小学17.动物乐园完美版教学ppt课件

课题

《动物乐园》

教学目标

一、了解小动物的特点，学会用夸张、概括、简化的方法捏制动物。

二、在小组合作的过程中，探究、发现用橡皮泥捏制小动物的方法。

三、对小动物以及用橡皮泥捏制小动物表现出喜爱和感兴趣，知道应如何保护小动物。

教学重点

学习用基本形体塑造动物形象。

教学难点

抓住特征表现出立体动物，作品力争完整、牢固、美观、生动、新颖。

教学准备

教师准备：课件、橡皮泥或泡泡泥、泥塑作品、剪刀、小棍、牙签等材料

学生准备：橡皮泥或泡泡泥、泥塑作品、剪刀、小棍、牙签等材料

教学过程

一、情境引入

猜图游戏——猜猜它是谁？

课件出示几种动物的剪影造型，说说你是怎么看出来的？

（根据动物特征猜动物名字，初步感受简洁概括的艺术表现手法）。

师：抓住动物的特征，就可以表现出我们喜爱的动物。今天我们一起来用泥塑的方法，制作出一个《动物乐园》。板书课题——动物乐园。

二、新知探究

（一）比一比

出示羊、兔、乌龟、老虎、长颈鹿等动物的图片对比图，探究：捏制的动物与生活中的动物有什么不同？小组讨论（提示学生从外形、色彩等方面思考讨论）

捏出来的小白兔与生活中的小白兔颜色上有什么不同？

颜色更鲜艳??

捏出来的小猪与生活中的小猪在外型上有什么不同？

外形更概括??

蛇与鸡各有什么不同之处？

特点更夸张??

小结：泥塑动物 造型-----概括、夸张、突出特点 色彩------更加丰富、图案装饰更漂亮，这些作品非常新颖让人一见难忘。

板书：外形：简化、夸张。色彩：丰富。图案：漂亮。

（二）想一想

回忆以前我们捏过的泥塑作品，都运用过哪些制作方法？

总结：揉、搓、捏、按

课件出示小刺猬作品让学生猜一猜，小刺猬身上的刺是用什么方法制作的？剪

（三）说一说

制作小动物的方法

1、捏出动物的基本外形；

2、捏出头部、身体、尾部、四肢。

3、添加细节，进行装饰。

（四）学生作品展示

（五）艺术实践

用你学习的泥塑技法捏出造型夸张的小动物，让我们组成一个小小的动物乐园吧！（安全使用模具）

（六）展示评价

自评：把学生作品分成三种动物园，分别是：精美园、生动园、可爱园，现场布置展台进行围观展示。说一说自己制作的小动物应该放到哪个动物乐园里？为什么？             

互评：说一说谁的动物特点突出有好看？   

教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，有待于学生对绘画水平的提高。

三、课堂总结：

通过本节课学习学生学习了泥塑的特点和技法，孩子们能动手制作简单的小动物。

课后作业

作业：

课后用你学过的泥塑方法制作出生动的动物形象。

板书设计

17.动物乐园

泥塑动物特点：外形：简化、夸张。色彩：丰富。图案：漂亮。

泥塑的技法：揉、搓、捏、按

教学反思

通过这节课的学习引导学生体验泥塑造型的乐趣，形成正确、健康的审美观。侧重于引导学生捕捉、概括动物外形特征，学习用简化、夸张的造型手法进行设计制作。欣赏不同艺术作品中的动物形象，特别是对中国民间泥塑造型的欣贯，让学生感知艺术创造的丰富表现力，激发学生大胆创作、表现，同时渗透保护动物的思想教育。