部编版道德与法治五年级下册第一单元《我们是一家人》每课预习清单 预习计划建议
展开部编版道德与法治五年级下册第一单元《我们是一家人》预习计划
第一单元 我们是一家人
1 读懂彼此的心
2 让我们的家更美好
3 弘扬优秀家风
第一课《读懂彼此的心》（共2课时）
第一课时
一、 预学目标
1、学生能够意识到自己在成长过程中心理发生的变化，认识自己与家人之 间在一些方面的不同，学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的爱意, 理解家人的心。
2、学生能够意识到家人之间产生一些小矛盾是正常的，并学会以积极的态 度、有效的方法，主动沟通并化解。
二、预学重点难点
1、学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的爱意，理解 家人的心；学会以积极的态度、有效的方法，主动沟通并化解矛盾。
2、面对家庭冲突和矛盾时如何理解家人？
三、预学内容
1、请听音乐《我爱我的家》。
是啊，我们每个人都有一个家，家里有我们的亲人。当我们快乐的时候， 他（她）会和我们一起分享；当我们烦恼的时候，他（她）会听我们倾诉衷肠。 家人给我们慰藉和爱心，我们将在家人的关爱下度过童年，渐渐长大。同学们，请打开从小到大的相册照片，回顾一下我们成长的点点滴滴吧。虽然我们和爸爸妈妈在一起，但是很多时候，我们对他们并不是很了解。就让我们一起来读读爸爸妈妈的心吧！
2、 实话实说
（1）我们每个人都有个温馨实话实说的家！爸爸妈妈用深情呵护着我们， 让我们健康快乐地成长，但是，舌头也有被牙齿咬的时候，在生活中，你对爸爸妈妈的某些行为有不理解的地方吗？说说你的心里话。如果不想说出来，也可以把心里话写在本子上。
（2）看来你们对爸爸妈妈不理解的地方还真不少，你能说说为什么他们要这么做吗？
3、听听父母的心声
（1）爸爸妈妈的爱是无私的，我们每个人都是爸爸妈妈的心头肉。有的 爸爸妈妈可能把对你的爱表达得明显一点，有些父母则隐藏着这份爱。让我们走进父母，去听听他们的心里话吧！
（2）趁着这个特殊的假期，我们和爸爸妈妈敞开心扉，好好的说说心里话吧，并且将它们录制下来，上传班级群。
只要我们的是生活中多一些尊重，孩子尊重家长的建议，父母能尊重孩子的想法，我们的家庭就更加和睦。
（3）爸爸妈妈做的点点滴滴都倾注着对我们的爱。为了给你一个舒适的成长 环境，他们每天不知疲倦地工作。你知道你的爸爸妈妈是做什么的吗？他们什么 时候起床？什么时候回家？什么时候休息？
4、虽然爸爸妈妈很忙，现在你能体会到他们的辛劳了吗？能不能为爸爸妈妈做些力所能及的事情呢？
第二课时
一、 预学目标（同第一课时）
二、预学重点难点（同第一课时）
三、预学内容
（一） 正确认知，化解矛盾。
1、请看图片《冷战的一天》。
猜猜看，图中的小朋友为什么和爸爸妈妈冷战呢？
其实，生活中我们常常会遇到和父母发生矛盾的时候，这是正常现象。但是如何面对和解决呢？
2.当你和家人产生矛盾的时候，会采取什么样的态度和做法呢？阅读活动 园材料，说一说你会选择哪种方式？
（二）理性面对：交流方式多。
1.其实，遇到问题并不可怕，办法总比困难多。
（三）我爱家人：发现父母的美。
请说说父母身上的父母的闪光点，并把它记录下来，在班级群中进行分享交流。
1）留心观察父母作息。
2）爱父母，能感受到父母对自己的爱。
3）能体谅父母的不容易。
……
（四）拓展延伸：请完成下面的作业
第二课《让我们的家更美好》（共2课时）
第一课时
一、 预学目标
1.独立完成学习生活中力所能及的事情，提升自立自强的意识。
2.知道每位家庭成员应当承担的责任，了解营造和谐家庭氛围 的方式。
3.在活动中体验承担家庭责任的意义，学习关心和帮助家人的方法。
4.感受家庭的美好和幸福，树立家庭责任感。
二、预学重点难点
1、知道每位家庭成员应当承担的责任，了解营造和谐家庭氛围的方式。
2、学习关心和帮助家人的方法。感受家庭的美好和幸福，树立家庭责 任感。
三、预学内容
（一）请听歌曲《因为有你》
1.今天我们就来探究一下歌曲中的“总有人”吧。
（二）情景辨析，在家中做到自理、自立
1.情境辨析，担当责任
作为子女，努力学习，掌握知识，练习就本领，加强自身的 品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。
（三）当家庭需要我们的时候
1.请看视频“帮父母分忧 15岁‘炒饭弟’众人赞”，同时思考：家庭 生活发生变化，你会怎么做？
2.有话大家说，面对家庭发生变化自己的想法。
3.岀示“我是自立小达人”课后活动评价表。
