数学人教版6 百分数（一）练习题

这是一份数学人教版6 百分数（一）练习题，共3页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
 六年级上册数学试题--百分数（一）-176-人教新课标一、单选题（共1题；共2分）1.某型号电视机商场标价是4000元，小明的妈妈上网参加团购，只需要2400元。小明的妈妈上网购买该型号电视机比商场便宜了(    )%。            A. 40                                       B. 60                                       C. 66.7                                       D. 33.3【答案】 A   【考点】百分数的应用--增加或减少百分之几    【解析】【解答】解：（4000-2400）÷4000
=1600÷4000
=40%
故答案为：A。 【分析】以4000元为单位“1”，用两个价格的差除以4000即可求出比商场便宜的百分率。二、判断题（共2题；共4分）2.25比20多25%，20比25少25%。（   ）    【答案】 错误   【考点】百分数的应用--增加或减少百分之几    【解析】【解答】解：25比20多：（25-20）÷20=25%；20比25少：（25-20）÷25=20%，原题说法错误。
故答案为：错误。 【分析】求一个数比另一个数多（少）多少，是以另一个数为单位“1”，用两个数的差除以另一个数即可。3.把5克盐放入100克水中配成盐水，盐水的含盐率是5%。（   ）    【答案】 错误   【考点】百分数的应用--求百分率    【解析】【解答】解：含盐率：5÷（5+100）≈4.8%，原题说法错误。
故答案为：错误。 【分析】含盐率=盐的重量÷盐水的重量，根据公式计算后判断即可。三、填空题（共5题；共21分）4.24：________ =0.8=________÷4= ________=________%    【答案】 30；3.2；25；80   【考点】百分数与小数的互化，比与分数、除法的关系    【解析】【解答】解：24÷0.8=30；0.8×4=3.2；20÷0.8=25；所以24：30=0.8=3.2÷4==80%。
故答案为：30；3.2；25；80。 【分析】用前项除以0.8即可求出后项；用除数乘0.8即可求出被除数；用分子除以0.8即可求出分母；把小数点向右移动2位，加上百分号即可把小数化成百分数。5.________︰12＝30÷________＝0.75＝ ________＝________折＝________ %    【答案】 9；40；16；七五；75   【考点】百分数与小数的互化，比与分数、除法的关系    【解析】【解答】解：0.75=， 12÷4=3，3×3=9；30÷3=10，4×10=40；12÷3=4，4×4=16；
所以：9：12=30÷40=0.75==七五折=75%。
故答案为：9；40；16；七五；75。
【分析】先把0.75化成分数，然后根据分数、比、除法之间的关系确定前项、除数和分母；把0.75的小数点向右移动两位，再加上百分号即可化成百分数，根据百分数确定折扣。6.0.6=________：10=18：________=________%= ________=________÷60    【答案】 6；30；60；24；36   【考点】百分数与小数的互化，比与分数、除法的关系    【解析】【解答】解：0.6==6：10=18：30=60%==36÷60。
故答案为：6；30；60；24；36。
【分析】先把小数化成最简分数，然后根据分数、比、除法之间的关系确定前项、后项、分子或被除数。把小数点向右移动两位再加上百分号即可把小数化成百分数。7.3÷________= ________=________：12=七成五=________%    【答案】 4；24；9；75   【考点】百分数与分数的互化，百分数的应用--成数，比与分数、除法的关系    【解析】【解答】解：七成五=75%==3÷4==9：12
故答案为：4；24；9；75。 【分析】根据成数先确定百分数，把百分数化成最简分数，然后根据分数、比、除法之间的关系判断除数、分母、前项即可。8.________÷30= =8：________=________%    【答案】 12；20；40   【考点】百分数与小数的互化，比与分数、除法的关系    【解析】【解答】解：12÷30==8：20=40%。
故答案为：12；20；40。
【分析】被除数=除数×商；比的后项=比的前项÷比值；分数化百分数，先将分子化成是100的分数，然后写成百分数即可。四、解答题（共2题；共20分）9.下图是某实验小学六年级参加社团活动情况统计表：    （1）参加舞蹈的是参加乐器的百分之几?    （2）参加剪纸的比参加书法社团的多百分之几？    （3）请你提出一个有关百分数的实际问题并解答。    【答案】 （1）解：25÷40×100%=62.5%
答：参加舞蹈的是参加乐器的62.5%。
（2）解：（12-10）÷10×100%=20%
答：参加剪纸的比参加书法社团的多20%。
（3）参加书法的是参加舞蹈的百分之几?
10÷25×100%=40%
答：参加书法的是参加舞蹈的40%。   【考点】百分数的应用--增加或减少百分之几，百分数的应用--求百分率    【解析】【分析】（1）求参加舞蹈的是参加乐器的百分之几，用参加舞蹈的人数除以参加乐器的人数即可；
（2）求参加剪纸的比参加书法社团的多百分之几，用参加剪纸的比参加书法的多出的人数除以参加书法的人数即可；
（3）求参加书法的是参加舞蹈的百分之几，用参加书法的人数除以参加舞蹈的人数即可。 10.服装店出售一件裤子，原价80元，现在降价20元，降价了百分之几？    【答案】 解：20÷80=0.25=25%  答：降价了25%。【考点】百分数的应用--增加或减少百分之几    【解析】【分析】求降低了百分之几，也就是降低的钱数是原价的百分之几，用降低的钱数除以原价即可。