高中生物苏教版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第一节 人体的免疫应答课文配套课件ppt

这是一份高中生物苏教版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第一节 人体的免疫应答课文配套课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了细胞免疫，基本过程，抗原提呈，白介素，免疫系统的功能，监控和清除，免疫制剂，人工主动免疫，免疫学，生物制品等内容，欢迎下载使用。

教材预习·必备知识全过关
要点归纳·能力素养全提升
1.概念：主要通过_______实现免疫应答的方式称为细胞免疫。
（4）过程③靶细胞裂解、死亡后，释放出的抗原被______等消灭。
被病毒感染的宿主（靶）
（1）______功能。
（2）____________功能。
1.概念：免疫制剂是指依据________原理，人工生产的具有免疫作用的__________，接种后可使机体获得相应的免疫力。
（1）概念：通过人工接种的方法向机体输入____________（如疫苗），刺激机体___________特异性免疫力，主要用于疾病的特异性预防。
（1）概念：通过给机体注射含____________的免疫血清或细胞因子等免疫制剂，使机体及时获得特异性免疫力的免疫方式称为人工被动免疫。
（2）人工被动免疫的特点：产生作用____，但由于该免疫力不是自身免疫系统产生的，故免疫作用维持时间较____。这类疫苗主要用于应急治疗，主要有抗毒素和人免疫球蛋白制剂等。
三、神经调节、体液调节和免疫调节的相互关系
1.免疫调节和神经调节、体液调节__________，相互协调。
要点一 与免疫有关的细胞
典例1 [2023·江苏镇江丹阳高级中学高二阶段测试]下列关于免疫细胞的叙述，正确的是( )
要点二 细胞免疫及与体液免疫的区别
1.细胞免疫过程的重要解读
（2）靶细胞裂解、死亡（属于细胞凋亡）并释放病原体后，很多时候仍然需要体液免疫过程中的抗体进一步作用来清除病原体。
2.体液免疫与细胞免疫的比较
3.体液免疫和细胞免疫的判断
（1）“三看法”辨别体液免疫与细胞免疫
（2）依据图像识别体液免疫和细胞免疫
典例3 [2023·江苏南通海安高级中学高二月考]如图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。下列叙述中错误的是( )
对点演练3 下列关于细胞免疫发生过程的叙述中不正确的是( )
[解析] 只有浆细胞能产生抗体，D项错误。
对点演练4 [2023·江苏徐州高二期中]人体内细胞免疫的部分过程如图所示，其中甲、乙和丙表示相应的物质。下列叙述错误的是( )
对点演练5 [2023·安徽师范大学附中高二期中改编]如图表示人体内特异性免疫的过程，下列叙述错误的是( )
A.图中甲细胞、丁细胞能特异性识别抗原B.图中物质戊可进入丙细胞发挥免疫作用C.实线表示体液免疫过程，虚线表示细胞免疫过程D.抗原提呈细胞中吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用
[解析] 图中物质戊抗体能与抗原结合，但不可进入丙细胞中发挥免疫作用，B项错误。
（1）由灭活的或减毒的病原体制成的疫苗作为抗原起作用，是大分子物质。
（2）疫苗不是只能注射。接种疫苗最常见的方式有两种：注射（如流感疫苗、乙肝疫苗等）和口服（如脊髓灰质炎疫苗）。
2.外毒素、类毒素和抗毒素的总结
3.免疫预防和免疫治疗的比较
典例4 百日咳、白喉和破伤风是三种常见的传染病，分别由三种致病菌导致。我国政府在儿童中推广“百白破”三联体疫苗的免费接种，大大降低了发病率，接种疫苗后一定会出现的是( )
典例5 下列分别属于免疫预防和免疫治疗的是( )
A.注射胸腺激素和口服抗体B.接种卡介苗和对病人输入抗体C.注射麻疹疫苗和口服抗体D.移植胸腺和输入细胞因子
[解析] 免疫预防主要是通过接种疫苗，激发机体的特异性免疫；免疫治疗主要通过注射抗体、细胞因子等加强机体的特异性免疫，或使用免疫抑制剂抑制免疫系统的功能。抗体的化学本质为蛋白质，口服会被消化酶分解而失去活性，故抗体不能口服。接种卡介苗和麻疹疫苗属于免疫预防，对病人输入抗体、移植胸腺和输入细胞因子都属于免疫治疗。
对点演练6 有关新冠病毒疫苗的叙述，错误的是( )
A.可用减毒或灭活的新冠病毒制作疫苗B.接种疫苗机体会产生一定的免疫反应C.浆细胞能够识别疫苗并产生抗体D.病毒变异可能会影响疫苗的预防效果
[解析] 浆细胞不能识别抗原（疫苗），C项错误。
对点演练7 [2023·天津宁河区芦台一中高二期中]为帮助人体获得免疫力，在免疫学应用中常采用接种疫苗或免疫球蛋白两种方法，接种后抗体水平如图所示，据此判断下列说法正确的是 ( )
A.医学上一般采用方法②进行免疫治疗B.方法①和方法②都是通过引发机体体液免疫来提高免疫力的C.为了使人体获得持久性的免疫力，应选用方法①多次间隔接种D.一个人被狗咬伤出血，此时采用方法①进行免疫治疗比较好
[解析] 方法②为接种疫苗，可产生抗体和记忆细胞，产生的记忆细胞可以存活更长时间，二次免疫时产生抗体快而多，医学上一般采用方法②进行免疫预防，A项错误；方法②是通过引发机体体液免疫来提高免疫力的，方法①注射抗体，直接清除病原体，没有引发机体体液免疫，B项错误；为了使人体获得持久性的免疫力，应选用方法②多次间隔接种，C项错误；若一个人被狗咬伤出血，可采用方法①注射抗体，尽快清除可能存在的毒素，D项正确。