄,不可汲;某家楼台南北易向;栖霞山②裂;沂水③陷穴,广数亩。此真非常之奇变也。 (《地震》)(注释)①客稷下:在稷下作客。②栖霞山:山名。③沂水:地名。
【参考译文】(乙)当时,我在稷下做客,正和表兄李笃之在灯下喝酒。忽然听见有种像打雷一样的声音,从东南方向过来,向西北方向滚去。大家都很惊骇诧异,不知是什么缘故。不一会儿,只见桌子摇晃起来,酒杯翻倒;屋梁房柱,发出一片咔咔的断裂声。众人大惊失色,面面相觑。过了好久,才醒悟过来是地震,急忙冲出屋子。只见外面的楼阁房屋,一会儿斜倒在地上,一会儿又直立起来;墙倒屋塌的声音,混合着孩子号哭的声音,一片鼎沸,震耳欲聋。人头晕得站不住,只能坐在地上,随着地面颠簸。河水翻腾出岸边一丈多远;鸡叫狗吠,全城大乱。后来,听说这次地震时,某处有口水井井筒倾斜了,不能再打水;某家楼台南北掉了个方向;栖霞山裂了道缝;沂水陷下了一个有几亩大的地穴。这真是少有的奇异灾变啊
23.解释下列句中加点的词或短语。(1)火烧令坚(___________) (2)持就火炀之(______)(3)余适客稷下(______) (4)俄而几案摆簸(___________)24.用现代汉语翻译文中划线的句子。(1)有奇字素无备者,旋刻之, (2) 久之,方知地震,各疾趋出。 25.乙文中的地震引发的异常状貌可以用文中的哪一句话来概括?
遇到平时没有准备的生僻字,立即刻制。
过了很长时间,才知道是地震,大家急忙跑到外面。
相关课件
这是一份初中语文人教部编版七年级下册活版获奖课件ppt,共44页。PPT课件主要包含了学习目标,文学常识,作者名片,《梦溪笔谈》,读通文意,读准字音读出节奏,重点积累,通假字,古今异义字,词类活用等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中语文人教部编版七年级下册活版背景图ppt课件,共38页。PPT课件主要包含了学习目标,说明文主要考察内容等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中人教部编版活板图文ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了我国古代四大发明,造纸术,印刷术,指南针,《活板》,整体感知,结合注释读通大意,主旨归纳,结构梳理等内容,欢迎下载使用。