高中生物苏教版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第一节 人体的免疫应答第2课时学案及答案

第2课时　特异性免疫应答

一、特异性免疫应答

1．概念：机体针对某种特定的病原体，由特异性免疫细胞参与的免疫应答。

2．参与细胞：主要是淋巴细胞。

3．抗原提呈细胞：吞噬细胞、被病毒感染的宿主细胞。

4．体液免疫

(1)概念：主要通过产生抗体实现免疫应答的方式称为体液免疫。

(2)过程：当病原体(如细菌)初次侵入人体时，一方面，病原体的抗原会与B细胞表面特定的受体相结合；另一方面，辅助T细胞经抗原提呈细胞(如吞噬细胞)提呈抗原等过程激活后，会分泌白介素作用于B细胞。上述过程促进了B细胞活化并增殖分化为浆细胞和记忆B细胞。其中，浆细胞的寿命比较短，可产生抗体以对抗相应的病原体；记忆B细胞寿命比较长，在相同病原体再次入侵时，它们能迅速活化、增殖和分化，形成大量的浆细胞，产生相应的抗体，及时清除病原体。

5．细胞免疫

(1)概念：主要通过T细胞实现免疫应答的方式称为细胞免疫。

(2)过程：当外界病原体(如病毒)初次侵入人体时，抗原提呈细胞(如吞噬细胞)向辅助T细胞提呈抗原，激活的辅助T细胞分泌白介素等作用于细胞毒性T细胞；同时，被病毒感染的宿主细胞(靶细胞)也能向细胞毒性T细胞提呈抗原。上述过程刺激细胞毒性T细胞增殖分化为激活的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。激活的细胞毒性T细胞寿命较短，可以与靶细胞结合，使靶细胞肿胀、溶解，以致死亡；记忆T细胞寿命比较长，在相同病原体再次侵入细胞时，能迅速活化、增殖和分化，形成大量激活的细胞毒性T细胞，及时攻击相应的被感染细胞。

6．免疫系统的功能：防御、监控、清除。

二、免疫制剂

1．免疫制剂是指依据免疫学原理，人工生产的具有免疫作用的生物制品，接种后可使机体获得相应的免疫力。

2．人工主动免疫是通过人工接种的方法向机体输入抗原性物质(如疫苗)，刺激机体主动产生特异性免疫力，主要用于疾病的特异性预防。

3．通过给机体注射含特异性抗体的免疫血清或细胞因子等免疫制剂，使机体及时获得特异性免疫力的免疫方式称为人工被动免疫。

三、神经调节、体液调节和免疫调节的相互关系

免疫调节和神经调节、体液调节相互作用，相互协调。

判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)

1．辅助T细胞合成并分泌细胞因子。 (　　)

2．B细胞增殖分化形成记忆细胞，浆细胞进行分裂并分泌抗体。 (　　)

3．细胞毒性T细胞受到抗原刺激后可直接转变为活化的细胞毒性T细胞。

  (　　)

4．若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体则需通过细胞免疫使靶细胞裂解，体液免疫将释放出来的抗原消灭。              (　　)

5．信号分子与受体的结合具有特异性。 (　　)

提示：1.√

2．×　浆细胞不再分裂。

3．×　细胞毒性T细胞受到刺激后先经过增殖，然后部分分化为活化的细胞毒性T细胞。

4．√　5.√

　体液免疫

1．过程

2．病原体再次入侵时的免疫反应

(1)记忆B细胞的特点：迅速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体、寿命长、对相应抗原十分敏感。

(2)二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和记忆B细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原。

(3)二次免疫特点：反应快、反应强烈，在抗原再次入侵时，能快速、高效地产生大量抗体，将抗原清除，如图所示。

(1)B细胞活化的条件

(2)通常情况下，一个B细胞只针对一种特异性病原体，活化、增殖后只产生一种特异性的抗体。

(3)抗原呈递过程的实现与细胞膜上的糖蛋白有关。

(4)多数情况下，抗体与病原体结合后会发生进一步变化，如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。

1．(2021·安徽宿州十三所重点中学期中改编)如图为人体体液免疫的部分过程示意图，有关叙述正确的是(　　)

