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    人教版八年级数学下册【学案】 平行四边形的性质和判定的应用

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    数学18.1.2 平行四边形的判定导学案及答案

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    这是一份数学18.1.2 平行四边形的判定导学案及答案,共4页。
    平行四边形的性质和判定的应用学习目标:1、探究并把握平行四边形的对角线的性质。2、综合应用平行四边形的性质解决问题。学问复习:1、什么叫平行四边形?2、上节课我们学习了平行四边形的那些性质?3、平行四边形的周长是24cm,两邻边的比是:3:4,则两邻边的长分别是:                4、ABCDB=50°,则A=          C=              D=            新课学习:1、ABCD的对角线相交于点O,观看OA与OC、OB与OD的关系。如图,      你能证明吗?     2、平行四边形的性质定理3        平行四边形的对角线相互平分。                       几何语言: 3、定理证明:已知: 求证:证明:   试一试:1.如图,ABCD的周长为16 cm,AC、BD相交于点O,OE⊥AC交AD于E,则△DCE的周长为(    )A.4 cm                 B.6 cm                  C.8 cm               D.10 cm2.如图,ABCD中,EF过对角线的交点O,假如AB=4 cm,AD=3 cm,OF=1 cm,则四边形BCFE的周长为__________________.              第1题                   第2题                 第3题3.如图所示,在ABCD中,对角线AC、BD交于点O,下列式子中肯定成立的是(    )A.AC⊥BD            B.OA=OC            C.AC=BD        D.AO=OD例题学习:1、ABCD中,AC与BD相交于点O,过点O作直线分别交AD,BC于点E、F。   求证:OE=OF    证明:           2、第1题中其它条件不变,将分别交AD,BC于点E、F,改为分别交BA,DC的延长线于点E、F。上面的结论是否成立?说明理由。      课堂练习:1、ABCD中,AC与BD相交于点O,AB=6、AC=8、BD=12   AOB的周长。          2、ABCD中,AC与BD相交于点O,AEBD、CFBD,垂足分别是点E、F。 (1)找出图中全部的全等三角形,(2)求证:OE= OF,             3.如图,在  ABCD中,对角线AC,BD交于点O,AC=10,BD=8,则AD的取值范围是          _________.                                                           第3、4题4.如图,在  ABCD中, 对角线ACBD相交于点O,且AC+BD=20, AOB的周长等于15,则CD=______.5.已知平行四边形的周长为20cm,一条对角线把它分成两个三角形,周长都是18cm,则这条对角线长是_________cm 6.下面图形都是由同样大小的平行四边形按肯定的规律组成,其中,第个图形一共有1个平行四边形,第个图形一共有5个平行四边形,第个图形一共有11个平行四边形,……,则第个图形中平行四边形的个数为(         ) ……                             A55        B42        C41        D29 7.如图,平行四边形ABCD的对角线ACBD交于点OEFAC上,GHBD上,AF=CEBH=DG求证:GFHE  

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