初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第三节 神经调节的基本方式教课课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第三节 神经调节的基本方式教课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了反射概念，应激性，反射弧，学以致用，测定反应速度，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或者不小心烫了一下，你是先感觉到疼，还是先把手缩回来？为什么会这样呢？
目的要求 尝试膝跳反射实验，举例说出什么是反射。方法步骤 两人一组，轮换进行实验。 一人作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。另一人用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试者上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。
叩击韧带时，小腿有什么反应？
婴儿膀胱储存尿液达到一定量
人体通过________，对外界或内部的各种 ____ 所发生的有规律的_____。
下列生物对刺激做出的反应属于反射吗？
含羞草被触碰后叶片迅速合拢
具有神经系统的生物才有反射，植物、单细胞生物没有反射。
P95.练习1.下列各项中，不属于反射的是（ ） A.小狗听到主人呼唤就去吃食物 B.海豚顶球表演 C.小刚躲开树上掉下来的树枝 D.草履虫游向食物
草履虫属于单细胞动物，只有一个细胞组成，无系统
反射是如何产生的？（通过什么结构来实现的呢？）
反射的结构基础 ——反射弧
认真阅读课本第92页缩手反射的示意图，圈出反射弧的五个结构,理解反射的产生过程。
感受刺激，产生神经冲动
神经冲动通过传入神经传到脊髓中特定的神经中枢。
传出神经迅速将来自中枢的神经冲动传到大腿肌肉中的神经末梢。
神经中枢的神经元接受“敲击”信号后，立即产生神经冲动，并将它传给传出神经。
收到指令，做出收缩反应,带动小腿向前跳动。
膝跳反射的反射弧示意图：
效应器：传出神经末梢及其控制的肌肉或腺体
感受器：传入神经末梢或感觉器官
你能类比说出右图中各个数字在反射弧中的名称么？
如何判断反射弧的方向？
尝试描述缩手反射的过程
1、看神经冲动的传导方向（图中箭头的方向）
【识·图表】填出反射弧各部分的名称:
2、看有无神经节：有神经节的是传入神经
1、看神经冲动的传导方向（图中 箭头的方向）2、看有无神经节：有神经节的 是传入神经
3、看脊髓灰质的前角（大）、后角（小）。神经冲动传导的方向是：后角 前角。
概念辨析：反射与反射弧
▲反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础。
如果反射弧结构受损，反射能正常进行吗？
依此类推， 受损亦如此。
反射弧一定要完整才能完成反射
若感受器受损： 感觉， 反射；若传入神经受损： 感觉， 反射；若神经中枢受损： 感觉， 反射；若传出神经受损： 感觉， 反射；若效应器受损： 感觉， 反射；
想一想，填一填（填有或无）：
反射弧完整一定会产生反射吗？
反射弧结构完整 + 相应的刺激 → 反射
资料：渐冻症又叫运动神经元病，是因为运动神经元损伤后，导致与之相连的四肢、躯干、胸部、腹部的肌肉逐渐无力和萎缩。请问这主要是反射弧的哪部分结构出的问题？
膝跳反射是生来就有的，还有哪些反射跟它一样呢？
生来就有的，不需要经过大脑的分析和判断（无大脑皮层参与）的反射
（有大脑皮层参与）（条件反射）
复杂反射是在简单反射的基础上建立起来的。
小男孩分泌唾液的反应分别是由什么刺激引起的？
以下三种反射，哪一种属于简单的反射？为什么？
复杂反射是建立在简单反射的基础上的
有了吃梅经验积累，梅子的外形甚至是有关梅子的语言、文字都可能会引起分泌唾液。
与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。
复杂的反射 --建立在简单的反射基础上 通过后天学习或经验积累逐渐形成的
马戏团的小狗会算数，小狗真能懂得这些数字的含义吗？这能说明人与动物的区别吗?
大脑皮层具有感觉、运动、语言等多个生命活动功能区（神经中枢）
人类所特有的语言中枢：
P95.练习2.下列反射中，属于人所特有的是（ ） A.排尿反射 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.谈虎色变
行人听到汽车喇叭声，迅速躲避
   人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。
手被烫到后会迅速缩回；一朝被蛇咬， 十年怕井绳；异物进入眼睛后会迅速闭眼吃东西时唾液分泌量会增多；听到老师喊“ 上课” ， 学生会迅速起立听到背后有人叫自己的名字， 会回头听到背后突然发出的响声， 会迅速回头婴儿的吮吸； 谈虎色变；惊弓之鸟；
提出问题：作出假设：制定计划：实施计划，得出结论：
反应速度跟注意力是否集中有关吗？
1.准备一把30cm长的不锈钢尺子。2.用书中提供的测量方法测试。3.每次实验时，受测者的拇指、食指都要对准尺子刻度值为0的一端。4.读取尺子刻度值时均以拇指上缘为准。5.集中精力和施加干扰各实验5次，填入表中，取平均值。
反应速度跟注意力是否集中有关。
反应速度跟注意力是否集中有关，注意力越集中，反应速度越快。
一、反射1.概念：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。2.类型：简单反射、复杂反射。二、反射弧组成：感受器、传入神经、神经中枢、 传出神经、效应器。三、探究：测定反应速度
新生儿的吮吸反射是简单反射，可以保证胎儿获得营养物质，保证基本生存。
这是长期鞭打、勒住缰绳与语言刺激相结合的结果。时间久了，马就会对“驾”“吁”这些刺激做出反应。
3.新生儿的嘴唇第一次接触奶头，就会有吮吸动作。这是简单的反射，还是复杂的反射？这有什么意义？
4.骑马或赶马车时，如果对着马喊一声“驾”，马就会前进；如果喊“吁”，马就会停止停止不前。根据本章学习的知识，解释一下发生这种现象的原因。