初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五章 病毒课文内容课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五章 病毒课文内容课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了第五章病毒，病毒的发现P89，十分微小，亿个病毒≈，呈杆状，呈多面体状，呈蝌蚪状，病毒的形态多种多样，各种各样的病毒，病毒的生活P90等内容，欢迎下载使用。

1.知道病毒的发现过程，识别病毒的种类。
2.说出病毒的结构组成和生活方式。
3.关注病毒与人类和其他生物的关系，特别是与人类的关系。
【自主探究】： 仔细阅读教材P89和P90的第一段和第二段，认真思考以下问题： 1.病毒是谁发现的？怎么发现的？ 2.病毒的个体大小如何？观察它需要借助于什么仪器？观察到的形态具有什么特点？ 3.不同形态的病毒是如何生活的？有哪些种类？是依据什么划分的？
发现：19世纪末，俄国科学家——伊万诺夫斯基
个体大小： 比细菌小得多，只能用纳米（1纳米=一百万分之一毫米）来衡量。
病毒的个体大小和观察工具（P90）
20世纪三十年代，电子显微镜的发明使观察物体的放大倍数提高到了几十万倍。
电镜下的病毒（P90）
病毒非常微小，不能独立生活，必须要寄生到活细胞内才能生存。
分类依据：根据寄生的细胞不同
【自主探究】： 仔细阅读教材P90-P91有关病毒的结构和繁殖的内容，认真思考以下问题： 1.病毒的结构有什么特点？与动植物相比有什么区别？ 2.病毒是如何繁殖后代？
病毒的结构（P90-P91）
比较看看：病毒结构与动植物相比有什么区别？
病毒只能寄生在活细胞里。靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
【自主探究】： 仔细阅读教材P91-P92有关病毒与人类生活的关系的内容，认真思考以下问题： 1.病毒对人类的危害体现在哪些方面？ 2.人类是如何利用病毒为人类造福的？
病毒与人类生活的关系（P91-P92）
通过研制疫苗来预防病毒性疾病；利用病毒进行有害生物防治；利用病毒携带基因的能力进行转基因和基因治疗。
有些病毒给人类、饲养动物、栽培植物带来极大危害，给农牧业生产造成了巨大的损失，如艾滋病、乙肝、禽流感等。
2.利用病毒为人类造福
这节课你学到了哪些知识？
非常微小，比细菌小得多
利用细胞内的物质，靠自己的遗传物质携带的遗传信息，制造出新病毒（自我复制）
根据寄生细胞的不同，分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒三大类
结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
1.下列对病毒描述正确的是（ ） A.不含遗传物质　 　 B.能独立生活　　 C.都会使人得病　　 D.没有细胞结构
2. 麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的传染病。以下 对病毒描述错误的是（ ） A.病毒没有细胞结构 B.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C.病毒能在普通培养基上独立生活 D.病毒只能寄生在活细胞内