语文人教部编版8* 池子与河流多媒体教学ppt课件
展开1.读准字音,读通句子。2.把不理解的词语圈画出来。
淤塞:沉积的泥沙使水流不畅。
请同学们快速浏览课文,找一找哪些是池子说的话,哪些是河流说的话。
同桌合作来读一读池子与河流的对话。
“这是怎么回事?”池子对她的邻居河流说道,“我什么时候看见你,你总是滚滚滔滔!亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?
“你几时才能抛开这样的生涯?要是换了我,说句老实话,我可真要愁死啦!我的命运有多好,比起来,你我相差竟这么大!
“这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?任凭人世间忙忙碌碌,我只在睡梦中推究哲理。
我是一条伟大的河流,那是因为我遵循着这条规律,不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水,年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬,光荣无比。也许,我将永远奔流不息;可你早被遗忘,不再有人提起。
请同学们继续练读池子与河流的对话。
默读课文,思考:池子与河流的观点是什么?你更赞同哪一种?
才能不利用就要衰退,它会逐渐磨灭;才能一旦让懒惰支配,它就一无所为。
杜鹃和公鸡“亲爱的公鸡,你唱得多么宏亮,而且多么庄严堂皇!”“可是你呢,我的亲爱的杜鹃,你的歌才唱得好呢,那么齐整,那么甜蜜,那么悠长!在我们全森林里,再也找不出像你这样的歌手了。”“你那美妙绝伦的歌声,真叫我回肠荡气啊!”“然而你啊,美丽的姑娘,我可以发誓说,你闭口不唱的时候。我还在等呀等的等你再唱。我不知道你是从哪里学来的歌曲,那么纯粹,那么柔和,那么嘹亮。虽然你天生是这个样子——一只身材不大的小鸟,可是,如果说到音乐,夜莺怎么能和你相比呢?”“谢谢你的夸奖,朋友。你一会儿低唱、一会儿高歌,可比极乐鸟还要美啊。随便问什么人吧,谁都不会否认的。”一只飞翔而过的麻雀,对它们嚷道:“我喜欢你们那种讨人喜欢的态度,然而。你们尽管互相恭维吧,哪怕把嗓子都说哑了,——你们的音乐可仍旧是恶劣不堪的。”为什么公鸡恬不知耻地恭维杜鹃呢?当然是因为杜鹃也在恭维公鸡呀。
《大炮和风帆》、《乌鸦和母鸡》、 《鹰与鸡》、《黄雀与刺猬》、《狼和小羊》、《布谷鸟和公鸡》、《小树林与火》、《橡树和芦苇》、《蜻蜓和蚂蚁》等。
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