人教部编版七年级下册青春萌动背景图ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册青春萌动背景图ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了小组学习，通力合作，互帮互助，异性交往，慎重对待理智处理，ABD等内容，欢迎下载使用。

1.正确认识青春期的心理萌动。2.明确在与异性交往过程中选择交往方式的重要性。3.学会正确处理与异性之间的朦胧情感，区分“对异性的欣赏和向往”与“爱情”。
1、与异性交往的作用/意义？ 如何与异性交往？2、与异性交往的原则/方式？3、如何正确认识异性情感？
增进了解相互学习成长与考验……
心理上：内心坦荡语言上：言谈得当行动上：举止得体……
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们能从对方身上看到某些优秀品质，促进自我的完善和发展。②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体。这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
1、与异性交往的作用/意义？ 如何与异性交往？
内心坦荡、言谈得当、举止得体。
2、与异性交往的原则/方式？
1.你赞同这样的校规吗？为什么？
2.你如何说服校长取消这样的校规？
★阻止男女生没遵循原则过于亲密交往★预防男女生陷入早恋★早恋的不良影响★引导、规范行为
★不利于异性之间的正常交往 ★不利于发挥异性正常交往的意义★不利于异性之间的优势互补★不利于学习正确与异性交往之道
3、如何正确认识异性情感？
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象；②在与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏，对美好的向往而愉悦，这并不是真正的爱情；③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
早恋可以进一步发展吗？
真正爱情包含尊重、责任、珍惜、平等 和自律
对待青春期的朦胧情感
1、(2017春期中 单选）最近，同学们发现本班同学小强和灵灵上学路上同行，放学路上同行，课间活动也常在一起，于是同学们议论纷纷。对此，下列看法正确的是（ ）A.男女同学交往会荒废学业B.男女同学可以交往，可以建立真挚友谊，但不 能过分亲密C.男女同学交往一定会彼此激励D.男女同学最好不交往
2、(2017春期中 多选）下列行为属于男女同学正常交往的有（ ）A.野炊时男生帮女生做饭B.一起训练参加运动会C.男生给女生写小纸条表达“爱慕”之意D.比赛结束后，大家相互交流心得
3、(2018春期中 单选）“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（ ）A.青春期的爱情是脆弱的，我们缺乏关爱他人的能力和一定的物质基础B.青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制C.要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往D.面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理
5、(2019春期中 多选）异性友谊的“最高境界”：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的有（ ）A.欣赏对方的优势，不断完善自己 B.揭露对方的弱点，打压对方气势C.互相爱慕，不拘小节，举止亲密 D.互相帮助，互相学习，共同进步
五、活动探究(15分)1.“你仿佛有一种魔力，使我每次见到你都会感到自己的心在狂跳不止.我努力强迫自己不去想你，但当我闭上双眼时，你的身影又浮现在我的眼前”有一天，阳光中学七年级一班的小花收到了同班同学小强的一封信。小花看了信后，决定告诉母亲。母亲沉思片刻对她说了下面的话：“第一，小强的对你的感情根本不是爱情，充其量是一种好感.第二，不论你是否对小强有好感，今后都不要与他交往，也尽量不要与他交往，也尽量不要与其他男生交往，以免影响自己的学业.第三，有人喜欢你，说明你有自己独特的魅力，这是好事.在今后的日子里，你要珍惜青春时光，让自己更具魅力.”据此，阳光中学七年级一班准备开展一次大讨论，请你参与并完成下面任务。(1)小强的举动正常吗?为什么?(3分)
正常。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。（3分）
(2)对于小花母亲说的第一句，你赞同吗?请结合所学知识说说你的理由。(5分)(3)针对小花母亲第二句话的观点，你赞同吗?为什么?(5分)(4)小花为了激励自己能达到母亲提出的目标，准备写一句描绘美好青春的话。请你帮她完成。(2分)
赞同这句话。理由：在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感，爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。（5分）
不赞同第二句。 理由：与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，学习对方身上的某些优秀品质，促进自我的发展和完善。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，与异性之间的友谊就会成为我们青春美好的见证。（5分）
青春是人类生命的赞歌青春是生命的春天 恰同学少年，风华正茂（能写出青春的美好即可，2分）