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小学数学人教版二年级上册乘加 乘减图片课件ppt
展开结合具体问题,经历运用乘加、乘减两步计算解决实际问题。 初步理解运用乘加、乘减两步计算解决实际问题的思路,掌握解决问题的方法。在计算的过程中,巩固复习表内乘法。
【重点】: 理解乘加、乘减两步计算解决实际问题的思路。【难点】: 能运用乘加、乘减两步计算解决实际问题。
小汽车停了3排,每排7辆。
9人一组,已经分了4个组。
9人一组,已经分了4个组,还剩5人。
小汽车停了3排,每排7辆;停了9辆大汽车。
总人数等于已分组的人数加剩下的人数。
剩下的人数知道了,所以要先求4个组有多少人。
答:旅游团一共有41人。
先求小汽车有多少辆,再求小汽车比大汽车多几辆。
小汽车比大汽车多几辆?
再求小汽车比大汽车多几辆。
答:小汽车比大汽车多12辆。
1. 一共有多少个轮子?
一辆车用4个轮子,已经做好了9辆车。
再求一共有多少个轮子。
36+50=86(个)
答:一共有86个轮子。
2. 原来一共有多少个包子?
再求一共有多少个包子。
12+16=28(个)
答:原来一共有28个包子。
3. 小青买了2筒乒乓球,每筒8元。付出20元,找回多少钱?
先求2筒乒乓球的价钱。
一年级有4个班,每个班来了8人。
二年级有3个班,每个班来了9人。
(1)把B区的座位分给一年级,还差几个?
(2)把C区的座位分给二年级,还剩几个?
我们队胜7场、平1场、负2场。
我们队胜8场、平1场、负1场。
我们队胜5场、平3场、负2场。
(胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分)
(1)先估计一下哪队得分最多,哪队得分最少。
小明:胜7场、平1场、负2场。
小龙:胜8场、平1场、负1场。
小力:胜5场、平3场、负2场。
8>7>5,因为小龙队胜的场数最多,小力队胜的场数最少,所以小龙队得分最多,小力队得分最少。
(2)算一算他们各得多少分。
7×3=21(分)21+1=22(分)
8×3=24(分)24+1=25(分)
5×3=15(分)15+3=18(分)
25分>22分>18分
(3)根据得分排出名次,连一连。
同学们,这节课你有什么收获?
分步解决两步计算的乘加、乘减问题的方法:要先读懂题意,知道已知什么,求什么,明确题中的数量关系,确定先求什么,再求什么。求几个几的和时,用乘法计算,再根据数量关系用加法或减法解决问题。
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