小学1 我们的公共生活同步训练题

这是一份小学1 我们的公共生活同步训练题，共4页。试卷主要包含了在公共生活中，下面做法正确的是，对于身边的弱势群体，我们应当，公共设施不会出现在哪里？等内容，欢迎下载使用。
1.在公共生活中，下面做法正确的是（ ）。
A.在人行横道上摆摊
B.高速路上从车内抛物
C.在公园了遵守社会公德，不大声喧哗
2.参与社区生活建设活动的收获不包括（ ）。
A.获得大量报酬
B.优化社区环境
C.获得快乐
D.锻炼实践能力
3.在公交车上，如果看到一位老奶奶上车没座位，你会（ ）。
A.继续看窗外的风景
B.坐视不理
C.看热闹
D.赶忙起身让座
4.对于身边的弱势群体，我们应当（ ）。
A.歧视他们
B.平等地对待他们
C.羞辱他们
5.公共设施不会出现在哪里？（ ）
A.小区
B.街头
C.家里
6.生活中很多平凡的小事能体现个人对社会、对人生的态度。服务社会，不仅是一种责任，更是一种幸福。下列行为属于服务社会的是（ ）。
A.参加社区慰问孤寡老人的公益活动
B.当你的同学被欺负时，不顾一切为他讨回公道
C.期末考试帮助同学作弊提高成绩
二.填空题(共6题，共28分)
1.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从（ ）自己的行为做起。同时,我们也有责任（ ）不遵守公共秩序的人。
2.遵守社会公德、法律法规,才能保持（ ）的社会秩序,构建（ ）的公共生活。
3.面对民族存亡的空前危机，全体中华儿女万众一心，（ ），为（ ）而战，为（ ）而战，掀起了全民族抗战的高潮。
4.有些人缺乏（ ），过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建（ ）。
5.车站、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等场所都是公共空间。
6.公共生活中，我们的行为是（ ）的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。
三.判断题(共6题，共12分)
1.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会提供一些公共物品或设备，如公园里的长椅、道路、桥梁等。（ ）
2.我们每个人都是独立的个体，公共生活对我们没有意义。（ ）
3.无障碍通道是方便残疾人出行的专用通道，体现了对残疾人士的人文关怀。（ ）
4.住在城市社区的人们彼此之间没有联系，谈不上相互支持与帮助。（ ）
5.展现文明，我们青少年可以从力所能及的小事做起，从自己做起。（ ）
6.在公园里，为了有最佳拍照位置，我站在老虎雕像上。（ ）
四.简答题(共5题，共31分)
1.让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些，我们小学生可以做到哪些？
2.如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。
3.参与公益活动，我们可以做些什么？
4.公益事业有什么意义与作用？
5.当我们步行过马路时需要遵守哪些秩序？至少写出三个。
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
新冠肺炎疫情期间，我们身边有些人免费义务为小区居民买菜买药，或者志愿为村民社区义务执勤等等。小明认为这些事情看似平常，却都是有价值的公益活动。
六.综合题(共1题，共8分)
1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人，我们可以（ ）。
②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.D
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.规范；劝阻
2.良好；有序和谐
3.众志成城；民族；祖国
4.公共意识；平等友善的社会
5.电影院；体育场；图书馆；超市
6.公开
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.①规范自己的言行，无论在什么公共场合，都带头遵守公共秩序。②和爸爸妈妈到公共场合时，和爸爸妈妈共同遵守公共秩序。③采取多种方法向同龄人宣传遵守公共秩序的重要性。
2.例子：我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。
3.参与公益活动。我们既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境等志愿活动。
4.公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。
5.（1）红灯停，绿灯行。（2）要走斑马线。（3）环顾左右车辆，确保安全再通过。
五.辨析题
1.观点是正确的。服务社会不分大事小事。
六.综合题
1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你