小学数学人教版二年级上册5的乘法口诀教学设计

新人教版二年级上册数学《编制5的乘法口诀》教案

教学目标：

1、通过乘法和加法的密切联系，进一步理解乘法的意义；经历探索5的乘法口诀的过程，掌握5的乘法口诀，并能初步学会运用口诀进行乘法计算。

2、培养学生的推理、思维能力．初步培养学生养成观察、分析问题的习惯。

3、通过图片导入，培养学生爱国主义观念。

教学重点：理解5的乘法口诀的来由。

教学难点：根据图意，应用加法和乘法的密切联系，会通过乘法算式推理出乘法口诀。

教学过程：

探索规律，编写口诀。

1、探索规律，编写口诀

课件显示第1箱奥运福娃。

探索：1个盒里有5个奥运福娃，是几个5？乘法怎么表示？

课件显示：1 X 5 = 5 和 5 X 1 = 5

师：为了便于以后计算，我们可以把它编写成乘法口诀

课件显示：一五得五

学生读口诀：一五得五

课件显示第2箱奥运福娃

探索：两个盒里有几个奥运福娃？是几个5？加法算式怎么表示？乘法算式怎么表示？

课件显示： 2 X 5 = 10  和 5 X 2 = 10

师：那么，2 X 5 = 10 和 5 X 2 = 10我们又怎样编写成乘法口诀？

课件显示：二五一十

学生读口诀：二五一十

课件依序陆续显示3箱、4箱、5箱奥运福娃，让学生自主探索规律，仿照以上的方法，以此类推，编写出：三五十五、四五二十和五五二十五的乘法口诀。

练习巩固，熟练运用

（1）、把下面的口诀补充完整。

一五（ ）

（ ）十五

二五（ ）

五五（ ）

（ ）二十

（2）、利用乘法口诀计算

小结知识，回顾课堂

师：这节课我们学会了什么？（学生集体读、背出5的乘法口诀）。