人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀课后作业题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀课后作业题，共5页。试卷主要包含了下图是什么公共标志，这个标志是的标志，下列属于公共场所的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列现象不能体现“劳动创造美”的是（ ）。
A.医生给病人治病
B.丁丁走路去上学
C.奶奶在菜园里除草
D.清洁工打扫街道
2.良好的（ ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
A.公共生活
B.公共设施
C.公共秩序
3.下图是什么公共标志（ ）。

A.禁止接打电话
B.禁止吸烟
C.请勿大声喧哗
4.这个标志是（ ）的标志。
A.和平
B.志愿者
C.红领巾志愿者
D.公益事业
5.下列规定体现了对弱势群体的关爱的是（ ）。
①禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人
②全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人
③老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利
④国家制定相关法律惩治违法犯罪
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.下列属于公共场所的是（ ）。
A. B. C.
二.填空题(共6题，共18分)
1.我们坚持“日行一善”,从（ ）做起,发挥公益的力量。
2.公共生活需要共建，公共利益需要（ ）。只有共同维护（ ），才能更好地享受（ ），保障大家的共同利益。
3.参与（ ）能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
4.人们在公共生活中表现出的（ ） 和 （ ）不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家精神面貌的体现。
5.良好的公共（ ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
6.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉（ ）自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。
三.判断题(共6题，共12分)
1.公共生活需要良好的秩序。（ ）
2.在公园里可以大声唱歌。（ ）
3.公共生活离不开公共设施，损害公共设施就是损害他人的公共权益。（ ）
4.每个人的私人生活空间和公共生活空间是相同的。（ ）
5.我们每个人都是独立的个体，公共生活对我们没有意义。（ ）
6.个人需要维护公共秩序，单位或组织可以不遵守公共秩序。（ ）
四.简答题(共5题，共31分)
1.周末，小明的爸爸带他到少年宫去看电影，小明带了包瓜子和一些零食，看电影时，瓜子皮、零食包装扔了一地。
你认为小明做得对吗？在电影院我们应该注意什么？
2.积极参与公益事业会给社会带来哪些好处？
3.生活中，有人图方便将私家车停在消防通道上，这将带来哪些严重的后果？为了避免这些后果你认为该怎样做？
4.在公共生活中，我们该如何展示自己良好形象？
5.“社区是我家，建设靠大家”你能为社区做点什么？
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
新冠肺炎疫情期间，我们身边有些人免费义务为小区居民买菜买药，或者志愿为村民社区义务执勤等等。小明认为这些事情看似平常，却都是有价值的公益活动。
六.综合题(共1题，共4分)
1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人，我们可以（ ）。
②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.B
5.A
6.A
二.填空题
1.小事
2.共享；公共利益；公共生活
3.公益事业
4.秩序意识；言谈举止
5.秩序
6.约束
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.①小明的做法是不对的②在电影院我们应该注意保持安静；遵守观影纪律；不能带有异味的食物；不乱扔杂物；不能影响他人观影；注意自己的良好形象。
2.能为身处困境的人雪中送炭，能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
3.一旦发生火灾，会影响消防车救援。为了避免这些后果，应该这样做：①应该提高居民的消防意识；②小区物业加强管理；③加大对私家车的处罚力度。
4.不大声喧哗；不说脏话；不破坏公共设施；践踏草坪和折断树枝等。
5.可以替社区领导做宣传板报，看到小区地面有垃圾，主动捡起来放进垃圾桶里；陪小区老人聊天；经常给小区设施设备做清洁等。
五.辨析题
1.观点是正确的。服务社会不分大事小事。
六.综合题
1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你