人美版二年级上学期17.动物乐园教学设计及反思

                              《动物乐园》教学设计

教学目标：

1、知识与技能：初步了解泥塑动物造型简洁、质朴的表现手法。观察分析动物的形象特征，运用已学的泥塑造型方法表现动物的特征。

2、过程与方法：引导学生在观察、体验、探究和示范中了解动物特征和泥塑动物的基本表现方法，启发学生大胆地表现。

教学重点：观察分析动物的外形特征，运用泥塑造型的基本技法，表现自己喜欢的动物造型。

教学难点：抓住特征表现出立体动物，作品力争完整、牢固、美观、生动、新颖。

教学过程：

一、视频导入。

1、放映视频，引导学生进入动物世界，带领学生进入真实的动物世界，揭示课题。

二、赏析探究。

1、 欣赏艺术品 ：现实中的动物与艺术的不同。

2、师提问：说一说生活中的马与艺术作品中的马颜色、外形有什么不同？同桌讨论，说一说，评价。

3、指生说喜欢什么动物，它有什么特点？

4、出示课件，提问：泥塑的大象夸张了大象的哪些地方？

5、教师总结泥塑动物的特点：颜色更鲜艳、形状更夸张、可爱，省略了动物的很多细节，抓住了动物的主要特征。

6、小组探讨泥塑动物制作步骤，引导学生说出步骤。

   可以把动物的身体分成两大部分或整体制作身体，添加眼睛、耳朵、鼻子等细节部分，添加花纹，整理完成。

7、教师带生复习捏橡皮泥的方法、

8、教师播放示范捏长颈鹿视频。

9、欣赏学生作品，启发学生造型。

三、创作表现。

    以小组为单位，组成一个小小的动物乐园。每人用橡皮泥制作一种你喜欢的动物，大胆的去表现，让手中的动物更加完整、牢固、美观。  

师提示：粘贴部分要铁牢，注意彩泥的色彩搭配，利用身边的工具刻印花纹，细节制作要有耐心。

四、展示评价。

1、对比展示学生作品。

2、引导学生说说你最喜欢的作品。说出理由。

3、出示课件，启发学生动物是人类的好朋友，我们要保护动物。