部编版二年级语文下册第五单元测试B卷 试卷
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这是一份部编版二年级语文下册第五单元测试B卷，共6页。
部编版二年级语文下册第五单元测试卷【考试时间：50分钟 满分：100分】题号一二三四五六七八九十十一总分得分 一、读拼音，写词语。（10分）quàn gào yuàn yì láo jì tú huà bǎi fàng tū rán jiǎo bù chī jīng shén qíng mài zi 二、给下列加点字选择正确的读音，在下面打“√”。（4分）（1）他说：“羊已经丢了，还修羊圈（quān juàn）干什么？”（2）我们老家还有磨坊（fánɡ fānɡ），上次妈妈带我回老家我还看到过。（3）我妈妈刚学驾驶，还不会倒（dào dǎo）车。（4）我们学校操场的院墙边，栽了一行（hánɡ xínɡ）丁香树。三、分一分，填一填。（8分）①厨 ②穴 ③厦 ④窄 ⑤厢⑥窑 ⑦厕 ⑧窟 ⑨厅 ⑩窿厂：______________ 厂字头的字常与__________有关。穴：______________ 穴字头的字很多与__________有关。四、下列句子应该读出怎样的语气？（填序号）（4分）1．街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”( )2．小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。” ( )3．小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”( )4．老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”( )①亲切、诚恳 ②劝告、关心 ③不好意思 ④十分高兴五、给下列加点的字或词选择恰当的解释。 （填序号）（4分）浅：①从上到下或从外到里的距离小。②颜色淡。1．老年说：“水很浅，刚没小腿，能蹬过去。” ( )2．她穿着一身浅绿色的衣服。 ( )为难：①感到难以应付。②作对或刁难。3．小马为难了，心想：我能不能过去呢？ ( )4．苹苹总是故意为难珍珍，让珍珍难堪。 ( )六、选词填空。（4分）爱护 保护（1）我们要( )课桌椅，不在上面乱涂乱画。（2）青蛙是( )庄稼的卫士。我们要( )它。 意见 意义 （3）这是一部非常有教育( )的影片。（4）你对这件事有什么( )？七、按要求写句子。（6分）1．用括号里的词把句子写具体。（1）小马往磨坊跑去。（飞快地）____________________________________________________________________（2）讲台上的杨桃，我先看，再画。（认认真真地 老老实实地）____________________________________________________________________2．用加点的词写句子。河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。____________________________________________________________________八、品读语段。（15分）小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”1．从语段中找出合适的词语填在括号里。( )地想 ( )地说2．读语段，填空。（1）牛伯伯说河水很___________，松鼠说河水很___________。（2）小马没有完成妈妈交代的事情就回来了，因此他感到________________________________。3．判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）妈妈认为河水不浅。( )（2）小马向牛伯伯和松鼠请教，是不对的。( )（3）什么事只有自己尝试了才会知道真假。( )九、读短文，完成练习。（15分） 螳螂举着两把大刀，站在路边的草地上，好像在等候谁。白兔提着篮子经过，对螳螂说：“我要去割草，借我一把刀好吗？”螳螂说：“割草要用镰刀，我的刀不能用。”白兔走了。绵羊来了。他长了满身厚厚的毛，对螳螂说：“我要剪去身上的毛，借我一把刀好吗？”螳螂摇头说：“剪毛要用剪刀，我的刀不能用。”绵羊走了。花猫也来凑热闹□对螳螂说□借一把刀给我好不好□让我把胡子刮掉□螳螂急了，说：“刮胡子用剃刀。你一刮掉胡子，就捉不到老鼠了。”花猫笑了笑，说：“知道，知道，看来你的刀不中用，丢掉算了。”花猫走了。后来，飞来一只绿头苍蝇。螳螂举起两把大刀，“咔嚓”一下，把苍蝇砍死了。螳螂的两把大刀多好呀！1．短文共有__________个自然段，其中第__________自然段写花猫向螳螂借刀。2．在文中“□”处加上标点符号。3．螳螂站在路边等候的是( )。①白兔 ②绵羊 ③绿头苍蝇4．“螳螂的两把大刀多好呀！”两把大刀好在( )。①很威风 ②可以消灭苍蝇 ③可以借给其他动物5．读了短文，我明白了( )的道理。①要乐于分享，不要小气②干什么事就用什么工具③不要随便借别人的东西6．给这篇短文加个标题，恰当的一项是( )。①借刀 ②卖刀十、看图编故事，写一写。（30分）小猴去找哪些动物比美了？小动物们都是怎么说的？怎么做的？小猴最后说了些什么？请发挥想象写一写。
参考答案：一、劝告 愿意 牢记 图画 摆放 突然 脚步 吃惊 神情 麦子二、（1）juàn（2）fánɡ（3）dào（4）hánɡ三、 ①③⑤⑦⑨ 房屋 ②④⑥⑧⑩ 洞穴四、 ② ④ ③ ①五、 ① ② ① ②六、 爱护 保护 爱护 意义 意见七、 小马飞快地往磨坊跑去。 讲台上的杨桃，我先认认真真地看，再老老实实地画。 明天我既不出去踢足球，也不出去游泳。八、1. 仔细 亲切3． 浅 深 难为情3． × × √九、1． 10 62．， ： “ ？ 。 ”3．③4．②5．②6．①十、例文：从前，有一只小猴，它有一个大大的脑袋，两只圆溜溜的大眼睛，一身金黄金黄的毛，在阳光下就会闪闪发光，它觉得没有谁会比它更漂亮了。在一个阳光灿烂的日子里，它来到森林里的一棵大树下，看见一只啄木鸟正在专心致志地给大树治病，它就骄傲地对啄木鸟说：“你看，我有灵巧的身体，金黄的毛，我多美，你敢和我比美吗？”啄木鸟微笑着说：“我还要工作的，没时间和你比美了，你找别人去和你比美吧！”小猴听了，就灰溜溜地走了。走着走着，它就来到了草地上，看见一头长鼻子大象在运木头，它就神气地说：“喂，你看我，圆溜溜的大眼睛，大大的脑袋，多美丽呀，你敢和我比美吗？”大象看了小猴一眼，气喘吁吁地说：“我还要帮人们运木头，没时间和你比美，你去找别人比美吧。”小猴听了，垂头丧气地走开了。走着走着，它就来到了田地边，看见一头笨重的老牛在耕地，它就得意洋洋地说：“你看，我有一身金灿灿的毛，圆溜溜的大眼睛，你敢和我比美吗？”老牛慢吞吞地说：“我要帮人们耕地，没时间跟你比美，你去找别人跟你比美吧！”小猴听了，闷闷不乐地走开了。走着走着，小猴来到了花园里，看见一只蜜蜂在采蜜，它就迎上去问蜜蜂：“蜜蜂蜜蜂，我刚才去啄木鸟、大象和老牛比美，为什么它们都不理我呢！”蜜蜂就对他说：“美不美不能只看外表，还要看能不能帮助人们做事。”小猴听了，不好意思地低下了头。