A．图中E细胞具有识别抗原的功能，一个B细胞可增殖产生不同的抗体

B．M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞

C．E细胞接触被病原体入侵的靶细胞，可导致靶细胞裂解

D．体液免疫不能对侵入人体的病毒发挥相应的作用

B　[依据题图分析可知，E细胞为浆细胞，M细胞为记忆B细胞。浆细胞产生和分泌的抗体可以与病原体特异性结合，浆细胞没有识别抗原的功能；通常情况下，一个B细胞活化增殖后只产生一种特异性的抗体，A错误。M细胞为记忆B细胞，同种抗原再次刺激机体会发生二次免疫反应，M细胞会迅速增殖分化形成浆细胞和记忆B细胞，B正确。E细胞(浆细胞)不与被抗原入侵的靶细胞接触，也不导致靶细胞裂解，C错误。体液免疫可以对侵入人体的病毒发挥作用，D错误。]

2．如图表示某一健康人注射疫苗前后，不同时间采血所测得的抗体水平(箭头表示疫苗注射时间)。下列叙述错误的是(　　)

A．a与d时间所注射的疫苗不同

B．d时间是再次接种引发的二次免疫反应

C．产生甲、乙抗体的浆细胞不同

D．不同种类的抗体在体内存留的时间可能有较大的差异

B　[图中a与d时间注射疫苗后，抗体量都从0开始增加，说明两次注射的疫苗不同，即d时间注射疫苗后引发的免疫为初次免疫反应，A正确、B错误；一种浆细胞只能产生一种特定的抗体，由于a与d时间注射的疫苗不同，故甲抗体和乙抗体为不同的抗体，则产生甲、乙抗体的浆细胞不同，C正确；据图可知，甲抗体在体内存留的时间长，乙抗体在体内存留的时间短，甲、乙两种抗体在体内存留的时间长短有较大的差异，D正确。]

　细胞免疫与体液免疫的比较

1．细胞免疫——靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”

病毒只有侵入细胞才能增殖，有些致病细菌如结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌等，也是寄生在细胞内。当病原体进入细胞内部，就要靠细胞免疫来起作用。

(1)细胞毒性T细胞的活化需要靶细胞、辅助T细胞等参与。

(2)细胞免疫过程中作用于细胞毒性T细胞的细胞因子，主要由辅助T细胞分泌，细胞毒性T细胞也可分泌细胞因子。

(3)细胞免疫过程中细胞因子的作用：加速细胞毒性T细胞的分裂和分化。

(4)活化的细胞毒性T细胞与靶细胞接触并使其裂解、死亡属于细胞凋亡。靶细胞裂解死亡，释放抗原后，很多时候仍然需要体液免疫过程中的抗体进一步作用来清除抗原。

2．体液免疫与细胞免疫的比较

3．与免疫有关的细胞的比较

有关免疫细胞的易错点

(1)细胞的分裂和分化情况：浆细胞不具有分裂、分化能力；B细胞、细胞毒性T细胞和记忆细胞都能进行分裂、分化。分裂、分化过程中细胞的遗传物质并未发生改变，细胞分化只是发生了基因的选择性表达。

(2)识别抗原问题：浆细胞没有识别功能；抗原提呈细胞能识别抗原，但没有特异性识别功能，其他淋巴细胞都有特异性识别功能。

(3)结构与功能问题：抗原识别过程与细胞膜上的糖蛋白(受体)有关，细胞毒性T细胞与靶细胞接触，体现了细胞膜的信息交流功能。靶细胞的裂解死亡属于细胞凋亡。

3．人体内细胞免疫的部分过程如图所示，其中甲、乙和丙表示相应的物质。下列叙述错误的是(　　)

A．图中巨噬细胞是由造血干细胞分化产生

B．巨噬细胞中溶酶体参与处理病原体，并将其降解为肽

C．乙为辅助T细胞识别抗原的受体分子，也就是相对应的抗体分子

D．丙物质中含有白细胞介素­2，可促进细胞毒性T细胞的分裂

C　[巨噬细胞来自造血干细胞，A项正确；巨噬细胞的溶酶体中含有许多水解酶，在处理病原体时，可将其降解为多肽，B项正确；辅助T细胞识别抗原的受体分子是糖蛋白，不是抗体，C项错误；白细胞介素­2作为细胞因子，可促进细胞毒性T细胞的分裂，D项正确。]

4．如图为某免疫细胞X发挥免疫功能裂解靶细胞的示意图。下列叙述正确的是   (　　)

