人教部编版七年级下册节奏与旋律图片课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册节奏与旋律图片课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了探究分享，知识点拨，集体中的小群体，小群体，我们班的小群体，探究与分享，温馨提示，小团体，知识总结，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

医生救死扶伤，警察除暴安良，母亲养育孩子
一、我们处在多个集体中
请同学们说一说，你都属于哪些集体，在这些集体中你分别扮演什么角色？
在不同的集体中，我们扮演不同的角色，这些角色分别要承担什么责任？
1.个人在集体中的角色和责任①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律②在不同的集体中，我们扮演不同角色，承担不同责任。
林老师正在投入地上课
学校通知他停下，让学生去做核酸
学校要求学生七点半就要到校
你有遇到类似下列节奏被打乱的情况吗？怎样正确看待这些现象？
2.个人节奏与集体旋律的关系？P67①②③
当角色冲突给我们带来烦恼时，该怎么办？
疫情需要医生值夜班，孩子在家无人照看
青年志愿者工作还未结束， 论文答辩迫在眉睫
可是我们学校足球队马上要参加市赛了，集中训练的时间 也是这时候。
周末舞蹈课调整到星期天早上九点。
课外兴趣班和学校集体活动冲突
策略：①在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 ②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 意义：我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。
3.怎样排解角色冲突【方法、策略】？P68①②
在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 同龄人小群体一般由几个或者十几个人组成，一般来说，小群体内的成语有共同的兴趣爱好，有亲密的友谊。
班级里几个喜欢奥数的同学经常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一下课就在一起做题，周末也一起参加补习班，他们几个成了班级的学霸，同时也因为经常在学习上帮助全班同学得到同学们的认可和欣赏。
你班级里有这样的小群体吗？这样的小群体给个人和集体有什么影响？
我们的爸妈常年在外地打工。我们想爸妈了，就聚在一起交流，我们关系越来越好，生活中也互相帮助,我们一起参与班级活动，生活在这样友爱的班级真好。
4.小群体的作用 P69-P70
①在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感；②我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。
你班级里还有这样的小群体吗？这样的小群体对个人和集体有利还是有弊？
小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。
5.小团体的实质 P69-P70
小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。
将自身利益置于集体利益之上
6.如何处理小团体主义与集体主义的冲突？ ① 面对两者的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为 成见所“扰”，不为人言所“惑”. ② 明辨是非, 坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
②当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。
7.小群体与集体的关系 ①当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
1 个人节奏与集体旋律的关系？
2 如何排解不同集体中角色冲突带来的烦恼？
5 如何处理小团体主义与集体主义的冲突？