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    译林版小学英语四下 Unit2 After school(第3课时) 课件
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    新版-牛津译林版四年级下册Unit 2 After school授课ppt课件

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    这是一份新版-牛津译林版四年级下册Unit 2 After school授课ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了today,Sunday,Monday,Tuesday ,Wednesday,Thursday ,Friday ,Saturday ,I can know,I can talk等内容,欢迎下载使用。

    I can read and act Cartn time.
    Learning aims(学习目标)
    我能知道字母"a"在单词中的发音。
    我能演唱歌曲"Days f the week"。
    我能阅读并表演出Cartn time。
    1、Answer ne questin, ne print. 本节课上每回答一次问题,可得一个印章哦!2、Reprt pair wrk r grup wrk, get sme flwers fr yur grup. The best grup can get five prints. 汇报同桌合作或小组合作成果,可为小组获得数朵花。花朵最多的组的每个组员可获得五个印章。(课后统计)
    Reward rules 奖励规则
    Magic eyes: 看到单词或图片快速读出来,看到地雷趴下说:Bmb!
    a swimming lessn
    a ftball match
    a basketball match
    Our timetable
    There are seven days in the sng .
    That makes a week.
    D yu like Saturday?
    2.D yu have any lessns n Saturday?
    3.When d yu get up n Saturday? 星期六你什么时候起床?
    I get up at… .
    Wrk in pairs.同桌讨论.
    看图,你有什么想问Bbby的吗?
    Get up!Get up!
    I can watch and answer
    When des Bbby get up every day? Bbby 每天什么时候起床呢?
    A. At fiveB. At sixC. At seven
    Gd mrning, Bbby. When d yu get up every day?
    Hw abut Mr. Chicken?
    I get up at five!
    I get up at every day
    I get up at every day
    When d yu get up?
    A: When d yu get up every day?B: At …
    Where’s Bbby ging t? Bbby 要去哪儿?
    Q1:What day is it?Q2:Des Bbby have any lessns tday? Bbby今天有课吗?
    Tips:自己读一读,用横线划出答案
    I can underline
    What lessns d yu have tday?
    What day is it?
    Ah! I dn’t have any lessns n Saturday!
    It’s Saturday.
    发挥想象:What will Bbby say nw?
    Oh! My gd!/What a pity!
    Yeah! I can g t the park/z/… tday!I can play table tennis/… tday!
    I can imagine
    Tip:跟读模仿,注意语音语调.
    I can imitate
    2、read in rles(与同桌分角色朗读故事)
    What will Bbby d n Saturday?Bbby 在周六将会做什么呢?
    sing by yurself crrectly正确地独自演唱歌曲sing with yur partner crrectly正确地和同伴演唱歌曲sing with yur partner and add actins生动地和同伴演唱歌曲,并加上动作
    The by desn’t need t g t schl tday, either. But he is nt happy. Because his things are missing. S hw t ask his father? 男孩的猫,帽子和包丢了,他该如何问他的爸爸呢?
    Where’s the cat?Where’s my cap?Where’s my bag?
    Tips:同桌读单词,并找出发音规律
    Try t read with yur partner. 同桌两人试读新单词
    你能说出一些含有字母a,并且字母a发音为/ æ /的单词吗?
    Try t say mre wrds. 四人一组找出更多的单词。
    小组合作,同桌讨论,把下列单词选进正确的房子!
    Let’s shw !
    当听到单词后迅速反应发/æ/还是/ei/!要求:不能迟疑,不能东张西望!
    I can make a new sentence
    Tips:你能用这些词造句吗?四人一组合作
    This is a fat cat. It’s happy.
    Fr example:
    Make ne sentence. 造一个句子。Make tw sentences.造两个句子。Make three r mre sentences. 造三个或以上句子。
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