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    人教版A版(2019)课标高中数学选择性必修一1.4空间向量的应用课时练习

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    2020-2021学年1.4 空间向量的应用巩固练习

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    这是一份2020-2021学年1.4 空间向量的应用巩固练习,共9页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
     空间向量的应用一、单选题。本大题共8小题,每小题只有一个选项符合题意。1.若直线的方向向量为,平面的法向量为,则(    A BC D斜交2.如图所示,在正方体ABCDA1B1C1D1中,棱长为aMN分别为A1BAC上的点,A1MAN,则MN与平面BB1C1C的位置关系是(    A.相交 B.平行C.垂直 DMN在平面BB1C1C3.在长方体中,分别为棱的中点,,则异面直线所成角的大小为(    A B C D4.已知ABC的顶点A(1,-12)B(5,-62)C(13,-1),则BC边上的中线长为(     A BC D5.已知RtEFG的直角顶点E在平面α内,斜边FGα,且FG6cmEFEG与平面α分别成30°45°角,则FG到平面α的距离是(     Acm BcmC2cm D2cm6.已知四边形ABCD为正方形,P为平面ABCD外一点,PDADPDAD2,二面角P-AD-C60°,则PAB的距离是(    A2 BC2 D7.在菱形中,若是平面的法向量,则以下结论中可能不成立的是(    A BC D8.若平面的一个法向量分别为,则(    A BC相交但不垂直 D重合 二、多选题。本大题共4小题,每小题有两项或以上符合题意。9.三棱锥中,平面与平面的法向量分别为,若,则二面角的大小可能为(    A BC D10.将正方形沿对角线折成直二面角,有如下四个结论: 是等边三角形;与平面所成的角为所成的角为.其中正确的结论有(    A B C D11.如图,正三棱柱ABCA1B1C1的侧面是边长为2的正方形DE分别是BB1AC的中点,则下列结论成立的是(  )A.直线A1D与直线BC是异面直线B.直线BE与平面A1CD不平行C.直线AC与直线A1D所成角的余弦值等于D.直线CD与平面AA1C1C所成角的正弦值等于12.正方体ABCD­A1B1C1D1的棱长为1EFG分别为BCCC1BB1的中点.则(    A.直线D1D与直线AF垂直 B.直线A1G与平面AEF平行C.平面AEF截正方体所得的截面面积为 D.点C与点G到平面AEF的距离相等三、填空题。本大题共4小题。13.如图所示,ABCD-EFGH为边长等于1的正方体,若P点在正方体的内部且满足,则P点到直线AB的距离为________14.在三棱锥中,平面平面,则的长为___________.15.设为矩形所在平面外的一点,直线平面,则点到直线的距离为___________.16.如图所示,在三棱柱中,已知是边长为的正方形,四边形是矩形,平面平面.,则直线到面的距离为___________. 四、解答题。本大题共4小题,解答过程必修有必要的文字说明,公式和解题过程。17.如图所示,平面CDEF平面ABCD,且四边形ABCD为平行四边形,DAB45°,四边形CDEF为直角梯形,EFDCEDCDAB3EF3EDaAD1)求证:ADBF2)若线段CF上存在一点M,满足AE平面BDM,求的值;   18.在正四棱柱中,的中点.1)求证:平面2)求证:平面    19.在多面体中,正方形和矩形互相垂直,分别是的中点,1)求证:平面2)在边所在的直线上存在一点,使得平面,求的长;     20.如图所示,四棱柱的底面是正方形,为底面中心,平面.证明:平面. 参考答案1B2B3C4B5B6D7B8B9BC10ABD11AC12BC1314151617.(1CDEFABCDEDCD,面EDABCD,即,过CDEF为直角梯形,AB3EF3,即,则,且,得,即,而,即,又,故.2D为原点,过点D垂直于DC的直线为x轴,DC所在直线为y轴,所在直线为z轴,建立空间直角坐---3系,如下图示:,若,则,则设平面BDM的法向量为,则,取x12,则AE平面BDM,则,解得线段CF上存在一点M,满足AE平面BDM,此时18.如图建立空间直角坐标系.1)证明:设平面的法向量,即,得*+/,所以,且平面,所以平面2)证明:由(1)可知,所以所以平面19.(1)因为四边形为矩形,则因为平面平面,平面平面平面所以,平面2)因为平面,四边形为正方形,以点为坐标原点,所在直线分别为轴建立空间直角坐标系,设点设平面的法向量为,令,可得要使得平面,则,所以,,解得,此时,.*+/20两两垂直,以为原点建立空间直角坐标系,易得*+/,且平面平面. 

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