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    12.2滑轮课后作业课件—2020-2021学年人教版八年级物理下册

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    人教版八年级下册12.2 滑轮作业ppt课件

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    这是一份人教版八年级下册12.2 滑轮作业ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了夯实基础,能力提升,改变动力方向,省距离等内容,欢迎下载使用。
    1. 图K12-2-1是滑轮的两种用法,以下说法中正确的是(  )A. 甲是动滑轮,使用时不能省力B. 乙是动滑轮,使用时可以省力C. 甲是定滑轮,使用时可以省力D. 乙是定滑轮,使用时不能省力
    2. 如图K12-2-2所示,用力F匀速提起重为4 N的物体A. 若不计滑轮重及摩擦,关于所用滑轮的种类和力F的大小,正确的判断是(  )A. 定滑轮,F=4 NB. 定滑轮,F=2 NC. 动滑轮,F=2 ND. 动滑轮,F=4 N
    3. 用如图K12-2-3所示的滑轮将重3 N的物体匀速提升10 cm,如果动滑轮的重为1 N,忽略摩擦,则下列说法正确的是(  )A. 拉力F=2 NB. 拉力F=1.5 NC. 绳子向上移动的距离为10 cm D. 绳子向上移动的距离为5 cm
    4. 如图K12-2-4所示,小虎同学用滑轮组匀速提起重600 N的物体. 如果不计摩擦力、动滑轮重力和绳子重力. 则小虎同学对绳子的拉力应为(  )A. 600 N B. 400 NC. 300 ND. 200 N
    5. 如图K12-2-5所示,甲、乙两斜面(不计摩擦)高度均为h,但甲比乙长,现把质量相等的两个物体从斜面底端匀速推到斜面顶端,则推力F1与F2的关系为(  )A. F1>F2B. F1<F2C. F1=F2D. 无法确定
    6. 工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房, 他们设计了如下图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面).其中最省力的方案是(  )
    7. 如图K12-2-6所示,古代士兵常用定滑轮把护城河上的吊桥拉起.使用定滑轮可以___________________(填“省力”“省距离”或“改变动力方向”);吊桥可以看作杠杆,绳子对它的拉力是动力,吊桥的重力是阻力.在拉起吊桥的过程中,阻力臂__________(填“变大”“变小”或“不变”).
    8. 如图K12-2-7所示,物体重G=50 N,在F=5 N的拉力作用下向左匀速运动,若不计细绳与滑轮的摩擦,则物体受到地面摩擦力的大小为______N,方向向__________.
    9.(2020凉山)如图K12-2-8所示,某人站立在地面上用滑轮组将物体A匀速向上拉起,请在图中用笔画线代替绳子画出所用滑轮组绳子绕法.
    10. 在生活和生产中,有时人们像如图K12-2-9所示那样运用滑轮. 该滑轮是__________滑轮,若重物为150 N(滑轮重和绳重及摩擦不计),则拉力F=__________N,你认为这样使用滑轮的好处是__________.
    11. 如图K12-2-10甲所示的滑轮组装置,不计绳重和摩擦,绳对滑轮的拉力方向均为竖直方向.用该滑轮组提升放置在水平地面上重为G=80 N的重物到高处.用竖直向下的拉力拉绳的自由端,拉力F随时间t变化的图象如图K12-2-10乙所示,重物上升的速度v随时间t变化的图象如图K12-2-10丙所示.已知在2~4 s内重物上升的竖直高度为2 m,求:
    (1)在4~6 s内,重物克服重力做功的功率为__________.(2)在2~4 s内,绳自由端下降的平均速度为__________.(3)在0~2 s内,重物对地面的压力大小为__________.
    12.(2020青岛)研究定滑轮的特点:

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