4.面对家庭生活中可能会出现的一些事情，一声关心的问侯、 一句巾心的劝慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持，都是在为家庭作贡献。
第二课时
一、 预学目标（同第一课时）
二、预学重点难点（同第一课时）
三、预学内容
（一）请看图片，最近家里比较烦
生活中家庭可能会发生许多意外变化，需要全家人齐心协力，共渡难关。
（二）争当“智多星”
1.请认真阅读教材阅读角内容。
生活中，家庭成员有困难，我们要留心观察、主动询问，尽力关 心和帮助家人。有困难同商议，共承担。
（三）做好“润滑剂”
日常生活中，家庭成员间很可能会产生纷争。当家人意见不统一时, 我们该怎么办呢？
生活中，我们留心观察、主动询问，积极帮助家人排忧解难，争 做“家庭智多星气我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。与家人 同商议、共承担。
第三课《弘扬优秀家风》
（本课二课时）
第一课时
一、 预学目标
1、了解我国不同历史时期的家风，知道优秀家风蕴含着中华传统美德，是 国家发展、民族进步、社会和谐的基础。
2、懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。
3、知道从自身做起，从小事做起，传承和弘扬优秀家风。
二、预学重点难点
1、体会优秀家风蕴含着中华传统美德，理解优秀家风是 国家发展、民族进步、社会和谐的基础，从思想上树立起学习和传承家风的自 觉意识。
2、实践中真正做到学习并践行家风，促进自身成长
三、预学内容(第一课时)
1、请学生们读《精忠报国》的故事。
在岳飞的成长过程中，有一个人扮演了非常重要的角色，就是岳飞 的母亲，正是家庭的影响，让岳飞成为了一名正直、勇敢、为国奉献的人。家 庭中的正能量多么重要啊。今天我们就来学习第3课《弘扬良好家风》。
思考互动
活动1.从小到大，你的爸爸妈妈有没有经常给你讲一些道理？叮嘱你一定 要做到？
家风是什么？其实家风就是一个家庭世代传承的风尚，是长期生活实践
中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族世代恪守的家训家规。
3.活动园。中国是一个文明古国，自古以来，有许多家族重视家风的传承。请同学们分组阅读活动园中的三个例子，看看这些家训讲了什么，你学到了什 么。
1涵养德行
介绍《朱子家训》、朱熹
黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁。即昏便息，关锁门户，必亲子检点。
——养成良好的生活习惯，讲卫生。
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，
恒念物力维艰。一一养成勤俭节约 的美德，不铺张浪费。
3. 2修身立志
你知道这些名言警句出自哪里吗？
从中你可以学到什么？
俭以养德，静以修身。一一
诸葛亮《诫子书》
我们要养成节俭的美德，不 铺张浪费。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。一一
诸葛亮《诫子书》 一个人须恬淡 寡欲方可有明确的志向，须寂寞清静才能达到深远的境界
3.3百年革命家国情怀
同学们，我们今天的美好生活，是许多
烈士用鲜血换来的。书中摘录了一 些
仁人志士写给家人的书信。我们一起来
读一读，边读边思考，你从中体会到
了哪些优秀家风？
热爱祖国，报效祖国。
教师小结：在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样，让我们学习，先辈传承良好家风。
4.活动园
对长辈做一次访谈，了解家风，并在班群中交流分享。
家庭就像社会中的细胞，每一个小家的幸福共同构建起一个和 谐的社会。每一个家庭的优秀家风，汇聚成中华民族的家风。无论时代如何变 化，优秀家风都是国家发展、民族进步与社会和谐的基础。
作业
写作一篇《我的家风故事》，复课时分享讨论。
第二课时
1、我是家风故事分享者
（1）.“我的家风”主题交流活动
a.第一组：在我家，吃完饭后……
b.第二组：在我家，出门时……
c.第三组：在我家，（ ）时……
d.第四组：我爸爸/妈妈常对我说……
优秀家风对个人成长和引领社会良好风气有着重要的意义，我们应从小事和身边事做起，传承和弘扬优秀家风
2、我是优秀家风传承者
有人说，时代发展了，电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。你同意这种说法吗？为什么？
传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者
