小学数学人教版五年级上册积的近似数说课ppt课件

这是一份小学数学人教版五年级上册积的近似数说课ppt课件，文件包含14《积的近似数》课件pptx、14《积的近似数》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。

应用学过的知识，在下表中填上适当的数。
思考：求一个数的近似数用什么方法？
在实际生活中，小数乘法的积往往不需要保留多的小数位数，这时可以根据需要，一定的小数位数，求出积的近似数。
思考：在计算中是不是也会用到”四舍五入“法呢？
我们的嗅觉非常灵敏哦。
我们人的嗅觉细胞约有0.049亿个，而狗的嗅觉细胞是人的45倍，那么狗约有多少亿个嗅觉细胞呢？
读完题目，你有什么发现？
我们人的嗅觉细胞约有0.049亿个，这个0.049亿个是近似数。
要保留一位小数就要看第二位，0<5，所以舍去2后面的0和5。
0.049× 45 =
求一个数的几倍是多少用乘法计算。
答：狗约有2.2亿个嗅觉细胞。
思考：如果得数保留一位小数该怎么办？
要保留两位小数就要看第三位，5=5，所以向前一位进一。
≈2.21( 亿个)
答：狗约有2.21亿个嗅觉细胞。
如果得数保留两位小数该怎么办？
用刚刚讲过的方法，试计算下面的题目：
0 . 8 × 0 . 9（保留一位小数）
1 . 7 × 0 . 4 5（保留两位小数）
保留一位小数，看第二位，2<5，舍去。
保留两位小数，看第三位，5=5，向前一位进一。
一千克大米的价格是每千克3.85元，买2.5千克应付多少钱？
答：买2.5千克应付9.63元钱。
有时候要根据实际情况主动求近似数。
根据本节课所学，小组内讨论总结，怎样求积的近似数？
求积的近似数时，首先明确要保留的小数位数，再看比要保留的小数位数多一位上的数字，按“四舍五入”法截取积的近似数。
0.86×1.2得数保留一位小数
这个0表示精确到十分位，不能去掉！
0.48×0.4得数保留两位小数
开动脑筋，一起来填一填。
1、2.8×0.87=2.436   积保留一位小数是（ ）,积保留两位小数是（ ）。  
2、一个三位小数，保留两位小数是3.50。 这个三位数最大是（ ），最小是（ ）。
一个正方形的边长是0.85米，那么，它的面积是多少平方米？ (得数保留两位小数）
0.85×0.85≈0.72（平方米）答：它的面积是0.72平方米。
若1美元大约折合人民币7.09元，那么5.5美元约折合人民币多少元？(得数保留整数）
7.09×5.53≈39（元）答：5.5美元约折合人民币39元。
两个因数的积保留整数的近似数时是78，精确值可能是哪些数？
个位上的是（ ），十分位的数字可能是（ ）。个位上的是（ ），十分位的数字可能是（ ）。
1、求积的近似数时，首先明确要保留的小数位数，再看比要保留的小数位数多一位上的数字，按“四舍五入”法截取积的近似数。2、表示精确度的时候，小数末尾的0不能去掉！
在本节课，你学会了那些知识呢？