A．每个X细胞表面只有针对一种抗原的受体

B．X细胞表面的受体也能识别游离在内环境中的抗原

C．X细胞起源于骨髓并在其中成熟

D．X细胞与靶细胞结合，引起靶细胞的裂解属于体液免疫

A　[X是细胞毒性T细胞，其可特异性识别抗原，因此每个X细胞表面只有针对一种抗原的受体，A项正确；细胞毒性T细胞攻击的是靶细胞，其细胞膜上的受体不能识别游离在内环境中的抗原，B项错误；细胞毒性T细胞起源于骨髓，在胸腺中成熟，C项错误；细胞毒性T细胞与靶细胞结合，引起靶细胞的裂解属于细胞免疫，D项错误。]

“三看法”辨别体液免疫与细胞免疫

　免疫学的应用

1．疫苗

(1)作用：预防病原体入侵引起的传染病。

(2)适用对象：具有潜在患病几率的健康人。

(3)疫苗种类：

①常规疫苗：灭活的或减毒的病原体。

②基因工程疫苗：将抗原特异性基因作为目的基因，通过基因工程获得的疫苗。

③DNA(核酸)疫苗：接种的核酸疫苗在人体内表达抗原特性物质，刺激机体产生特异性免疫反应。

2．人工主动免疫与人工被动免疫

5．(2021·河北邢台高三一模)疫苗通常用灭活或减毒的病原体制成，接种后机体可产生相应的抗体，达到预防疾病的目的。下列叙述正确的是   (　　)

A．接种疫苗可激发人体免疫反应来抵抗各种疾病

B．接种疫苗后，机体产生的抗体可一直起防卫作用

C．灭活或减毒的病原体保留了其抗原特性但不会致病

D．接种疫苗后同种病原体再次侵染时，浆细胞只来自记忆细胞的分化

C　[接种的疫苗是特定的抗原，能引发机体产生特异性免疫反应，并不能激发人体抵抗各种疾病，A错误；接种疫苗后，机体浆细胞分泌的抗体可存在一段时间，记忆细胞存在的时间长至几年甚至终生，B错误；病原体灭活或减毒后仍有抗原特性，可引起机体的免疫反应，接种减毒的疫苗可能会有轻微的反应，但是不会导致机体患病，C正确；二次免疫时，浆细胞来自记忆细胞和B细胞的分化，D错误。]

6．下列关于流感疫苗和人体对流感的免疫的叙述，正确的是(　　)

A．人感染流感病毒后，通过注射流感疫苗来获得抗体

B．体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用

C．细胞毒性T细胞能使被病毒入侵的宿主细胞和病毒一起裂解死亡

D．抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒，也能作用于侵入细胞内的禽流感病毒

B　[人感染流感病毒后，应直接注射相应抗体进行治疗，在感染病毒之前，应注射抗原获得相应抗体，A错误；体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用，B正确；细胞毒性T细胞能使被病毒入侵的宿主细胞裂解死亡，但不能使其中的病毒裂解死亡，C错误；抗体分布在细胞外，因此只能作用于细胞外的禽流感病毒，不能作用于侵入细胞内的禽流感病毒，D错误。]

借助体液免疫和细胞免疫过程的思维导图，分析不同种类T细胞的作用，认同体液免疫与细胞免疫，既各自有其独特作用，又可相互配合，共同发挥免疫效应，形成局部与整体观。

1．研究发现，辅助T细胞活性下降时，会引起机体生成抗体的能力下降。结合所学知识，讨论分析其原因。(科学思维)

(1)辅助T细胞的直接作用是什么？

提示：体液免疫中，辅助T细胞提呈抗原，作为刺激B细胞分裂、分化的第二个信号。

(2)辅助T细胞分泌的细胞因子有什么作用？

提示：促进B细胞分裂、分化。

2．T细胞在体液免疫和细胞免疫中均能发挥作用，试分析不同种类的T细胞的作用。(科学思维)

(1)体液免疫中发挥作用的T细胞是哪种？其作用是什么？

提示：辅助T细胞。辅助T细胞提呈抗原，并分泌细胞因子，促进B细胞分裂、分化。

(2)在细胞免疫中，细胞毒性T细胞的作用是什么？辅助T细胞分泌的细胞因子的作用是什么？

提示：细胞毒性T细胞的作用是识别、裂解靶细胞。细胞因子的作用是加速细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆细胞。

