一年级下册14 要下雨了授课ppt课件

这是一份一年级下册14 要下雨了授课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了齐读课题，自读提示，随文识字，1读第1自然段，交流一下，学写生字，展示评价等内容，欢迎下载使用。

听儿歌《小雨小雨沙沙沙》。
这美妙的歌曲唱的下雨天，那你知道下雨前会有哪些现象吗？下面我们读一读课文，看看小白兔遇到了哪些现象？
二、初读课文，认读生字
（1）借助拼音朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
（2）标出自然段序号。
（3）思考：小白兔遇到了哪些动物？
2.自由朗读课文，交流问题。
课文共有9个自然段。小白兔遇到了燕子、小鱼、蚂蚁。
“腰”，左右结构，左形右声。
你的腰在哪里呢？用手指一指，再扭扭你的腰。
“坡”，左右结构，左形右声。 组词：山坡、斜坡。
你是用什么方法认识“沉”“伸”这两个字的？
把生字放回段落里读一读。
（2）读第2、3自然段。
“潮、湿”，偏旁都是“氵”，和水有关。潮湿的意思就是含有比正常状态下较多的水分。
读好对话中的语气词“呀、呢”，一个是疑问句，要读出问的语气；一个是感叹句，读出强烈的语气。语气词还有“啊、吧、吗”等。
（3）齐读第4自然段。
（4）读第5、6自然段。
读准多音字“空”，这里读四声。还有一个音读一声（天空）。
“闷”是前鼻音，是什么意思呢？ 小鱼说水里闷，要到水面上来透透气，说明“闷”就是不透气的意思。
男女生分角色读小白兔与小鱼的对话。
（5）齐读第7自然段。
“搬”，动词，与手有关。
组词：消失、消灭；休息、信息。
尝试做一做搬东西的动作。
（6）齐读第8、9自然段。
“响”是后鼻音，可以用什么方法记住它呢？说一说。
三、再读课文，整理信息
（1）自己再读一遍课文，从文中找一找下雨前有什么预兆？在小组里说一说。
天气：阴沉沉、空气潮湿、闷得很、雷声。
动物：燕子低飞、鱼儿游出水面、蚂蚁搬家。
（2）你还知道哪些下雨前的预兆吗？
天上钩钩云，地上雨淋淋。
朝霞不出门，晚霞行千里。
细雨没久晴，大雨无久落。
1.观察这4个生字的特点。
2.口字旁所在的位置，大部分在横中线上方。小组内交流书写的重点。
3.书空，描红，临写。
这节课，我们了解了下雨前大自然和动物的变化，课后，请把课文读给爸爸妈妈听。还可以收集更有趣的自然现象和同学交流。