人教部编版七年级下册青春萌动多媒体教学课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册青春萌动多媒体教学课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了第二节青春萌动，学习目标2分钟，异性朋友，自学指导一5分钟，自学指导二5分钟，自学指导三5分钟，异性情感，自学指导四5分钟，寻求地位型，冲动或报复型等内容，欢迎下载使用。
与异性交往的重要意义（P19）
如何正确与异性交往？（P19）
如何正确认识异性之间的朦胧情感？（P20-21）
青春期心理萌动的含义和表现。（P18）
你怎么看待刘星和鼠标在女同学面前表现自己的行为？
刘星和鼠标在女同学面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到女同学的肯定和接受。这是青春期一种特殊的情感体验，属于青春期的心理萌动，是一种正常表现。
步入青春期，伴随着生理、心理的双重发展，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给青春期的少男少女们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
测一测：你有这种感觉吗？
1.含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。2.表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
笔记一、青春萌动的含义和表现？（P18）
假如某校有这样的校规：男生女生不得成对儿出现在校园里；男生女生交往距离不能小于50厘米;男生女生不得同桌吃饭;男生女生不得……
2.学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？ 他们的担心有哪些合理之处？
1.你赞同这样的校规吗？为什么？
不赞同。因为：异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊；与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征;与异性交往可以学习对方的优秀品质，等等。
校长和老师担心男生女生之间的交往过于密切，不能以恰当的方式与异性进行正常、健康的交往。
3.如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？
建议学校对学生进行青春期心理健康教育，引导学生正确与异性同学交往，学会自我保护等。
①内心坦荡（心理）②言谈得当（语言）③举止得体（行为）
请你思考：你认识的异性同学，他们身上有哪些你所没有的、且值得你学习的优点?
情感细腻，能够坚持，考虑周全，较为冷静。
遇事果断，心胸开阔，大胆理智，逻辑思维。
笔记二.与异性交往有什么意义？
① 与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们与异性交往，并不仅仅是性别的吸引，更要学习对方的优秀品质。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊就会成为我 们青春美好的见证。
笔记三. 怎样与异性交往
我们在与异性相处的过程中，有时候可能会产生一些好感，我们怎样正确对待与异性之间的这种情感呢？
阅读小华的两封信，思考后面的问题
相遇青春，我们开始萌发对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。（P20）
在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。(P20)
误把对异性的好感当成爱情。
建议：学会区分好感和爱情。
原因：得不到父母、同学的理解，得不到家庭的温暖，从而寻求补偿和安慰，寻找倾诉的对象。
原因：为了向同伴炫耀，满足个人的虚荣心；或者看到别人有了异性朋友而盲目效仿。
原因：正常的男女同学之间的交往，被误解后出于报复或一时冲动而有意向恋爱发展。
你能满足以下这些条件吗？
这位初中生应该怎么办？他们的感情可以进一步发展吗？
他们的感情能进一步发展吗？
面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。（P21）
相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
笔记 四、怎样正确认识青春期的异性情感？（P20-21）
笔记五、什么是真正的爱情？
①爱情是一种高尚的情感。②爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
对待青春期的朦胧情感
1．某中学七年级（1）班组织同学野餐。第一天，老师让男生女生分席而坐，结果，男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，野餐过后，一片杯盘狼藉。第二天，老师让男生女生合席而餐，则出现了另一番情景：男生彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风范。这一变化反映出（ ）A．男生与女生在性格上是有差异的B．男生女生各自拥有自身的性别优势C．步入青春期，在异性面前，我们有自我表现的欲望D．与异性交往，我们会受到约束
2.“世间万物各有时节，过早地成熟会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这说明（ ）A．男女同学最好少交往C．男女同学交往时要有礼貌D．男女同学交往要保持距离
B．男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理
3.“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到（ ）①自重自爱 ②随心所欲 ③掌握分寸 ④互不接触 B．①② C．③④ D．②④
4．可欣和浩然是同班同学，他们在学习上互相关心，互相帮助，并且经常一起上学。于是班里有人悄悄议论他俩“早恋”，可欣知道后非常苦恼和困惑。假如你是可欣的好朋友，你会劝她（ ）①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式 ②我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质 ③男女有别，异性之间要少交往。④男生女生之间要少说话，保持距离A．①② B．①④ C．②④ D．③④
5．子萱悄悄喜欢上了邻班的一个男生，一想起他，既甜蜜又自责。对此，下列说法正确的有（ ）①子萱心中萌发了一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象 ②这并不是真正的爱情 ③面对生活中可能出现的朦胧的情感，应顺其自然④子萱应该直接告诉那个男生，这样才可能与他在一起A．①② B．①③ C．②④ D．③④