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数学五年级下册四 分数的意义和性质背景图ppt课件
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1.探索并掌握把假分数化成整数或带分数的方法,知道带分数是整数和真分数合成的数。 2.在探索中,进一步发展数感,培养观察、比较、抽象、概括等能力。3.在探索与合作交流的过程中,增强大家主动探索与合作的意识,树立学好数学的信心。培养大家勤于动手动脑的良好习惯。引导大家热爱生活,关注身边的每个事物。
把下面的假分数化成整数
能化成整数的假分数,分子都是分母的倍数。
有些假分数的分子不是分母倍数,这些假分数可以化成带分数。
怎样把 化成带分数?
里有11个 。8个 是2,3个 是 ,2和 合起来是2 。
( )=( )
( )=( )
先把假分数化成带分数,再读一读。
把下面假分数化成整数或带分数。
假分数怎样化成整数或带分数?
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