3．有人说侵入体液中的病原体只激发体液免疫，侵入细胞中的病原体只激发细胞免疫。这种观点正确吗？为什么？(科学思维)

提示：不正确。侵入细胞中的病原体同时激发体液免疫和细胞免疫。

[课堂小结]

1．寨卡病毒病是通过伊蚊传播的一种疾病。如图表示寨卡病毒进入人体后发生的免疫过程(Ⅰ～Ⅳ表示细胞或物质)，下列相关叙述正确的是(　　)

A．Ⅰ为T细胞，受抗原刺激后增殖分化为Ⅱ和Ⅲ

B．该病毒能与Ⅱ发生特异性结合

C．Ⅲ为记忆B细胞，参与二次免疫

D．Ⅳ的化学本质是多糖

C　[Ⅰ为B细胞，A错误；Ⅱ为浆细胞，该病毒不能与Ⅱ发生特异性结合，B错误；Ⅲ为记忆B细胞，再次遇到寨卡病毒时可迅速增殖分化为浆细胞，C正确；Ⅳ为抗体，其化学本质是蛋白质，D错误。]

2．(2021·河南郑州模拟改编)结核分枝杆菌是结核病的病原菌，初次感染结核分枝杆菌时，机体进行的免疫应答反应不包括(　　)

A．细胞毒性T细胞分裂、分化为新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞

B．记忆B细胞分化为浆细胞

C．浆细胞产生抗体

D．细胞毒性T细胞使靶细胞裂解死亡

B　[在被病原体感染的靶细胞和细胞因子的作用下，细胞毒性T细胞分裂、分化为新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，A不符合题意；初次感染结核分枝杆菌时，机体内产生记忆B细胞，在二次免疫应答反应中记忆B细胞才分化为浆细胞，B符合题意；初次感染结核分枝杆菌时，体液免疫中浆细胞产生抗体，C不符合题意；初次感染结核分枝杆菌时，细胞免疫中细胞毒性T细胞使靶细胞裂解死亡，D不符合题意。]

3．人体受到病毒感染后，不可能出现的现象是   (　　)

A．抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直接使其降解

B．某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损

C．病毒抗原和细胞因子可参与B细胞分裂、分化成浆细胞的过程

D．细胞毒性T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解

A　[抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合形成沉淀，最终通过免疫细胞将其降解，A项符合题意；某些病毒如HIV，可破坏其感染的免疫细胞，从而造成免疫系统受损，B项不符合题意；病毒抗原和细胞因子可参与B细胞分裂、分化成浆细胞的过程，C项不符合题意；细胞毒性T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解，D项不符合题意。]

4．如图表示机体特异性免疫的部分过程，下列有关叙述错误的是(　　)

A．过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫

B．吞噬细胞也参与图示免疫过程

C．细胞a只能为B细胞，细胞b只能为细胞毒性T细胞

D．细胞c为浆细胞，细胞d只能为细胞毒性T细胞

C　[过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫，A正确；吞噬细胞既参与体液免疫，也参与细胞免疫，B正确；细胞a为B细胞或记忆B细胞，细胞b为细胞毒性T细胞或记忆T细胞，C错误；细胞c产生抗体，为浆细胞，细胞d能与靶细胞结合，为细胞毒性T细胞，D正确。]

5．下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答下列问题：

(1)b细胞为________，溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于____________免疫。

(2)d细胞为_______________，在机体中该细胞可由_____________________增殖分化而来。

(3)若用大剂量的X射线杀死c细胞，对机体免疫会造成什么影响？____________________________________。

(4)由该抗原刺激机体产生以上免疫过程的同时，还刺激机体产生其他特异性免疫，即________。

[解析]　b细胞能吞噬入侵的抗原，是吞噬细胞。溶酶体中有多种水解酶，能水解多种抗原，属于非特异性免疫。d细胞能与靶细胞接触，使靶细胞裂解，因此是细胞毒性T细胞。c细胞是T细胞，在细胞免疫和体液免疫中有重要作用，T细胞死亡，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降。在该抗原刺激机体产生图中所示细胞免疫过程时，抗原进入靶细胞之前也刺激机体产生体液免疫。

[答案]　(1)吞噬细胞　非特异性

(2)细胞毒性T细胞　细胞毒性T细胞或记忆T细胞

(3)c细胞被大量杀死，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降

(4)体液免疫